今天，我们班开展了一个很有意思的活动——“名人谈”。
其实我映像最深刻的是日高启介介绍的毕加索，我觉得他身上那种用于创新，勇于挑战的精神，值得我们每个人学习。
我觉的许老师说的很有道理。其实这些人之所以会成为名人，并不是因为他的外貌，更重要的是他们那勇于挑战，敢于超越，敢于创新的美好品质。
讲到精神，那我再给大家介绍一位很有名的作家吧，他叫余秋雨。
余秋雨之所以能成为一位有名的作家，和他小时候的酷爱读书是脱不了干系的。
在余秋雨11岁的时候，为了能让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区，余秋雨在上海报考了中学。
透过“名人谈”这一扇小窗，让我们看到了外面丰富多彩的大世界，了解了来自世界各地，从他们的生平事例中得到启示。这个活动，使我受益无穷！
其实昨天晚上，许老师就布置了了解名人的那项作业。我早料到了今天会有分享会，但实际的却比想象中的，要来得精彩许多！
就像许老师说的那样，黑板上的那些名字都不一样，但一样的，是他们的精神与品质。
就像我们追星那样，很多人也许只是因为他的相貌，或是他的歌声好听才去追他，整天了解他今天干了什么，明天干了什么。这样的追星有何意义呢她长得漂亮，他长得帅，对你一点帮助也没有，。喜欢他的歌，并不是纯粹喜欢，而是要去挖掘他声音里的精华，再运用到自己身上，丰富自己。我们追的并不是他们外在的美，而是他们内在的，心灵深处的那种坚持不懈，乐观向上的精神。我们应该多学习他们身上的闪光点，不能以貌取人。就像邓小平爷爷，他可以说是一位众人皆知的为人了吧！他并不是现代人所追求的高富帅，但他确是一位亿万人敬仰的总理，可实在你们追的某些明星呢？他们也许只是风光一时，他的名字并不能永驻人心。
有人说：当代文坛，谈到散文，就不能不谈余秋雨。余秋雨的散文独特之处在于打破了传统散文文体的拘束，开创了散文的一代新风！
4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。小学有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，十分诱人。但几十本书怎么能满足得了几百名学生呢？老师想出了一个办法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》的权利。直到今天，我读任何一本书都非常恭敬，那是从小养成的习惯。”
中学的图书馆不小，但每天借书都要排长队，而且想借的书十次有九次都被借出去了。后来，余秋雨到处打听，终于知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方借书比较方便，就迫不及待的去申办了一张借书证。当时正值困难时期，人们每天都吃不饱。余秋雨在晚饭后要步行一个多小时才能到达青年宫，走到一半就饿了。当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。从青年宫图书馆把书借出来也不容易，所以余秋雨只能在那里看。不到一个小时的时间，等找到书，就只剩下半个多小时了，能读几页？但是，就为了这几页，一个十三四岁的男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完再走一个多小时回家。这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为之感动？读书是余秋雨能够写出那样经典的文学作品的重要原因。
六年级:黄栩悦