篇一：热闹的操场作文场面描写
杜雨菲
“知了、知了”教室的窗外传来知了不耐烦的噪声，使本来就炎热的天气更加让人坐立不安，烦躁起来。坐在教室里的同学们有点昏昏欲睡。好不容易熬到了最后一节课，同学们终于来了精神，因为马上就要下课啦！“叮铃铃”随之一声铃响，同学们涌出了教室，奔向了操场！顿时，操场格外热闹！我站在操场上，自己仿佛置身在一片热闹的海洋里。
操场上有很多同学，熙熙攘攘，活蹦乱跳，有的在踢足球，有的在跳绳，有的在踢毽子……玩得最热闹的是踢足球和老鹰捉小鸡。
只见在足球场上，同学们已经穿好了球服，球鞋，准备来一场比赛。随着一声口哨声响起“哔——”比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，看来比赛将异常激烈。这时蓝队队员先抢到了球，待球一到脚，就一直传给自己队的队员。他们技术熟练，那球就像和他们的脚粘贴在一起一样，不管怎么踢都不会掉。对方的球员一直在想方设法地阻挠，但都无功而返。这时的蓝队势如破竹，一鼓作气，冲到了对方的球门口。围观的同学一直大声叫喊着：“加油，加油！”为他们加油鼓劲。蓝队乘胜追击，一踢，球进门了！
“太棒了！”
“好样的！”
“帅呆了！”
全场都欢呼起来。开局就输了一球，红队不服，于是调整了战略，迎接挑战。但由于实力相差太大，红队连失了两球，看来已无回天之术了，只好作罢。比赛结束了，蓝队三分，红队零分。蓝队赢了，同学们欢呼雀跃！
玩老鹰捉小鸡的同学们也很开心。一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。这时小鸡已经排成一队，拉着衣服跟在母鸡后面。开始！“注意要拉着衣服，不能不拉……”这时母鸡不停地提醒小鸡们。她一边挡着老鹰，一边着急地说：“不让他抓住……快跑！”小鸡们一会儿向左跑，一会儿向右跑，一会儿尖叫一声，吓得自己都慌张起来。最后排在队尾的小鸡由于没有跟上，手一松就被老鹰捉住了。这时大家哈哈大笑起来。
操场上笑声不断、精彩不断，可真热闹啊！一下子消除了大家一天的疲劳。
篇二：热闹的操场作文场面描写
周俊志
这是一个阳光明媚、风和日丽、春暖花开的早上，同学们早早地来到教室。这节课是体育课，学生们都很开心，因为终于可以到操场玩了。
“同学们！我们今天要练习跳绳！”还没等老师讲完话同学们已经开始讨论自己跳得如何厉害了！“安静！再不认真听一会就没时间自由活动了！”听到老师这么一说，同学们立马安静了下来。接着就是分组进行跳绳练习了。
对于很多同学来说跳绳实在是太简单了，可是想达到满分的标准可就有点难了。所以同学们还是非常认真地跳了起来。达标的同学能够得到老师的奖励，那就是自由活动！“太棒了！”过关的同学开始选择自己喜欢的项目玩了起来。
这时的操场上可真热闹。有的在玩踢足球，通过剪刀、石头、布确定哪一方先开球，然后就开始踢球了。蓝队左踢右踢，把红队搞得不知道怎么办才好。在蓝队队员的齐心协力下，很快蓝队获得了一分。开局得胜，蓝队队员更加来了精神：“加油！”只见他们如充了鸡血一般，气势汹汹地向红队压进。这次是红队发球，只见红队队员全神贯注地盯着球，生怕球被蓝队抢去。经过一场搏斗，终于红队拿下了一分。最终双方打成了平手。
还有的同学在跑步，三人一起比赛。可其中有一个人跑步特别快，每局都赢。其他两位同学就很无奈了，跑着跑着就不玩了。
在沙坑的那边，有的在跳远。有个人每局都输。可他不想放弃，然后不断地一直跳，在这局里，他终于使出了全身的力量向前一蹬，终于赢得了胜利。
还有的在跳高，他们在那里跳来跳去，就像一群袋鼠。
操场上可真热闹啊！同学们玩得特别开心！这样的活动是同学们最喜欢的了，因为运动完之后，同学们都特别精神，能够更加认真地听课学习。