落日的余晖洒进教室时，我们一天紧张的学习也就很快要结束了。
最后一节自习课，唐老师手拿卷子来到教室，趁还没放学，她会在同学中间转一转，帮没学懂的同学讲讲题，这是她多年的习惯。
放学铃响起，同学们陆续背书包回家。疲惫不堪的我正准备从后门悄悄回家，没想到唐老师叫住了我：“李峤阳，你过来一下。”不会吧，这么晚了，还来？！我心里抱怨着。可师命难违，我还是随唐老师来到办公室“喝茶”。
唐老师还未落座，就转身对我说：“你最近的状态不太好哦，总是不用心。你这样的状态，别说以后的人生，就是考高中也困难。凡事都得用心，这不仅是为了取得好成绩，更是对日后的人生都有益啊。你看历史上的伟人，哪个不是用心、勤奋的？……”唐老师说了很多，我能记住的很少，我表面上强装镇定，心里却早已飘到了窗外。
“喝完茶”后，我回教室做完卫生，才背起书包怏怏地往地铁站走去。街道前边霓虹闪烁，映衬着黑蒙蒙的天空，我忍不住抱怨“今天怎么这样倒霉？放学晚还被老师留堂，作业还多得要命，真是再也不想见到唐老师了。”
可偏偏怕什么，就来什么。刚冲进地铁的闸门，我一抬头竟发现眼前一排的座位上坐着的正是唐老师。这，这如何是好？和我乘同一班地铁、坐同一节车厢的竟然是唐老师！碰到了总不能不打招呼吧，我鼓起了勇气走上前去，主动和老师打了个招呼。唐老师笑着看看我，点了点头，又低头自顾自地写写画画起来。
待我坐定，我开始细细地打量唐老师。她腿上一本厚厚的笔记，那上面留下密密麻麻的红色字迹和图案，原来她在总结教学要点，勾画思维导图……位下是地铁不停的颠簸，身旁是乘客的来来往往，可这一切似乎一点也没影响到唐老师，她完全沉浸在笔记和画图组成的数学世界里。老师平时就是这么抓紧时间学习和工作的，这真不是一般的用心啊！做了两年唐老师的学生，虽说我知道她改作业仔细，每次都会留下详细的批改意见，但我怎么也想不到，一位实验老教师即将退休前还这么用心和努力，在人声嘈杂和人来人往的地铁上，她还抓紧零碎时间学习和工作。
快到地铁换乘站时，我和老师都要换乘。她走在前面，我跟在后边。车门将关闭时，一个两三岁的小孩子跌跌撞撞，眼看就要摔倒在列车和站台间的空隙处。唐老师二话没说，一个箭步上冲去一把抱起小孩，回到了车厢内。一旁看得惊心动魂的小孩妈妈紧紧拉住唐老师的手，连声道谢。地铁车门迅速关上了，唐老师错过了下车，她喘了口气，却没有抱怨，笑着对我说：“峤阳啊，你看到了吧，即便是一个小孩子走路也得用心，否则有生命危险；我们平常学习和生活是不是一样呢？”
与唐老师分别后，她的话久久回荡在我的脑海里。今天放学前后两次短暂的相处，我不是聆听一个老师照本宣科的空泛说教，而是真切目睹了她躬身践行什么是专注和“用心”。难怪那么多往届的学哥学姐毕业多年后还要时常回校看望唐老师。对比唐老师的处处用心，我为自己的“不上心”深感羞愧。
转眼又是新学期，落日的余晖再一次洒进教室时，我们如何才能再见手拿试卷，在同学们间转转，用心为我们解题的唐老师呢？