这世界那么多人作文600字初中(精选3篇)

篇一:这世界那么多人作文600字初中

这世界那么多人作文600字初中(精选3篇)

小学时,我前去安徽游学,在那里参观安徽特产的制作工厂——徽墨厂,那时我才知道这世界那么多人一直为了中华传统技艺文化传承,默默坚守一生……

初入墨厂,迎面而来的是一股“怪味”我心中疑惑,“这就是大家口中的墨香?”不等我思考,老师便带领我们来到匠人们工作的地方,触目所及,是乌黑的墨团,墨块的模子,脱模工具以及以制作完成的墨,乱中有序,有一种实在的从容。我转向匠人工作的台面,只见其中一个匠人正用力揉着墨团,而后又猛地站起将墨团甩向一旁;也有的匠人向阳坐着,将袖子一撸,转身拿起刻刀,一推一顿,雕刻着花纹;还有的匠人拿来一个模具,揪一点墨团,放在模具中,翻转,用力向下一摁,一块墨块变由此成型。匠人们分工明确有的揉着墨团,有的雕刻模具,有的负责脱模。我看楞了神,只见炽热艳阳下,将人们朴素的薄衣随微风肆意舞动,汗珠随身体的律动从精致秀雅的脸上滑落“沙沙,沙沙…”使我忘却了初入墨厂时的怪味。

短暂参观后,老师带我们亲自尝试制墨中“描金”一步。老师轻轻拿起一块墨放在手中,拿起画笔,点上金色墨水,先描边,再填色,只是几笔便有一只金龙生在墨块上,而后又将手一挥便画出银色的云,“这金龙银云使墨块更具精巧与艺术性,是制墨过程中极为关键的一步”还没等他说完,我便迫不及待的尝试,可谁知这并没有想象那么简单,我手微微一颤,便描出了边,画成了四不像,经过老师的指导修改后才勉强看得过去。我望着墙上制美的墨块,心中多了一丝敬意。

我静下心来思考,这制墨那么难,是什么支撑着他们呢?我望向那一双双布满老茧,充满褶皱的手。思考片刻后,心中有了答案:他们为中华文化的传承,为铸就璀璨的中华文明,将毕生的光阴坚定地浓缩在这墨的盈寸之间。这时,我再见那“怪味”已成了载着匠心传承的“异香”

传承轻到只有两个字,又重到千年历史压肩上,虽是这样,这世界仍是有那么多人……

他们是“君子之瓷”的绞胎,是扇面的双面绣,是景泰蓝的掐丝珐琅……这世界那么多人为中华文化传承坚守一生,这值得我们珍惜并弘扬,这份匠心是最可贵的民族精神。

是啊,这世界那么多人……

篇二:这世界那么多人作文600字初中

纷繁世界,人很渺小,又很伟大……

四月初旬,细忽停忽落,把空气洗得清凉,我与父母来到西山脚下,七拐八拐地来到一扇木门前,叩门,开门的是位老者,他身穿素衣,头发花白,进了院门,我看到满屋的古琴,不错,今天我们就是来买古琴的,老者就是制作古琴的制琴师,他并没有像其他琴坊为我们介绍琴那样,而是弹了一首,介绍就在这首曲子里了。

他玉指清扬,一副历史的画卷悠悠展开,“孔雀东南风,十里一徘徊”。一曲凄美的爱情故事缓缓诉说,情到浓处,我仿佛听到他们说:“誓天下相负”,两情依依。轻到琴弦,夜深沉。万籁无声,琴声潺潺流动,兰芝揽裙投水自尽,仲青徘徊树下自缢殉情,琴声如来自深谷幽山静静流淌,淌过人生的曲折,淌过岁月的颠簸,淌过人世间的分分合合,最后以点音收尾,温柔而苍白,如歌如泣。

沉默许久,昏暗的灯光照在琴上,我缓缓摸着它,似乎带我在时光中穿梭,古时伏羲造琴,代表着对声音的留恋;唐代女性用这琴讴歌着对美好生活的向往;《红楼梦》中黛玉用琴表达对爱情自由的渴望……“每一代人都承担着对琴的责任,而我就是要做一位渺小的传承者。”老者的声音在我耳边回响,我看着他,窗外雨已停,水滴氤氲着他身后的西山,他好渺小,但又好伟大,因他的淡泊名利,他的匠人精神。

我想起故宫最后一位工匠李永革,他“修缮雕梁画栋,坚守榫卯人生”;我想起“敦煌女儿”樊锦诗,她“黄沙漠漠吹白发,一生一世一敦煌”;我想起塞罕坝人,“造林功在当下,生态利在千秋。”……他们何尝不像老者一样渺小呢?但他们何尝不伟大呢?世界这么多人,每个人都在平行宇宙中演绎着自己,爸爸大年三十在外值守,为人民服务;姥姥在深山支教,守望乡村教育;我是中学生,建设未来中国。我们何尝不渺小?但我们组成了一个宏大的集体,它是华夏民族,它是纯淡世界,这个世界充满温暖,充满力量。

世界那么多人,都在演绎着自己的渺小与伟大……

篇三:这世界那么多人作文600字初中

这世界那么多人,在我的生活中,纵然匆匆忙忙、车水马龙,但我何其有幸遇到了这么一群热情而友善的姑娘,她们带给我温暖,让我停步享受集体中的美好。

初到舞蹈队,我十分不适应。看着其他姑娘那似惊鸿、若游龙的舞姿,我心中只剩下紧张和不自信。“大家抓紧时间热身。”老师的声音传入我的耳中,我托着像是灌了铅的腿走向把杆,抬起腿准备压腿。可我的腿笨重得像木头,疼痛感瞬间充斥着我全身。

我沉浸在无尽的痛苦之中,紧抿着嘴,暗暗发力,每分每秒都是煎熬。忽然,一个声音传入我的耳中:“我们来帮帮你吧!”我一抬头,便看见几个高挑的姑娘看着我,那深邃的眼眸中有着如春水一般的温柔。我欣然答应,她们一个站在我身边,抬起腿主动示范;一个用那纤细洁白的双手帮我摆正腿;另一个轻快打起拍子。“吸气、放松、往下压……”她们耐心地指导着。我努力控制着我的身体,紧咬牙抓住腿,全身每一处都在发力。“坚持、再坚持”一句句鼓励的话退却了我心中想要放弃的念头。我渐渐进入了状态,之前的痛苦早已如烟云般散去,我心中涌起一股暖流,紧张和不自信的寒冰在她们的环绕中融化了。我不禁感叹:“生活中有那么多人,遇见她们,真好。”

在之后的舞蹈生活中,和她们在一起的时光格外美好,帮助、笑声、进步成为常态,我也变得主动起来。和她们相处,让我学会了集体的双向奔赴。上课练习舞蹈时,望见她们没跟上,我不再独自练习,而是像她们帮助我一样,走过去帮助她们。“抬手,仰头,转身,定格”我耐心地指导着她们。她们脸上透露着十足的认真劲儿,她们虚心的态度和无尽的热情打动着我,我也发现自己的不足。舞韵流转中,热烈不失柔美。她们帮助我的样子历历在目,一句句温暖的话回荡在我的耳畔。

正所谓“独木不成林”,这世界有那么多人,遇见她们,真好。在互帮互助中,我进步;在欢声笑语中,我喜悦;在这个共同体中,我成长。生命匆匆,遇见她们,是我的确幸。