有几个年轻人来到了一片。荒废的花园中，这里几乎寸草不生。这几个年轻人想要为这个花园做些什么。几个年轻人就互相说出自己的意见，争论不休。就这样几个年轻人争执来争执去始终没有一个统一的方案，也没有一个共同的目标，只是一直在争论着。就这样，这片花园最后还是一直荒芜着，荆棘杂草并存。
这个故事告诉我们，仅仅靠嘴上去说远远是不够的，没有实际行动一切都将是徒劳。
“人家说了再做，我是做了再说。”，“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
赵国的赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄傲，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然秦军来犯，廉颇虽年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。由此可见，没有实际行动的空谈，没有任何意义。
温家宝总理在2008年两会中的中外记者招待会上说的一句话，对于赖达集团，不仅要看他说什么，而且看他做什么。由此可见，做的比说的更为重要。是啊，有的人说得面面俱到、事事顺畅，做呢却让人不甘设想。就是马虎、不负责、不周到，不落实。只会拍马屁，敲桌子，砸板凳。作为教师，言传莫过于身教。有很多东西并不是只说出来就算了，要写出来、记下来，要落实。在某些场合，说该说的，不说不该说的。例如，保密、新闻之类的工作：秘书、档案员，记者等。做该做的，不做不该做的。有说有做那是一个有效衡量人们能力的处方。说、做有度。
在学习中亦是如此，不做“思想上的巨人，行动中的矮子。”，这样我们才可以学有成效，有所进步。不能光说不练假把式。
所以，我们只有再说的同时，付出实际行动，才可以终有收获。