篇一：仿写宇宙的另一边
我躺在床上，歪头看着窗外被毛毛细雨所笼罩的朦胧世界。
一条长柳划过被细雨淋透的窗户，抹掉一些雨珠，不停地在我眼前飘，偷偷跟我说了一个秘密：宇宙分为两边，在宇宙的另一边是这儿的倒影，那里有一个一样的星球，一个一样的国家，一个一样的城市，一个一样的小区，一栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我在床上摊开被子时，他是不是正把被子叠回去？当我打开一本新书正准备看时，他是不是刚刚看完，正合上那本书？当我刚刚开始吃饭时，他是不是就已经在厨房洗碗了？此时，他是不是也窝在被窝里，望着窗外的毛毛细雨，一边听着长柳所讲述的秘密，一边想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，夏天骄阳似火，那么，在宇宙的另一边，夏天是不是天寒地冻呢？在宇宙的这一边，陨石是从天上坠落的，那么，在宇宙的另一边，陨石是从地上升起的吗？
在宇宙的这一边，大熊猫是人见人爱的国宝，那么，在宇宙的另一边，大熊猫是不是人见人打的老鼠呢？
在宇宙的这一边，客人去商店买东西是要自己掏钱的，那么，在宇宙的另一边，客人去商店买东西会不会是营业员掏钱呢？
早上，当我走出家门，向着亲水平台的方向走去上学时，忽然想到，另一个“我”上学时会不会向我路线的反方向——垃圾房那边走呢？
学校午休时，我们按照学校要求在教室看书，我不禁想到，在宇宙的另一边，他们学校午休时是不是无拘无束、放飞自我呢？他们学校会管吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：社会减坏人等于和平，那时，无数人多年以来提心吊胆的精神就会得到永久彻底的放松。大人们就会放手让孩子们独自去野外郊游、做标本、玩捉迷藏……这样，社会减去坏人又等于无数孩子与大人的天堂。
除法是这样的：“春种一粒粟”除以“新禾未熟飞蝗至”，再除以“烈日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦”，等于“喜看稻菽千重浪”，又等于“声声布谷舞丰畴，庄户开镰喜麦收”，最后等于“秋收万颗子”。
正当我的思绪在另一个星球拜访另一个“我”时，耳边忽然传来上课铃声。我有些惊讶，这么快就上课了？我还没开始看书呢！
不过在那一刹那，我忽然有了这么一个决定：把我所知道的一切告诉每一个人：在宇宙的另一边，有一个一样的星球，在那个星球上，如果想写一篇关于雨的习作，就得闭上眼睛，想象雨的样子与路线，慢慢地让自己成为雨在空中飘啊飘，飘得越沉稳，飘得越缓慢，飘得越轻盈，文章也就越生动，越让读者身临其境……
等啊等啊，终于放学了，大家都围着我，向我问这问那，都想知道宇宙的另一边的更多秘密。是啊，对于宇宙的另一边，我们都想知道更多，尤其是我们——存有好奇心的学生。
又是一个新的夜晚，我躺在床上，目光继续在夜空中穿梭，似乎又游走到了另一个“我”身边……
篇二：仿写宇宙的另一边
我趴在窗台上，看着一望无边的星空。
其中一颗调皮的星星从天上飞到我的耳边，轻轻的告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子……还没等它说完，星星就从我的耳边迅速地回到了天上。
那个孩子是另一个我吗？当我背着书包去上学的时候，她是不是正被家人接走？当我正在吃午饭的时候，她是不是正在睡觉？当我趴在窗台上看着星空的时候，她会不会也趴在窗台上看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，果实是在秋天成熟的；那么，在宇宙的另一边，果实是在春天成熟的吗？在宇宙的这一边，太阳是在早上升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是在夜晚升起的吗？
在宇宙的这一边，仓鼠是宠物；在宇宙的另一边，它会不会是野生动物，或者是猛兽？
下午，我听见起床铃声响起的时候，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会不会正在把被子放回柜子里呢？
上课铃声响了，我们下午的第一节课是体育课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样的：笔记本电脑减去电脑等于笔记本，那时，无数的孩子都会拿上笔记本记录笔记，语文笔记、数学笔记、英语笔记……这样，笔记本电脑减去电脑又等于学习。
除法是这样的：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，除以“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，再除以“春风又绿江南岸”，等于“春雨贵如油”，又等于“竹外桃花三两枝”，最后等于“早春二月”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了体育老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想做好兔子的动作，就得闭上眼睛，想像兔子的样子，慢慢地让自己也变成兔子，在草地上跳呀跳，跳得越高，动作的标准度就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着一望无边的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。（905字）
篇三：仿写宇宙的另一边
李裕彤
宇宙的另一边，乘法是这样的：“金色的麦浪”乘“秋月春花”，再乘“橙黄橘绿”，等于“秋色宜人”，又等于“硕果累累”，最后等于“收获的季节”。
篇四：仿写宇宙的另一边
叶嘉滢
今天我在上语文课的时候看见老师在黑板上写的“想象力比知识更重要，”于是，我就也开始想象了。
我想：“在宇宙的这一边，我们的衣服是用布做的，在宇宙的另一边，他们的衣服会不会是用巧克力做的呢？”
在宇宙的这一边，我刚刚把作业写完，准备把作业放回书包里，在宇宙的另一边，他是不是刚把作业拿出来？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的，在宇宙的另一边，难道雪是在秋天下的吗？还是在春天下的？
在宇宙的这一边，云朵是没有生命的，在宇宙的另一边，云朵是不是可以动，可以像人类一样行走？
在宇宙的这一边，第一节是语文课，在宇宙的另一边，第一节是英语课吗？
在宇宙的这一边，加法是这样的：二加三等于五，九加九等于十八，在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，我的耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？还不赶紧好好听课。”
这时，我才从想象中出来，继续认真听课，这次我的想象是不是很有趣？
篇五：仿写宇宙的另一边
宇宙的另一边，加法是这样的，一场冰雹加上一场大雪，等于无数人们的灾难，这时人们都开始收拾东西，又等于人们的劳动。
篇六：仿写宇宙的另一边
王一茗
乘法是这样的：春回大地，乘以春雨贵如油再乘以春意盎然，等于鸟语花香，又等于儿童散学归来，早忙趁东风放纸鸢，最后等于春风又绿江南岸，明月何时照我还？
篇七：仿写宇宙的另一边
310班王梓博
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边，果实在秋天成熟，那么，在宇宙的另一边会不会在春天就成熟了呢？在宇宙的这一边，海水是咸咸的，那么，宇宙的另一边，海水是不是清甜可口的呢？
在宇宙的这一边，汽车是在地面上跑的，那么，在宇宙的另一边，汽车除了地面上跑，也能在天空中飞，宇宙另一边的交通一定不会那么拥挤。
晚修时间到了，我们从宿舍往东南方向的教室走时，忽然想到，在宇宙另一边，他们会往西北方向走吗？
上课铃声响了，我们晚修的第一节课是书法作业时间，在宇宙的另一边他们第一节课会是数学作业时间吗？他们的数学作业，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样的，大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时秋高气爽，无数的孩子会来到草坪上放风筝，野餐、露营……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“时维九月”乘以“树树皆秋色”，再乘以“秋风萧瑟天气凉”，等于“桐庭多落叶，慨然已知秋”，最后等于“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了书法老师的声音：“你在想什么呢？”
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
家长寄语：梓博，这篇仿写句子作文能按照老师的要求展开了想像描写了宇宙的另一边自然界的神奇景象，依次讲述了宇宙的另一边的秘密。内容完整，结构紧密，运用了数学课的减法和乘法更加引起读者的兴趣。
篇八：仿写宇宙的另一边
崔烁浠
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于车的习作，就得闭上眼睛，想象车的样子，慢慢的让自己也变成车，在路上跑啊跑，跑得越快，习作的分数就越高。
篇九：仿写宇宙的另一边
汪小创
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于书的习作，就得闭上眼睛，想象书的样子，让自己也变成书，内容越精彩，读的人越多，分数就越高。
篇十：仿写宇宙的另一边
朱尚清
我坐在座位上，看着明媚的阳光。
阳光洒进我的眼睛里，在我的身体中来回穿梭，告诉我一个秘密：在一个很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的影子。那里有座一样的城市，有条一样的街道，有所一样的学校，有个一样的学生。
那个学生是另一个我吗？当我把碗放到桌子上的时候，她是不是正把碗放回去？当我开门准备回家的时候，她是不是正推门准备出去？当我坐在座位上看着太阳的时候，她会不会正躺在床上，看着月亮，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，霜降出现在深秋；那么，在宇宙的另一边，霜降是出现在夏天吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫的一片减去一场大雪等于春光明媚，又等于万物复苏，最后等于孩子们的游乐场。
乘法是这样的：刻苦努力乘以开朗自信，再乘以活泼可爱，就等于无忧无虑……
忽然，我耳边响起语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些不知所措，最后，我还是决定，把这个秘密告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于水的习作，就得想象水的声音，想象水的样子，最后让自己也变成水，在小河里流淌，流啊流，流的越远，习作就会更加生动形象……
下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多……
篇十一：仿写宇宙的另一边
李溥阳
宇宙的另一边，乘法是这样的：“果实累累”乘“秋高气爽”，再乘“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，等于农民伯伯的笑声，又等于“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”最后等于“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”
篇十二：仿写宇宙的另一边
张梓泷
宇宙的另一边，在宇宙另一边，乘法是这样的：“果实累累”乘“一片金黄色的大地”，再乘“农民伯伯和孩子们的笑声”，等于“秋丛绕舍，似陶家”，又等于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，最后等于“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”。
篇十三：仿写宇宙的另一边
我趴在阳台的窗户上，望着无边无际的星空。星星躲在我的身后，怕月亮妈妈把它拉回家睡觉。它告诉我一个秘密，很远很远的地方，宇宙的另一边。是这一边的倒影，那里所有的事情都不同，可好玩了！那里会不会有一个我呢？当我正在午休的时候，他会不会在认真的听讲？当我正在认真写作业的时候，他会不会正在和小伙伴们玩耍？在宇宙的这一边。河水是从高往低流的，那么，在于宇宙的另一边，河水是从低往高流的吗？在宇宙的另一边，事物是彩色的，那么，在宇宙的另一边。事物都是黑白的吗？早上，我吃早饭的时候，忽然想到，我们吃的是馒头，面包，鸡蛋，牛奶，在宇宙另一边是吃什么呢？上课铃响了我们安安静静的在教室里上课，在宇宙的另一边。他们是不是在闹哄哄的做着游戏呢？在宇宙的另一边。加法是这样的：金秋十月，田野里一片金黄，果树上挂着沉甸甸的梨子，苹果……孩子们在草地上野餐，在小河里钓鱼，在草坪上嬉戏……大地万物复加上果实累累就等于无数孩子欢快的笑声。正当我沉浸在幻想中，突然，耳边传来了老师的声音：“你在想什么呢”我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家，在宇宙的另一边，在习作课上，如果想写一篇大树的习作，就得闭上眼睛，想象大树的样子，慢慢地让自己也变成一棵小树苗，在细雨的滋润下，在阳光的照耀下，长啊长，长得越高，习作的分数就越高……下课了大家都围着着我想知道宇宙另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边我们都想知道更多，到了晚上我还要趴在窗户上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个遥远的地方，再去拜访宇宙另一边的我。
篇十四：仿写宇宙的另一边
张茹一
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于蝴蝶的习作，就得闭上眼睛，想像蝴蝶的样子，慢慢地让自己也变成蝴蝶，在花丛中与花比美，翅膀越美，习作的分数就越高。
篇十五：仿写宇宙的另一边
郭沐希
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于大树的习作，就得闭上眼睛，想象大树的样子，让自己也变成大树，树枝长啊长，树干上长满了绿色的叶子，长得越高越大，习作的分数就越高。