一、晨·征途
急急地推出自行车，在晨曦里把身子跨上去。上学去，上学去！我知道，当我踏上这辆自行车，我就已经踏上了新一天的征途。
清晨的时间，无疑是紧迫的。十五分钟的路程，我的鞋底仿佛燃着一把火，使劲儿蹬着踏板，好赶着7：45的铃声。
而偏偏这时，路上的车堵得水泄不通——大家都在追赶时间啊！人行道上，同学们踏着满地的榆花快步走着，抬脚处，扬起一溜细碎的金黄，把阳光都染成金色的了。同学们依旧背着书包快步走着。
清晨，每个人都奔着繁忙的崭新征程。
二、动·节奏
第二节下课铃响时，学生的队伍像止不住的溪流，从四面八方汇聚到操场里来了。只等着体育老师一声哨响——所有的同学都跑起来了。
操场里，篮球场里，所有蓝色的校服顿时连绵成一片云霞，在一圈一圈的奔跑，像极了一汪湖水荡漾着蓝色的涟漪。“一，二，三，四”我们喊着响亮的口号。风暖融融的，树绿茵茵的，涟漪荡漾得韵韵的。
接下来是俯卧撑，收腹跳，两只不安分的手撑在地上，等待着下一个有趣的活动。
果然，跳绳梯的环节来了。绳梯横在地上，我们排作一列，踩着小碎步接二连三的踏过每一个格子，或是像跳房子一样，踮着脚一开一合的跳过去。阳光从枝桠里跳下来，跳跃在脚边，脚尖也跳跃在阳光里。虽然有时不小心就会错乱了脚步，但大家都接受了这种新奇的运动。
有时我会凝望着那些跳动的足尖，聆听着用足尖打击出来的青春的节奏。
三、暮·偶闲
吃完晚饭，大家都陆续小跑着回到教室。晚自习还没开始，而暮色已经淹没了半边天空，这正是同学们一天中最放松的时刻。
黑板上写了很大的“安静”两字，旁边拥拥挤挤密密麻麻簇拥着各科的作业。可此时，同学们已经把这些都放下了。女生们挨在一起叽叽喳喳的聊天，而男生们围在一起开始乒乒乓乓地玩“斗校牌”——他们自己发明的游戏，当然是背着老师的。
我慢悠悠的发完作业本，突然想起来，哦，找老师批改订正去啊。这正是批改订正的好时候，其他时间都需要很难得到的答疑卡，而此时不用，办公室老师也空闲得很。
“同学们，晚自习的时候到了”广播总是不适时宜地响起来。同学不太情愿回到座位，教室逐渐安静下来。大家握起笔，笔尖与纸张摩擦出清脆的声响，每个人都投入到无声的奋斗中去。窗外的蛐蛐一直在低低的吟哦……