从小学开始的《杨氏之子》，《伯牙绝弦》，《学弈》和《两小儿辩日》，再到初中的《论语》十二章，《世说新语》两则等等这些文言文。
对于很多学生来说，学习文言文是一道难题，不仅学不会还很难学懂。但往往这个时候，老师都会告诉我们“学习文言文是有方法的”。
1.多读
2.理解
3.翻译
4.多记多背
5.想象
以上五种方法，是我在学习文言文时，几乎都要用到且又有效的方法。
所以，希望我的方法能对大家学习文言文起到帮助，令大家以后不再害怕文言文了。
文言文，一个大家既熟悉又陌生的词语。可别看这三个字结构简单，看似十分容易理解，却在学习上难倒了不少同学。
而同学们也从刚刚认识文言文，到初步了解，渐渐理解，再到现在的必备学习。
方法？是的，学习了这么多的文言文，多多少少都会总结出一些有效的方法。在这儿，我也有一些方法教给大家。
在遇到文言文的时候，大家不必在过于害怕。首先是要把文言文读上几遍，把课文读通顺，读流利。若如遇上自己没学过，不认识的字就要去查字典，查到以后，再把拼音写上，以免忘记。这样一来，就先解决了文字上的困扰。
读完课文后，根据课文下面的注释，将它带进课文中去，就可以大概知道一下它的意思。然后再注意重点字或词语的理解。
一句一句的翻译。这个是老师教的方法。翻译的时候要根据上一步的一个大概的意思，和自己的一些理解来进行。而且翻译是不能急的，你一着急了，就可能忽略掉了一些小细节。这就可能导致你翻译出来的意思和原来的翻译存在一定的差异。所以翻译一定不能贪快，要一句一句来。
除了以上三种现有的方法外，在平时学习文言文的时候，也要多积累，多记一些重点字和重点词语的意思。例如：“之”，“乎”，“矣”……同时最好能够将它背诵出来，这样不仅能记牢固，也会对考试中的课外文言文有帮助。
想象也是一种方法。在背诵文言文的时候，你可以再次根据课文意思，在脑海中浮现出那个画面，想象他所描述的一切。这样，当你背到一句的时候，只要在脑海中有画面，自然而然就会想到下一句了。
从现在来看，文言文已成为了学习中的各一部分，考试中的重要分数。
初一:邓冬梅