从小，我就对书法有着特殊的情感。那时我在纸上写来写去，每张纸上都写满了形态各异的字。
![[为学杯A组]我与书法550字](https://i1.gnxzw.com/2e3eaf5be5663a/6b65e7/2e3fb84ee8/6b65e70abe337b.jpg "[为学杯A组]我与书法550字")
一年级时，我接触到了真正的书法。我们的班主任黄老师是业余书法家。他教我们怎样写楷书。“宁方勿圆”“宁斜勿直”，老师告诉我们很多书法术语。我这才知道，我以前学习的“写字”只是书法中冰山一角，真正的书法艺术博大精深，深不可测。
二年级时，我校的老师全部交换了。黄老师去教六年级了。不过，特长班开课了，我继续跟着黄老师学书法。老师开始教我们学习偏旁部首，间架结构。“竖多着，中者必挺立伸之有韧笔之势。”间架结构的术语都是用文言文表示的，很难理解。有时理解了也不能掌握。这段时间书法的学习进步很慢。
我向老师请教这个问题，老师说：“只明白其中的意思是不行的，要悟出其中的道理才能把字形掌握，书写的淋漓尽致。”可能是我的理解能力还不够，我还是没有理解老师的回答。
三年级时，我猛然明白了老师的用意。我的书法突飞猛进，获得了全校书法比赛特等奖和全区的二等奖。
四、五年级时，我把书法的学习拓展到了学习空心字和行楷。我的字已经有几分成熟了，写字速度也比以前快了。现在我写字一般不追求笔锋了，因为那样太慢了，只要把间架结构掌握好就已经达到又好又快的水平了。
书法是古老的中国艺术，连外国人都在学习我们中国的艺术。我作为一个中国人，不是更应该珍惜我们特有的艺术吗？
河北唐山路北区凤凰小学六年级:徐航宇