改写小儿垂钓400字(精选8篇)作文

篇一:改写小儿垂钓400字

改写小儿垂钓400字(精选8篇)作文

李佳航

我在一个晴空万里的一天,鱼儿在水中,你追我赶的,像极了孩子们日常的嬉戏打闹,虫儿在树荫下,一边乘凉,一边开着演唱会,鸟儿也在温暖的巢中捧场与伴奏。

我用好奇的目光向远处望去,只见一个模糊的身影,原来是一个头发蓬乱,面孔稚嫩的孩子,正学习钓鱼,我想,估计是被父母用“温柔”的语气给请出来的,再看看他的表情,坚定的眼神,纹丝不动的,双手微笑的嘴,头顶戴帽子,手拿长鱼钓,像一个大人一般。

一片片的青苔,紧紧地遮挡住孩子那认真又仔细的身影,他仍用着那犀利的眼神,紧盯鱼钩,如老鹰盯着猎物一般,目不转睛,久久无法松懈。

道路一旁,一位路人走过这里,在路中央停了下来,弯着腰,看上去十分礼貌,又和蔼可亲,缕缕他那乌黑的胡子,再配上那身服装,整体看上去风度翩翩,彬彬有礼,看似是个大臣或商人。

这位“绅士”朝那孩子问道:“小朋友,请问你知道这是哪里吗?”可孩子只不过是朝他朝挥挥手。

直到孩子钓上一只肥美的大鱼,这才向路人诙谐地说:“我怕对你说话把鱼吓走了!”

原来孩子对路人挥手,原来是怕吓着鱼了呀!

小儿垂钓

(唐)胡令能

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

篇二:改写小儿垂钓400字

于杨

我是一位唐代诗人——胡令能。

在季春梦夏之时,天上抹了一丝朝霞之时,我更衣而出,拜访我的老朋友。

怎料出发后,一个小时前左右已是天高云淡,我却迷了路,正心中火急火燎之时,一个孩子的身影出现在我的眼前。啊!这个孩子才五岁光景,小小身子立在碧绿的青草地上,这草地绿的新鲜,绿的有生机,绿的充满希望!这个小孩子就这样无拘无束的坐在草地上,听到我的脚步声又警惕的回了一下头,大概是怕坏人,见我只是个白丁书生,又连忙回过头。原来他在钓鱼!他手中抓着一根长长的弯弯的钓竿,正坐在一个充溢着清水的湖泊旁,这湖泊成圆形,水莹莹的,好似一个大镜子。小孩子安静地坐在湖边,面色微微发黑,有些许的亮,我试着问他小孩子:“敢问,你知不知道附近有一户人家?如果知道的话该向哪里走?”小孩子看了我一眼,那眼神有些怪异,他伸起一只手向我摇了摇,又指了指鱼钩,我十分疑惑又接着问:“你是不知道吗?”小孩子连忙摇了摇头,忽然,提起一条活蹦乱跳的鱼儿,将它放入水桶才张了嘴:“哎呀,刚才我在钓鱼,你一说话,我怕鱼儿跑掉哩!所以才不跟你说话!”听到小孩子的讲话,我很快到了朋友家,即兴作诗一首:

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

篇三:改写小儿垂钓400字

姜晨铭

在一个春天里桃花盛开,小鸟在空中鸣叫,像是在传播春天来的信息,粉红色的桃花,散发出一股迷人的桃花香,还洒下片片花瓣,像下出一阵粉红色的。我走在路上,走着走着,突然迷路了,被迷路在了一个荒无人烟的大森林里,我东走走西瞧瞧。

这时我发现了一个大湖,湖中草丛里还隐隐约约有一个人影,不知道在干什么,不知道他还诈尸了呢!草丛突然开始发出了“窸窸窣窣”的声音,吓得我冒了一身冷汗。衣服都被浸湿了,我壮壮胆子慢慢向那个人走去,在离他只剩七八米的时候,他好像早就发现我了,做了一个停的手势,示意让我往后退一点,我又愣住了,我不信邪往前去了点,终于,我看见了他的庐山真面目:他个子偏矮,五官整齐,皮肤是白色偏黄的,微胖眉毛浓密,眼睛大大的,嘴巴不大不小,标准的呆萌男孩,头发黑色,里面有一些棕色的头发。他的双手拿着鱼竿,鱼线垂直,向下放在水里,鱼钩上面插了一条蚯蚓,他的面色平静,眼睛死死盯着鱼钩,怕鱼被提晚了跑掉了。

我弯下腰微笑的对他讲:“小朋友,你知道这怎么出去吗?”他用手指着那棵树,原来那就是出口。

我回来后,灵感四溢,于是写下了这首《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

篇四:改写小儿垂钓400字

李浩睿

我走在湿滑的小路上,听到小鸟的鸣叫,河水不停的流淌,川流不息,在水中回旋,渐渐地远方到处都是泥土和草儿混杂而成的清香,微风不断吹拂我的脸,树叶也在沙沙作响,像打起小鼓“咚咚咚”这就是一千两百年前啊!如今,我现在要求见我的同窗好友,可不是他的家,决定问一问。

远远的望去,有一个模糊的黑影坐在草丛旁,不知是何人中午钓鱼,走近一看是一个小孩子,大概五六岁,头发散乱戴着草帽,手古铜色,拿着一个鱼竿,静静的坐在草旁,汗水不断地流下,眼睛盯着线,连眼睛几乎不眨一下,生怕鱼儿上钩。我不敢大声怕吓到小孩,小声地说:“小朋友,你知道我的同窗之友李白家在哪儿吗?”我的手伸去想打个招呼,嘴巴张开,眉头弯起,神态宽容亲切。那小孩看见了我,也听见了我的问话,便招了招手,手指在挥舞,头发也不停地在晃动,又向我眨眨眼睛,我不懂意思,但我知道他想表达什么。突然,一见水声,那小孩才说:“先生我知道,但我刚才钓鱼没有办法及时迎请,多多原谅。”我想:这小孩子天真活泼,性格开朗,长大一定是一个大官。我说:“没有关系,那就带我走吧!”于是我就写下来《小儿垂钓》。

小儿垂钓

(唐)胡令能

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

篇五:改写小儿垂钓400字

葛梓萱

一天,我拿着一袋果干打算到我朋友家,我走在深幽的小径里,两边站着一颗颗高丽的大树,如同一个个士兵看守着这里。两边有几株不知名的小花,有蓝的如天,粉的似霞,红的如火。现在是秋天,树叶落了一地,就像大地穿上橘红色的大衣,又像铺上地毯,在迎接新人来到。还有一些在空中飞舞,我带着快乐的心情走去了森林。

突然,走去森林的我不知道朋友家的杏花村的路子是怎么走的了。我无助地站在草地上,就在这时,我看到了救星,一名头发凌乱,眼睛水汪汪的,一双大眼睛直勾勾的望着水面,两只手紧紧的拿着鱼竿,一动不动的孩子,他坐在青苔上,一看,我认为他才五六岁,但可能知道路怎么走。我便上去用温柔的口气说:“孩子,你知道杏花村路怎么走?”那孩子不说话而是转过身摇摇头,挥挥手,然后转身又坐在那儿。我一脑子问号不知道怎么办,只能尴尬的笑了笑。我慢慢的向前走,可刚没走几步,那孩子的钩上吊钓上来了一条很大很大的鱼,就快和我手掌那么大了,他突然对我说:“对不起,我刚刚在钓鱼,怕鱼被你吓走,就没回答。”接着他说向南一直走就到了,我赶快笑着说:“没事,谢谢你。”

回家之后我便写下了有名的《小儿垂钓》。

篇六:改写小儿垂钓400字

颜廷宇

我走在一条平静的小路上,阳光照射在我的身上,路旁的树上传来清脆的歌声,我看到小溪流水潺潺,闻到了溪上的荷花香。他们仿佛一个个小姑娘,摸到了夏天的凉爽。

蓝天蓝蓝的,仿佛一个被子盖在了洁白的云朵上。草地绿油油的一片树上落在了草地上,仿佛一张柔软的地毯。早晨的阳光炎热的照在我们的山上,空气偶尔有阴凉的风吹过。那清澈的湖面,有一片片碧绿的荷叶,仿佛一个碧绿的大圆盘,也像一把把雨伞。

远远望去,在一个湖泊边看到一个模糊的身影,坐在那过去一看,一个头发乱的像鸟窝的孩子因为家里来客人了,所以他在学钓鱼。

他穿着很乱,像从晚上的时候把衣服弄乱了。头上戴着一顶草帽,那草帽非常歪,还拿着一根普通的钓鱼竿,认真的钓鱼。皮肤很黄,但又有点黑,身材非常的瘦,眉毛长长的,眼睛很大,仿佛一颗晶莹剔透的珍珠。他把鱼线和鱼钩用绳子用在一起用,手一扔,坐等鱼儿上钩。

这时有一个人来问路,那个人礼貌的问那个小孩,小孩左右手右手紧紧的抓住鱼竿,目不转睛地盯着鱼钩。眉头紧皱,眼珠子都不眨一下。牙齿用力的咬着,头上的汗挥汗如雨。听到有人问路,他一下就把手放到他面前打手势,不要来打扰他,脸一下子变得严肃起来,心里非常慌张,怕声音把鱼给吓走。

篇七:改写小儿垂钓400字

杨舒涵

清晨,暖暖的阳光笼罩着大地,云朵悠闲的在蓝天上飘来飘去。一家静谧的农户里,一个小男孩,推开了门,笑眯眯地跑了出去,站在菜地中大喊:“耶!出去钓鱼喽!”他跑回家,兴致勃勃地拿上渔具,飞奔到小溪边。

这条小溪是他在玩耍时无意中发现的,被茂密的杂草掩盖着水清澈见底,就像一条纯洁的玉带。水中的小鱼小虾都能看到一清二楚,他立刻跑到溪边,一下子坐在了草地上,专心地垂钓起来。这时,我从这里经过,看见了这个蓬头垢面的小男孩,坐在杂草中一动不动的钓着鱼。周边的草遮住了他大半个身子,一看他就是第一次钓鱼,鱼线都没甩开,哪能钓到鱼啊!想到这,我呵呵笑了起来。小男孩似乎也认识到了自己的错误,猛地拍拍头。又把鱼线重新甩了一遍,我觉得有趣,便仔细观察起来。

突然,一个骑着驴的老翁朝小男孩这里招招手,并大声喊道:“小朋友,请问一下你知不知道当铺在哪儿?”小男孩不说话,我疑惑万分,怎么回事?小男孩怎么不回答呢?老翁也急了:“小朋……”小男孩马上做了个“嘘”的手势,我立即笑了起来,原来,小男孩是怕声音太大,把鱼给吓跑了呀!

我回到家,回想起那个小男孩,觉得十分有趣,便提笔写下了这首流传至今的古诗——《小儿垂钓》。

篇八:改写小儿垂钓400字

刘桐羽

一天,太阳正好,阳光明媚,我懒洋洋走出自己的小家,看今天太阳这么好,准备出去走走看,今天太阳这么大,就带上我心爱的草帽就出去了。

我走在一条小径上,小径用篱笆做成的,踩上去还有一点软软的感受呢!

小径的两旁是一大片竹林,走在路上还能闻到清新竹子香。还有暖暖的太阳在照射着我,暖洋洋的。在小径上走着,时不时还能听到清脆的鸟鸣声,人们的欢声笑语都听得一清二楚的呢!有时还能听到潺潺流动的小溪声,一直发出“叮,咚,叮,咚”和“哗哗、哗哗”的响声。就像乐队在演奏呢!

走啊走啊,我忽然发现我迷路了,我有些着急,但只能一直向前走。

终于我走出了小径,一眼望去,我看到了一个头发乱糟糟的小孩正在学习钓鱼。他侧坐在小溪边,他的皮肤有一些黑,也有一些红。他肉肉小手拿着那木头做的钓鱼竿,鱼竿上放着一根又细又长线,放入水中。我想:我可以上前问问路才好回家。我走上前问:“小孩,你知道我家该往哪里走吗?”他没有回答,只是指了指那个方向。

我向那走去,终于回到了家中,他的动作让我难忘,就拿起笔在纸上写自古流传的诗《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。