老师，是照亮我们前进道路的明灯。但老师中，也有“好老师”和“坏老师”之分。
“坏老师”嘛，是相对好老师而言的，并非坏人的“坏”，而是某一方面做得不够好。比如有许多老师会占用下课时间。有一次，我们正上着课，这时，一阵清脆的下课铃叫醒了昏昏欲睡的同学们。同学们立刻坐直身子，期盼老师快点宣布下课。可老师却像是没听见似的，依然雷打不动地讲着课，我们沮丧极了。
又过了十来分钟，连上课铃都响了，老师才如梦初醒，赶紧招呼同学们去休息一会儿，可这时，下一节课的老师来了，我们又只好投入到上课中……
我觉得这样做是非常不对的，下课时间，本来是让学生休息的，调节一下情绪，可老师这样拖堂，剥夺了同学们本就很短的下课时间，同学们没有休息，下一节课的上课效率也就大大降低了！
我知道老师这样反复讲课，是担心一些学习成绩不好的学生没听明白，其实这样大可不必，一般的学生都懂了，个别学习不好的人老师可单独抓来补课，这样就不会占用全班同学的下课时间了。
我觉得好老师应该上课下课两不误，能灵活把控课堂，让学生学得认真、快乐，而且奖罚分明。就像我们的语文老师，每次看大家上累了，就会拿出一点小零食来给我们吃。但是，对于那些作业不写的，上课不听的，老师也是会严厉处罚的！如此赏罚分明，极大地激发学生学习的积极性。好的老师也会关注同学们的身体，有的同学身体不舒服，老师会十分关心，嘘寒问暖，亲切如家长。
“好老师”和“坏老师”其实都是为了同学好，但是往往因教学方法不对，所以才不会受到同学们的青睐。
“鞠躬尽瘁，死而后已。”愿全天下的老师都有正确的教育观念和方法，成为好老师。