篇一：一堂有趣的课作文700字
我们的世界是五彩缤纷的，盲人的世界是怎么样的呢？
上周我上了一节有趣的网课。老师让我们做了一个小游戏——盲人倒水。我心想：倒水这事多简单，谁不会啊。我拿来托盘，再把玻璃杯和一瓶矿泉水放在托盘里。接着戴上眼罩，感觉眼前一片漆黑，手往前摸，可什么也没摸到。妈妈提醒我说：“往左边一点。”我手往左边挪动了一下，就摸到了一个大大的、圆圆的东西，是托盘。我的手沿着托盘一点一点地往前移，又摸到了一个凉凉的光滑的东西，是玻璃杯。记得当时我把水瓶放在玻璃杯右边了，果然手往右一摸，就碰到了长长软软的、捏起来发出“咯吱咯吱”声音的矿泉水瓶。终于摸到了，我高兴极了！用力拧开矿泉水的瓶盖，慢慢地把盖子放一边，按照自己的印象，往左边摸，很快就摸到了杯子。拿起瓶子，准备倒时，玻璃杯口在哪里呢？我把水瓶贴着杯子口，慢慢向下倾斜倒水。“咦，手背上怎么有水呢？”原来水倒在手上了！我把瓶子慢慢往下移，再用另一只手确定瓶口和杯口的距离。这下，我放心地往里加水。感觉瓶子越来越轻了。这下没问题了，我放下瓶子，高兴地拿下眼罩，刚想欢呼就楞住了。盘子里就像发了洪水一样，原来水倒了太多了，都渗出来了。
盲人倒水真不容易啊！
姐姐方方推开我，嚷着说：“我来！我来！”她闭着眼，把一个手指放杯子里面，另一个手拿着瓶子倒水，完成了任务。可是，手那么脏，水能喝吗？如果水是烫的，该怎么办呢？
这时，网上别的同学纷纷说了他们的好办法。有的说放个乒乓球，有的说听声音，也有的非常厉害，提出了水位感应器和蜂鸣器。老师给我们介绍了一种“浮标”，可以通过手感知水位的变化。通过实验，我学到了一种全新的观察事物的方法——体验观察法。
这真是一堂生动有趣的课，我喜欢。
篇二：一堂有趣的课作文700字
秋风阵阵，金桂飘香，伴着几声悦耳的鸟鸣，我们跟着老师来到了杭坪育秧基地。领队的老师告诉我们，待会儿我们将在这里学习有关育秧和种植蔬菜的知识，这让我们兴奋不已。
不一会儿，育秧基地的负责人张叔叔便带领我们开始了这节特别的课。
首先，张叔叔带领我们来到一台大机器旁边。他指着机器，清了清嗓子：“咳咳，这台机器呢就是用来混合泥土的。”他顿了顿，和善的微笑在嘴角绽开，“因为我们使用的营养土由草木灰等组成，需要进行混合加工。”张叔叔介绍完之后，向一间房子走去，我们也紧跟着走近了这间大房子。
“这里面种着青菜、辣椒还有一些豆芽，你们看，这些夹着红色夹子的菜苗是经过嫁接的。”张叔叔笑着向我们一一介绍。“叔叔！”一个个子矮小，有着一双大眼睛的女生胆怯地问，“蔬菜为什么要嫁接呢？”“嫁接过的秧苗会拥有野生根系，这会使他们的生存能力变强，而叶子等部分则选择了家养的，果实生长的会更好。”张叔叔耐心地向我们解答。“张叔叔，这些菜苗怎么都枯萎了呀？”一个微胖的男生指着另一些菜苗担心地问道。“他们只是有些缺水，待会儿给它们浇浇水就能‘满血复活’了。”“哇！真是太神奇了！”张叔叔就像是问不倒的万能字典，同学们纷纷发出惊叹。说话间，张叔叔便抬脚向门口走去，大家慌忙跟上，谁也不想被落在最后。
没走几步，就有许多排列整齐的大棚映入眼帘，我们跟随张叔叔走进了其中一个。“大棚可以模拟四季不同的气候条件，用来种植各种反季蔬菜，大家现在有什么感觉吗？”“我觉得有点热。”“是的，还有点闷。”张叔叔笑着开口：“因为这个大棚就是模拟了春天的气候，大家穿着厚衣服自然会觉得有些热。”“哇，好神奇，原来种植蔬菜有这么多的学问啊！”
剩下的时间里，张叔叔还带领我们参观了基地的其他地方。活动结束后，我们每人还得到了一盆花菜苗。
在今天的这堂课里，我们既丰富了知识又放松了心情，这真是一堂有趣的课！
篇三：一堂有趣的课作文700字
上课了，老师带来了一块砖头。我很疑惑：老师上课拿砖头干什么？跟盖房子有关吗？
原来，我们今天要玩一个别开生面的游戏——吹砖头，游戏前，老师先说了游戏规则：只要谁能把这块砖头吹倒，就可以得到一枚桔币。老师的话音刚落，教室里顿时炸开了锅。同学们有的说自己可以吹倒，他平时跟同学在一起掰手腕总得第一。有的说自己长得很瘦小不能吹倒。还有的说他想试一下，贵在参与。
游戏开始了，只见我的同桌自告奋勇地走上了台，信心十足地站在转头的面前，两脚分开，弯下腰，鼓起腮帮吹了一口气。砖头一动不动，这可把他惹火了，他使出了全身的力气又吹了几口气。可砖头还是纹丝不动，好像在说：“你能奈我如何？”他觉得自己吹不倒便失落的走下了讲台。谁知他走下台后还是不想放弃，又把我和另一个男生叫了上去。我们三个一起去吹，吹了好多次，一直吹到精疲力竭，我们也没能把砖头吹倒。我们只好垂头丧气地回到了座位。这时，有一位女生叫了三个女生也想去挑战。她们卯足了劲，嘴里大喊着：“一二吹，一二吹！”可砖头还是没有摇晃，好像在得意洋洋地说：“就你们几个小毛孩还想吹倒我，别白日做梦了。”最后，她们也束手无策。我心想：老师是不是在耍我们，砖头那么重，根本就吹不倒。我站起来说：“老师，这砖头不可能吹倒，有本事你来吹呀！”只见老师微笑着拿出一个信封，把封口的那端放在砖头底下，张开信封口往信封里轻轻地吹了几口气。不大一会儿工夫，信封就鼓起来了。眨眼间，“咚”的一声，砖头倒下了。同学们都疑惑不解，不知怎么回事！老师后来告诉我们一个科学原理：往信封里吹气可以改变转头的重心。这时，同学们恍然大悟，原来生活中处处有科学。我们只要认真观察，定会有新的发现。
瞧！这堂作文课是不是很有趣呢？
篇四：一堂有趣的课作文700字
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，就到了中级班倒数第二次课，最快的一节课——一堂有趣的笑课！在这一节课里，我们感受到了快乐，这可真好玩！
看！第一个环节开始了！每个人都必须说出一个带“笑”的四字词语，并且不能重复。当李老师立下这个规矩后，我吓了一跳。我的知识面并没有那么广呀！这可怎么办？我的脑细胞都快用完了，终于想出来了。可是，不知不觉，我想的都被其他同学说出来了。我胡乱编一个，可是错了。我绞尽脑汁又说一个，终于渡过了“难关”。
同学们贡献最经典的词语有：哄堂大笑、笑里藏刀、含笑九泉、哭笑不得……
终于说完了，原来这只是个开始，还有第二个环节：演笑。老师让我们表演哄堂大笑时，教室里就乱成了一锅粥，各种各样的笑在班里尽情释放。
笑里藏刀开始了！两个“演员”出场，“两个好朋友多日不见，现在终于见面了。”李老师说。只见他俩走在了一起，热情地握了握手，然后再高兴地拥抱。拥抱时，何沐龙趁刘飞帆不备，抓起那把雪亮的“刀”一下子“刺”倒刘飞帆，然后还拿着“刀”往他身上猛刺一顿，全班同学又一次笑成了一团……
含笑九泉最不好演了！最会演戏的“刘飞机”主动演起来。只见他刚躺在地上，“僵尸”和李旭航的脚就过来了。“刘飞机”躺在地上笑个不停，好像得了抽筋。李若思笑得双手颤抖，高熙童笑得手托下巴。而我呢？我笑得肚子在打转。
李老师从中发现了一个“笑点”非常高的女同学——万千慧。别人都笑，唯有她不笑。这可怎么办？当李老师说谁把她逗笑重重有奖，也没人敢去。
到了最后一秒，刘飞帆突然大叫一声：“我来！”他演女生，回眸一笑百媚生啊，可万千慧还是不笑。唱搞怪儿歌、说怪话，十八般武艺都耍了一遍，都不能让万千慧笑一笑。我心里想：她笑点真高。
这节课真好玩！真可谓“笑一笑，十年少！”
篇五：一堂有趣的课作文700字
“叮铃铃——”上课铃似乎急着要赶走这夏日的燥热，欢快而清脆。只见王老师拿着一个紫色的糖果盒，一脸神秘地看着我们。咦，那每天必备的语文书呢？同学们面面相觑，不知道王老师葫芦里卖的是什么药。
“大家猜猜这小盒子里都有什么？”话音刚落，五花八门的答案就响彻在教室里。甚至有人说那里面装的是“鸡蛋”。“那么小的盒子里怎么可能装得下圆滚滚的鸡蛋呢？真是稀奇！”我不禁在心里小小地吐槽了一下这个回答。不光这样，还有糖果啦、水啦、小挂件啦……各种各样的声音都跑出来调皮，可王老师又一一否决了。大家绞尽脑汁，就是答不对。惊喜远远不止这样，王老师还叫了一些同学上去看。随着盒子一次次打开，惊讶的抽气声此起彼伏。在王老师的允许下，那几个同学给了我们一些线索：1、是个玩具；2、五颜六色；3、是可以吹的。听到这儿，我们就不加思索地异口同声道：“气球！”
听到了正确答案，王老师拿出气球，说：“今天我们就一起吹气球！”这句话就如同巨石投进水中，在水面上荡起层层涟漪。班里气氛空前高涨，大家恨不得跳起来大叫。可没高兴多久，老师随后的一句话立马把我们打入无底的深渊。“只能我吹，你们看着。”说这句话的时候，我似乎在王老师的脸上看到了“恶魔的微笑”。
随着气球一点点地变大，颜色也越来越浅，越来越透明。王老师故意在我们身边走来走去，每个人都提心吊胆，生怕气球会爆了。近了！近了！王老师来到了我的身边！只见王老师一边鼓着腮帮子吹，一边使劲儿地挤到我的耳边。我不禁捂住耳朵，恨不得躲到桌子底下，大气都不敢喘一下。终于，在我的心快要跳出来的时候，王老师向下一位同学进发了。“呼——”长叹一口气，总算过去了呀！但是王老师也没有我们想象得那么勇敢，她也害怕得松开了手。大家哄堂大笑，心里的那块大石头也终于落了地。
这真是一堂有趣的课啊！
篇六：一堂有趣的课作文700字
今天，我们上了一堂有趣的魔术课。钟老师摇身一变，变成了一位魔术师。
真是奇了怪了，讲桌上居然摆着一只空碗和一只气球！这节课又将有什么新奇的事发生，我们都拭目以待。
教室里鸦雀无声，同学们目不转睛地看着钟老师。钟老师说：“今天我们来变个魔术，这个小魔术叫气球提碗。”说完，叫了两个男生和两个女生上台检查碗和气球。检查之后，他们都异口同声地说：“碗和气球都没有问题。”
钟老师把气球放进碗里，用力一吹，吹得比碗还大。只见老师抓起气球，那只碗被一举提了起来。钟老师趾高气扬地说：“呵呵，大家长见识了吧！魔术大功告成！”可是，不到一会儿，可能是高兴过头了，碗飞快地掉了下来，好在老师眼捷手快，顺手一抓，碗被接住了，逗得大家哄堂大笑。不过，在众目睽睽下，碗还真的被气球给提起来了，真是不可思议！
有几个同学跃跃欲试，想上台试试。老师看我手举着都老高，叫我上来。我学着老师的样子，慢慢地吹着气球，气球渐渐被吹大，开始像个小灯泡，接着像个大梨。气球紧紧地贴在碗里，鼓涨着圆圆的大肚子。“好了，再吹就会爆了！”老师在一旁提醒我。我赶紧停下，一只手将气球的嘴捏紧了，生怕漏气。我慢慢提起气球，气球居然也把碗也提了起来。“哈哈，我成功了！”
其他几个同学也纷纷上台试试，也成功了。老师夸我们都是小小魔术师呢！
“为什么气球能把碗给提起来呢？”正当同学们像丈二的和尚——摸不着头脑，询问老师时，钟老师告诉我们：“其实，这个神奇的魔术是摩擦力造成的。不要小瞧了这摩擦力，如果没有了摩擦力，世界将会变得无法想象！我们也会寸步难行的……”
“真的吗？看来小小摩擦力真是功不可没呀！”我想，“生活中一定还有好多奥秘，等着我们去发现。”
篇七：一堂有趣的课作文700字
今天，任老师给我们带来了一堂有趣的课，在课上，我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
上课了，老师微笑着走进教室，二话不说，拿起粉笔，“刷刷刷”在黑板上画了一个可爱的娃娃头。圆圆的脑袋上只有三根毛，瞪着一双大大的眼睛，咧开嘴冲着我们笑。但是美中不足的是没有鼻子。老师告诉我们，今天我们要进行画鼻子比赛。
比赛规则是：每组选一个代表上来，蒙住眼睛，原地转三圈，然后开始画鼻子，比比谁的鼻子画得最好看。
比赛开始了。没想到第一个上场的就是我，我有点兴奋，又有点忐忑。我走上台，认真地盯着娃娃看，想记住鼻子的位置。老师用红领巾蒙住了我的眼睛，顿时，我的眼前漆黑一片。我转了三圈后，感觉迷迷糊糊的，分不清东南西北了。也不知道黑板在哪个方向。我伸出双手，慌乱地左摸一下，右摸一下，小心翼翼地向前走。这时，我的身后响起了一片嘈杂的喊声，有的说“往左，往左”，有的说“往右往右”，还有的说“往上往上”，整个教室就像炸开了锅一样，我真不知道该听谁的，我拿着粉笔，迟迟不敢下笔。就在我举棋不定的时候，我好像听到了我们这组的队员张佳宁的声音，她大声喊着：“往右，往右。”于是我向着右边走了几步，心想：这大概到了娃娃脸的位置了吧。我的手在这块区域来回摆动着，最后我停了下来，画上了一个鼻子。我一画完，就听见大家发出一阵爆笑，“哈哈哈……”“哈哈哈……”我意识到自己画错了位置，马上摘下红领巾一看，哎呀，鼻子被我画到额头上去了，而且还画得那么小，就像额头上长了一颗青春痘。我也不好意思地笑了。
接着，又有很多人上去画。有的人把鼻子画到了嘴巴上，鼻子和嘴巴来了个亲密接触；有的人把鼻子画到了眼睛上……最有趣的是潘鑫杰，他画的鼻子跑到了外面，好像鼻子和脸闹矛盾，鼻子离家出走了。
这堂课真有趣。游戏结束了，可同学们的欢声笑语还在教室久久地回荡，回荡……
篇八：一堂有趣的课作文700字
“叮铃铃”伴随着上课的铃响，老师慢慢地走上了讲台，来给我们上语文课。
而令同学惊讶的是，老师并没有拿教科书过来。这时，同学们便交头接耳：“今天老师竟然没有拿教科书来，真奇怪。”“老师真的是来上课的？”……我们都丈二和尚摸不着头脑，不知老师葫芦里卖的是什么药。
这时，老师故作神秘地对我们说：“现在，我们来玩个小游戏。你们要拿出四张纸条，分别在四张纸条上写出时间、地点、人物，正在做的事情”听到“游戏”两个字，同学们个个都来了劲儿，纷纷提起笔，一时间只听见沙沙的写字声。
过了一会儿，同学们都把自己写好的纸条分类交了上去。只见纸条很快变成了四座小山，一座是时间“小山”，一座是人物“小山”，一座是地点“小山”，还有一座是事情“小山”。当全班同学交上纸条后，老师请一位同学先上来玩一下。
只见他三步并作两步地走上讲台，陆续地从四座小山中各抽出一张来。然后，他用响亮的声音念到：“周末，小明在厕所里睡大觉。”他话音刚落，便听见同学们哈哈大笑的声音，同学们有的笑得前仰后翻，有的笑出的眼泪，还有的更夸张，趴在桌子上笑得身子一抖一抖的。接着又有几个同学上去念：“午夜，我在月球上开汽车。”“哈哈哈”，全班又响起一阵笑声，终于轮到我上去了，我快速地选好四张纸条，一一打开，“早上，我在树叶上看书。”这时，同桌对我说：“哈哈……莫铠荣你也太好学了吧？不过你这重量树叶可承受不住哦！”我也忍不住笑了起来，连平时沉默寡言的班长也忍俊不禁。
后来，老师语重心长地对我们说：“这个游戏是为了让你们知道，写句子既要避免出现病句，又要符合逻辑。“
顿时，我们茅塞顿开，恍然大悟，了解了老师的用心良苦。这堂有趣的课真让我们受益匪浅啊！
篇九：一堂有趣的课作文700字
“哈哈哈……”，“救命啊，抢劫啊！”咦？教室里怎么这么热闹呢？原来，今天我们演课本剧——《智斗抢劫贼》。
“咚咚咚”只听见一阵敲门声，扮演“明明爸爸”的我连忙去开门。两个“强盗”的扮演者刘琛和孟飞出场了，他们一脸杀气。刘琛一出来就顺手把门关上了，关之前还一副鬼鬼祟祟的样子看了看外面。为了让自己像个强盗，他们刚上场就表现出一副很凶的样子。你瞧！他们还装扮了一番：刘琛戴了一顶帽子，用红领巾蒙住自己的嘴和鼻子，只露出两只眼睛，手上拿着武器“青龙偃月刀”；孟飞用红领巾裹着一只眼睛，看起来像个“独眼龙”，手上拿着“斗龙手刀”，又像一位“假面骑士”。他们这奇怪的组合，把同学们逗得哈哈大笑。
“强盗甲”一出门就用刀子抵着我把我用力推了一把。由于他太用力了，原计划应该是我假装摔倒，可是，这次我真的站不住了，一屁股就坐到了地上。痛得我直叫，又把同学们逗得哄堂大笑。可我顾不上笑，连忙大声喊：“救命啊！抢劫啊！救命啊！救命……”我这嗓子声音太大了，离我很近的”强盗甲”被我吓了一跳，他憋着笑一本正经地说：“不许叫，我们只要钱，把钱给我！否则别怪我白刀子进红刀子出。”听到这番话，我应该被吓得屁滚尿流，可是，我却看到胖乎乎的孟飞因为憋着笑而通红的圆脸，实在忍不住想笑，便笑嘻嘻地说：“凡事好商量嘛！这么严肃干什么？”同学们一听，我把台词都改了，再看看我们三个嘻嘻哈哈的样子，个个都笑得合不拢嘴……教室里的笑声都快把屋顶给掀翻了。
老师无奈地摇了摇头，让两个警察提前出场。“警察”孟熙和段昕瑜摆好架势，冲进门，举起手枪大声喊：“不许动！放下武器！举起手来！”她们说得既有气势又整齐。两个警察被吓了一跳，垂头丧气地被“警察”带走了。我在后面神气十足地喊着：“欢迎下次再来哟！”同学们顿时笑得人仰马翻，有的笑得直揉肚子，有的笑得直抹眼泪，有的笑得上气不接下气……
这真是一节有趣的课。
篇十：一堂有趣的课作文700字
今天，张老师给我们上了一堂有趣的课。
一进教室，张老师就问我们喜欢什么动画片，大家议论纷纷，有的说《喜羊羊与灰太狼》，有的说《熊出没》，还有的说《小猪佩奇》……张老师告诉我们，她小时候喜欢看《三毛流浪记》。接着，张老师给我们讲了有关三毛的故事，让我们认识了这位新朋友——三毛。
接着，张老师请同学上来画三毛，有一个男生画的三毛长着一张巨大的芒果脸，一双豆粒般的眼睛，却一大一小，再加上一张可爱的香肠嘴，那模样十分滑稽，逗得我们哈哈大笑。瞧，他还给三毛画了一个细细的身体，感觉风一吹，三毛就要倒了似的。更让我们奇怪的是：他为什么没有画三毛的三根头发呢？
正当我们疑惑不解的时候，张老师却笑嘻嘻地宣布道：“同学们，接下来我们可以添三毛了！”只见张老师一边从包里拿出三毛的面具，一边看着我们说：“谁先上来给可怜的三毛添上头发呢？”教室里顿时炸开了锅，同学们都兴奋得不行，纷纷举手要上去尝试。最终，张老师选了一个男生上去，他戴上三毛的面具，左转三圈，右转三圈，转得分不清东西南北，踉踉跄跄都有些站不稳了！好不容易，开始添三毛了，他居然晕晕乎乎地要在墙上画。张老师见了，赶忙把他“送”到黑板前面。同学们都笑疯了，有的笑得弯了腰，有的笑得直拍桌子，有的笑得眼泪都出来了，整个教室沉浸在欢乐的海洋中。终于，那名男同学找到了黑板。我们在下面大声喊着：“上！上！上！”他的手随着我们的提示往上移了移；这时，又有人摆着手纠正道：“下！下！下！”还有一些“调皮鬼”，偏偏往相反的方向喊：“左！左！左！”他在上面不知道该听谁的，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。“刷刷刷”，他终于忍不住画了起来，结果在三毛的脸上画了三笔，这三根毛就像三道伤疤一样划在三毛的脸上。惨了，三毛“毁容”了！要是他在场的话，一定气得吹胡子瞪眼！
这真是一堂有趣的课啊！