篇一：我的同桌作文500字五年级
宁子涵
说起来我的同桌，真是满满的“槽点”。老师介绍了“三叠式”作文后，我概括出了他的三个特点：“恶心”、调皮、认真。
是的，我是挖空心思才从他的无数特点中选出三个。
“恶心”，就体现在刚刚的安全课上，当时，窗户大开着，不知从哪儿吹来一只虫子，刚好落在了我同桌的手指上。它惹谁不好，偏偏惹上了我的同桌。只见他两眼放光，瞬间变成了“星星眼”，不慌不忙的将自动铅笔的铅芯抽出来，用它将那只背运的虫子挑起来，来回晃动，忽上忽下，忽左忽右，玩的不亦乐乎。我心中忐忑不安，恶心的产生了无数不适感。
其实，他的这个特点应该包含在顽皮中，但是这次实在是太特别了，所以我把它单独提出来。
第二个特点是调皮。我和同桌是一个卫生小组的，我负责扫楼梯，他负责拖楼梯。每次干值日，他就以光速跑到我还没有扫过的地方拖地。我叫住他，让他拖我已经扫过的地方，他也置之不理。后来我才知道，并不是我同桌恶意捣乱，而是他急于干完值日，回教室早读。
好吧，我确实看到了一颗有趣的心。而昨天语文老师的表扬，让我好像重新认识了他的第三个特点：认真。
赵老师表扬他扎实，每天都认真完成作业，仔细从大脑中检索一遍。确实，他好像每次都在认真的队伍中。对对对，我想起有一次翻开他的作业本，里面满满当当的，内容充实。
两个缺点和一个优点，挺全面的概括了我的同桌。我的同桌叫吴明辉，你想认识他吗？
篇二：我的同桌作文500字五年级
陈晓旭
我的同桌，他叫陈琰森。
他是我们班的数学课代表，圆瓜子脸，微胖的身体，在校服里游动。
他的性格爱装傻，有时也会装不懂的看着我，如在上自习课时，他就装作什么都不懂的样子来问我：“请问这个题怎么做啊？”说完他便露出笑容，我一想，你一个数学课代表问我问题，应该我问他才对吧！“你自己想去！”他又撒娇地对我说：“不嘛，不嘛，你就告诉我嘛……”
他说了大约有五遍多，我才不情愿的告诉了他：“嗯，你写对了”。我听到这句话时，我按住心中的怒火向他问道：“你这不是知道吗！为什么还要问我？”他一边笑一边说：“我看看我做的对还是不对！”我气的说不出话来，“你……你，好，下次我再也不告诉你了，这是第一次，也是最后一次！”我不告诉他，他就找解锦熙或彭宇欣问，他“坑”解锦熙，解锦熙就削他，他下次就不再“坑”人了。
我的同桌他当然也很搞笑。下课时，他老是跟着张子徐或解锦熙喊“鸡你太美，鸡你太美；窝窝头，一块钱四个……”据我根据“度娘”找到的解释是“鸡你太美”是蔡某在参加偶像练习生的一场会演的歌曲，其中一句歌词，因太快，蔡某把“只因你太美”唱成了“鸡你太美”。
那一句是通过抖音粑粑的一个视频，它是用一种搞笑语言来说的，每次他说完这些话的某一句后，他都会哈哈大笑。
在上他最喜欢的课时，他那双炯炯有神的大眼睛注视着黑板，生怕错过一点知识或解题，只要老师叮嘱给他任务，他一定在课间放下手中的事情，先去老师那里。
我的同桌是一个细心的人，比如我在写英语作业或听写时，有些单词四线三格不到上面的线顶格写，我没想到他却想到了，你们说这算不算细心。他有时候也很懒，在英语听写发下来时，他有时写改错，有时不改，我说一会课代表还要收起来呢，快写了吧！他这才写上。
这就是我的同桌，你们觉得他怎么样？