篇一：瓶子吞鸡蛋
李想
我玩过许多实验，如美丽色彩喷泉，有趣的火山爆发，但今天又玩到了一个实验，叫瓶吞鸡蛋。
只见林老师拿出鸡蛋，纸张，锥形瓶，打火机，我此时抓耳挠腮，想不出林老师想干什么，丈二的和尚摸不着头脑。同学们也满脸的问号，也不知道林老师要干什么。
此时，林老师说今天带我们做一个小实验，叫瓶吞鸡蛋。首先，林老师拿一张纸，先把它折成长条，然后一手拿打火机，一手拿着纸，同学们此时神情都很紧张，同学们有的把双腿下蹲躲在桌子下，像一只老鼠一样。有的把脸躲在书后面，还有的东张西望。林老师把纸条移到火上面，咔嚓一声白茫茫的纸，瞬间被点燃，林老师把纸迅速塞到瓶子里面，再扒了鸡蛋的皮，一个滑溜溜，晶莹剔透的鸡蛋就好了，把鸡蛋放上去。一个白白胖胖的鸡蛋像一条蚯蚓一样，瞬间扭来扭去，滑了下去。“啊”的一声，同学们都惊讶了，我的嘴巴张得老大，嘴巴里能吞下去一个大肉包子一样。
林老师给我们解释了原理：瓶内燃烧，消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋被推了进来。
这堂课又学到了知识，又玩到了有趣的实验，真好！
篇二：瓶子吞鸡蛋
林子涵
瓶吞鸡蛋。瓶子怎么能吞鸡蛋呢？难道这是有魔法的瓶子吗？我一脸疑问，眉毛紧粘在一起，我想老师做完实验就能知道答案吧！
老师准备了材料有：锥形瓶，圆圆的鸡蛋，打火机，一张面纸。老师说这实验有危险，我半信半疑，但同学们有的坐在那儿发抖，有的躲在桌子底下，有的用作文本挡住脸。
实验现在开始了，首先老师把鸡蛋的衣服剥了下来，那鸡蛋又圆又光滑，而且又软又弹的，老师再把面纸折成长条，老师一手拿起打火机，一手拿长条，扔下打火机点燃了长长的纸条，火越燃越旺，像一个超级温暖的小太阳一样。老师赶紧把纸条放进锥形瓶的长瓶子之中，我心想瓶子不会爆炸吧？老师接着连忙把圆圆的鸡蛋放入瓶口上面，可是瓶口要比鸡蛋小一点，同学们有的很紧张，有的很平静，有的带着好奇的眼光盯着鸡蛋，而我外表虽然很平静，但内心很激动，心“噗噗”的跳着，然后鸡蛋被拉成了一条长长的线，“咚”的一声鸡蛋掉了下去，粉身碎骨。而教室里响起了笑声，我又去看了看瓶子，原来是透明的，现在变成了烟雾蒙蒙的，一股烧焦的味道。
这时，我们班的李想同学问：“为什么鸡蛋会被推下去？”我也在想着，原来是因为瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋会被推进瓶内。
这下我明白了，可真有趣呀！
篇三：瓶子吞鸡蛋
赵正阳
“哈哈哈！”教室里充满了笑声，林老师刚刚给我们做了一个瓶吞鸡蛋的实验。你们肯定很好奇吧，瓶子怎么能吞掉鸡蛋呢？今天就让我带你们大开眼界吧。
我们要准备一个锥形瓶，鸡蛋，打火机和一张纸条。我见林老师拿这些东西，我的心里已经打起了小鼓。
首先，我要把鸡蛋的外皮包掉，鸡蛋立刻变成了一个白胖小子。然后，用打火机点燃，当我看到林老师拿起打火机时，脸色都吓白了。突然感觉呼吸不过来了，我轻轻的问了林老师一下：“瓶子会裂开吗？”“有可能会裂开”。我一听，风一般的把桌子往后拉了一些，同学们惊讶的听到瓶子可能会裂开这几个字，有的吓得说不出话来了，有的用书捂住了脸，不敢看，还有的躲到了桌子底下，捂住了耳朵不敢听。就在林老师要点火的时候，教室里恢复了原样，立刻变得鸦雀无声。林老师点燃了纸条，立马扔进了瓶子里，接着林老师把鸡蛋倒立放在了瓶口处，然后只见圆滚滚的鸡蛋立马拉长了“咚”的一声，鸡蛋进入了瓶子里。瓶子里面立马变得雾气蒙蒙的。教室里像炸了锅一样吵，这时李想问老师为什么瓶子上的鸡蛋会进瓶子里呢？
林老师说：“是这样的，瓶内燃烧火焰，消耗氧气，而瓶外氧气多，所以鸡蛋被推进了瓶内。”这就是瓶吞鸡蛋的原理，你们喜欢这个实验吗？
篇四：瓶子吞鸡蛋
蒋沛玲
瓶吞鸡蛋？瓶子怎么能吞鸡蛋呢？想知道就看我下面的介绍吧，看完你就知道怎么做了。
要准备一个锥形瓶，一个鸡蛋，一个打火机和一张纸条。当老师拿来打火机，同学们吓得连忙问老师：“这是要干嘛？”老师说：“我要做一个实验，叫瓶吞鸡蛋。”
首先，老师拿了一张纸条，把它蜷成一个细细长长的长条状，然后一手拿着长条，一手拿着打火机。教室里的同学有的把桌子往后退，生怕烧着桌子，有的用本子挡住自己的脸，还有的躲在桌子下面。“砰”老师点燃了打火机，对着纸条烧过来，那一瞬间教室里特别安静，连一根针掉在地上也能听见。老师把纸条扔在瓶子里，接着把剥好的鸡蛋放进瓶子口，“咚”的一声，鸡蛋逐渐拉长，掉了进去。这时，同学们纷纷去闻味道，一股呛口的味道直冲我鼻子，呛的我直接打喷嚏，有个人特别喜欢闻这个味道，我想这个味道不呛鼻吗？我可不喜欢闻这个味道。
你知道为什么瓶子会吞鸡蛋吗？因为瓶内燃烧，消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋被推过瓶内，你们知道了吧！
篇五：瓶子吞鸡蛋
邵佳琦
“哇，鸡蛋被吞进去了。”“真的。”随着同学们的欢声笑语，一场神秘的“瓶吞鸡蛋”的实验渐渐开始了……
我们首先要准备材料：一个锥形瓶，一个剥完壳的鸡蛋，一个可以打火的打火机和一张纸条。
我们紧张极了，一听老师说如果失败了，锥形瓶还可能爆炸，一些胆小子的同学一边发抖，一边冒着冷汗。而我却用衣服把自己包起来，这样在爆炸时，可以挡住一些细小的玻璃片。
开始实验了，老师首先拿出一张面子，又折了几下，原来的面纸变成了一张细细长长的小纸条。
然后老师便拿出了一把打火机，左手拿着那张纸细长的小纸条，右手拿着可以打火的打火机。随后老师用大拇指一按，小火苗便出来了。老师再抓着小纸条的一端，小纸条一碰到小火苗，便燃烧了起来。随后老师再把大拇指松开，那小火苗便消失不见了，而那张小纸条上的火也渐渐的从一束小火苗变成了一大束火苗。然后再用空着的右手以迅雷不及掩面的速度，拿出了锥形瓶和光滑的大鸡蛋。然后把小纸条放在了锥形瓶里，鸡蛋放在了瓶口，你会发现鸡蛋渐渐变长，“咚”鸡蛋突然下去了。
实验原理是：燃烧消耗氧气，而瓶外养气多，所以鸡蛋被推下去了。
篇六：瓶子吞鸡蛋
沈嘉腾
我做过有趣的火山爆发的实验，做过好玩的喷泉实验，今天老师带我们做了瓶吞鸡蛋这个实验。
老师准备了一个光滑的锥形瓶，一枚滑溜溜的鸡蛋，一个打火机和一张薄薄的纸条。而且还疑惑不解的问了一句：“既然鸡蛋能被吸进瓶子里，那瓶子会不会爆炸呢？
实验开始了，老师首先要给鸡蛋宝宝脱衣服了，只见他手拿鸡蛋在桌上敲了敲鸡蛋壳，就裂了几条缝。过了一会儿，老师就把鸡蛋宝宝的衣服全部脱掉了，然后她一手拿着打火机，一手拿着长条状的纸，同学们吓坏了，他们有的把头转到了后面，有的趴在了桌子底下，还有的用手挡住了自己的眼睛。我在用手捂住嘴巴，不让自己叫出声来。老师用打火机把纸点着了，迅速的扔进了锥形瓶里，接着老师把鸡蛋放到了锥形瓶口上，同学们得心都跳到了嗓子眼儿，我心里想这瓶子会不会爆炸呢？这时，鸡蛋宝宝好像有什么急事似的，像一只蚯蚓一样往瓶子里钻，身上被拉成了细长的，接着掉到了瓶底，身子被挤得粉身碎骨，而瓶子却没有爆炸。看到这一幕的李想问道：“鸡蛋比瓶口小，但是为什么会掉下来呢？”老师微笑着回答道：“因为瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋被推进瓶内。”
这次实验不仅很好玩，而且还让我懂得了一个科学知识，以后我也要做这个实验。
篇七：瓶子吞鸡蛋
潘延旭
“砰”还好瓶子没炸，我高兴的拍起手来。其他同学也松了口气，我们在干什么？原来我们在做瓶子吞鸡蛋的实验。
瓶吞鸡蛋的实验需要一个锥形瓶，一个熟鸡蛋，一把打火机和一张纸条，一切准备就绪。
林老师还悄悄的和我们说瓶子还有可能爆炸，这一下子班里有人慌了，有人把桌子移得远一些，有人把书挡住自己，我躲到了桌子下，用椅子挡着下半身。
实验正式开始，林老师一手拿着卷成条状的纸，一手拿着打火机，班上所有人都知道她一下一步要干什么？吵闹的班级顿时变得鸦雀无声，就连话最多的李想都一个字不说。
老师把打火机凑近了纸，随着“咔嚓”一声，纸开始燃烧了，烧过的地方变成了灰烬，我看到这一幕，我鸡皮疙瘩都起来了。同学们都瞪大了眼睛仔细的看着，紧接着林老师迅速把纸条丢进了锥形瓶里，刚进去时已经燃烧得像一块黑炭一样了。
老师拿出剥好皮的鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋立刻被拉成了像面条一样的东西，就像黑洞吞人类一样，我都快“啊”的一声叫出来了。鸡蛋又落入瓶中，刚到瓶底就粉身碎骨了，同学们看到了都要叫出来了，但瓶子没炸，老师在骗我们。
李想这时问：“瓶子怎么能把鸡蛋吞了？”原来瓶内燃烧，要很多氧气，瓶外氧气多，就会往瓶里推，鸡蛋就被推了进去。
篇八：瓶子吞鸡蛋
谷依庭
“哈哈哈哈。”随着身看去，原来是同学们在笑。有的甚至已经钻到桌子下，这到底是为什么呢？原来是同学们在做瓶吞鸡蛋的实验。
首先要准备的实验材料有熟鸡蛋，锥形瓶，打火机和一张纸条。老师边准备边说：“有可能瓶子会爆炸哦！”这可把同学们吓坏了，有的用书挡着脸，有的钻到桌子下，有得开始大叫，可我却很期待。
实验开始了，首先要把打火机点燃纸条，就在那一刻教室里一下子鸦雀无声，只有大家激动的眼神，纸条被点燃了，一下子把它扔进了锥形瓶里，用剥好的鸡蛋堵住瓶口，大家的心都像一只小兔子在蹦跳着，都想知道实验到底能不能成功呢？这个谁也不知道，就在这时，鸡蛋缩了一下，就像篮球投进网里时一样，“啪”一下子掉进了锥形瓶里。火苗也一下子不燃烧了，大家都大声呼吸了一口，小兔子一样的心，突然平稳了。我心里产生了许多问题，为什么鸡蛋会掉下去？难道是因为瓶子有魔力？为什么鸡蛋掉下去，火就不燃烧了？难道是因为鸡蛋像水一样可以灭火？同学们都七嘴八舌的讨论着。
李想“呼”的一下子站了起来，问老师：“为什么鸡蛋会掉下去？”这可把大家心里的疑问给提出来了，原来原理就是瓶内燃烧消耗氧气，瓶外氧气多，所以鸡蛋就被推进瓶内了。