时间如流水，过去的日子渐渐淡忘了，模糊了，但有些瞬间却总让人时时忆起，常常咀嚼。
火车上，餐车里，因人流量大导致车票全空，我们只能坐在餐车里，不过幸运的是至少我还能写作业。我拿出《第二教材》翻开第19讲，放眼望去全是不会的题目，怪不得张老师特别叮嘱难度很大，我倒吸了一口凉气。看向桌上的作业，我拿起笔，沉住气，慢慢读题，读到一半我惊呆了，什么？把圆柱竖起水面下降，然后……一大堆文字涌进我的脑海，这……这怎么会，信息才这么点，如何解题。
望向窗外，正开进了一个山洞，四周黑乎乎的，留下的只是火车飞速开过山洞的回音，呼啸在耳边。我想刚可以摆脱上课的烦恼，又要在难题中徘徊了，哦，不是吧。
此时迎面走来了一个近三四十的阿姨，戴着一副黑框眼镜，样子和蔼，她问我：“是有题不会做？我是老师，可以帮你。”起初我十分警惕，担心是骗子，但看见妈妈在也就放心了。我点点头，用手指了指眼前这几道困扰我好久的题目。这位老师抬了抬眼镜，扶了扶下巴，双眼紧盯着题目，似乎都快陷进去了，他拿来纸，在上面涂涂画画，写下一连串的算式，速度巨快，解答超准。
“来，看一下，首先长方形底面积是长*宽。”说着老师指了指长方体水缸。“然后这个圆柱现在是横着放，底面积是什么？”“兀r2。”我小声回答。有些许胆怯。“所以就是……”在这位老师细致地讲解完后，我认真地写下算式，交给了这位初次谋面的老师。老师微微一笑，道：“嗯，不错，那我先走了。”“谢谢。”还没等我说完，她已转身离去，我默默地注视着他的背影，心里流过一阵暖流，嘴巴也微微上扬。望着一轮茭白的明月洒了下来，洒进了我的心中，灌溉着我幼小的心灵，仿佛如沐春风，他乡似我乡。
“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这位热心的老师就像一盏明灯点亮了我前行的道路。虽然陌生但是能传递人与人之间的美好。
我坐过很多趟火车，唯有这一次让我铭记。火车呼啸而过，老师循循善诱犹言在耳你的笑颜，我愿将接这份友好传递下去。