篇一：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写忙
作者：朱金浩
中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字，一个个字的演变，使我们的汉字越来越丰富了。其实我最喜欢的就是那个“忙”字了。
在我眼里，汉字不再是僵硬的符号，我认为，每一个汉字都有着一段故事，都是一幅画，都存在着一段历史变幻莫测。学习汉字，就是在走进中华民族源远流长的历史，在触碰2000多年前那跳动的脉搏。汉字的功能也是最神奇的，一个汉字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用多个汉字来表达。
“忙”是一个简单的字，忙字的意思有两种，一是事情多，不得空(跟“闲”相对)，二是急迫不停的，加紧的做。而我们家就是第一个“忙”字。
早晨，我的妈妈早早的起了床，就急忙的给我做早饭，做完早餐后，赶忙叫我起床吃饭。我吃完饭后，妈妈又把我的书包整理好后，后又把我到学校去，马上回家，开始忙起来，忙着去买菜，忙着去扫地，忙着去洗衣服，忙着去……真是忙得不可开交啊！
当我放学回家后，还看见妈妈在做家务，从早忙到晚。还没有忙完，直到晚上八点多钟的时候，终于忙完了，妈妈长出一口气，真是喜出望外。心里想终于不用忙了，可以休息了。
可是到了第二天还是一如既往的忙碌起来，久而久之就忙出了“病”不管到了哪里手脚都会不自觉的忙碌起来。帮别人做各种各样的事。反正总是停不下来，忙完了这样，又去忙另外一样。爸爸也总是说妈妈闲不住，总是忙，没时间。可是妈妈还是闲不住，下午我们去逛超市的时候，妈妈总是把东西自己拿，不让我拿。唉，我有一个忙碌的妈妈。
如果，每个人都能忙一下，那事情不都没有了吗？
篇二：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写忙
作者：刘羽彤
“一日之计在于晨”，美好的一天在忙碌中开始了。
阳光明媚的一天，妈妈被闹钟声吵醒了，妈妈赶忙从衣柜里拿出她的衣服，妈妈穿完衣服洗漱完毕后又赶紧狂奔到厨房，给我煮鸡蛋吃，又给生病的弟弟煮一锅菜稀饭，忙前忙后的用了两个锅，用了十分钟把我的早餐做好了，又用了一个小时把弟弟的稀饭做好了，做好稀饭又拿碗给弟弟盛上饭，又给弟弟吹冷后，又拿勺子喂弟弟，妈妈一边喂弟弟一边问弟弟：“刘书源，舒服点儿没有？还想不想吐？肚子还痛不痛？痛就给妈妈说。”妈妈喂完弟弟又赶忙叮嘱我：“刘羽彤，快点儿去上学好好学习争取期末考一个好点的成绩对你小升初有帮助。”我去上学后，妈妈又背着他的包去上班了。
到了晚上放学，只见妈妈又在厨房呆着了，妈妈右手拿着菜刀，左手按在肉上一刀又一刀的切着，妈妈见我回来了就对我说：“先去写作业，饭煮好了就来喊你出来吃，还有开门的时候轻一点，你弟弟在里面睡觉。”听了妈妈的话，我蹑手蹑脚的走进房间，只听见妈妈在厨房做菜的声音，一会儿“铛，铛，铛”，一会儿“啪，啪，啪”。妈妈做完饭叫我们一家人吃完饭，然后快马加鞭跑到房间喂弟弟，又被我叫过来给我辅导作业，给我辅导完作。业之后，又把刚刚吃饭的碗筷打理了，妈妈就一会儿走到这边一会儿走到那边。
妈妈连我们睡觉时也在忙，她抱出我们的脏衣服拿到洗衣槽又用了大约两个多小时把衣服洗干净了，最后才洗澡刷牙睡觉了。
人的一生都是从忙碌中度过的忙碌的让一声更多姿多彩，但妈妈的忙却让我看到了他对家人、家庭的爱。
篇三：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写忙
作者：柯文婕
天刚刚亮，灰蒙蒙的一片，显得是那么安静。那时的我还在熟睡中，可妈妈已经开始了她忙碌的一天……
“叮叮叮”妈妈的闹钟响了，她揉了揉睡眼朦胧的眼睛，穿上衣服下床准备给我制作一顿美味的早餐，妈妈一边打了一个鸡蛋，用平底锅煎着，一边打开手机QQ看了看班级群，自言自语念叨“今天要提醒她带口风琴呀！”妈妈把牛奶放进微波炉，趁这点儿时间收拾我的“牛圈屋”，时钟敲过七下，妈妈把我拎出暖和的被窝，拿出今天要穿的衣服丢给一脸懵懂的我，又急冲冲地把牛奶，鸡蛋，培根装盘放到桌上。待我穿好衣服，洗漱完，就开始慢悠悠地吃着饭，妈妈也不闲着，在给我冲药，还不厌其烦地叮嘱我说：“感冒了，要多补冲维生素C，我给你剥一些水果，记得吃哦！”我吃过早餐，妈妈又给我背上书包，赶紧送我上学校。妈妈左手扶着方向盘，右手拿起唇膏涂起来。到了学校，妈妈把我送到大门口，又掉头上班去了。妈妈来到了单位，看了着手表，九点整，长长地叹了口气，“还好，没迟到！”，便坐到椅子上，整理起资料，继续工作起来。
到了下午放学时间，妈妈急冲冲来到了校门口，把我和表弟接回家。然后弄好晚饭，我们吃吃完饭，我和表弟一起似作业，妈妈去洗碗收拾去了。“小姨，这道题怎么做，我不会？”表弟叫了起来。妈妈从厨房走了出来，给表弟仔细讲解起来，“妈妈，给我听写”，妈妈又赶紧进屋给我听写。小姨…妈妈…，妈妈不断在我和表弟间奔走，脑袋不断在六年级和一年级知识之间徘徊，让妈妈大是眼花。我和表弟终于做完作业，妈妈叫我体育锻炼，她则把表弟送回家。当妈妈回家时，我已经睡熟了。妈妈才拖着疲惫的身躯，洗澡，睡觉。第二天，这样的生活又重复起来。
为什么妈妈这么忙？因为她为了这个家。也许在我们眼中妈妈就应该这样，但我们也要帮助妈妈做一些力所能及的小事，让妈妈不这么累。妈妈，您辛苦了！
篇四：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写忙
作者：石雨翼
太阳刚朦胧的睁开了眼，奶奶就已经忙的不可开交了，美味可口的胡萝卜在油锅里手舞足蹈的跳起了舞来，做好了早饭后，窗外都已经骄阳似火了奶奶的美好的一天又少了八分之一的时间，奶奶出门去亲戚家了……
奶奶一到亲戚家她的火眼金睛一眼就看到了地上的一根头发丝。她赶紧过去把头发丝捡了起来，扔到了垃圾桶。垃圾桶里面没有任何垃圾，但它们都在地上的角落里躺着，看见了其他垃圾奶奶只好打扫了起来。打扫完了后，奶奶又拿起苹果削了起准备给刚醒的小姨妈吃。这时，已经正午了，奶奶没有的，一天已经少了四分之一了，只剩下四分之三的时间了……(奶奶已经提前做好了午饭所以就慢悠悠的走到了超市。)
奶奶到了超市左顾右盼地挑选着琳琅满目的商品。这个挑了又挑另外一个。这个选了又选另外一个。……一会儿在超市的东边，一会儿又在超市的西边。一会儿在超市的北边，一会儿又在超市的南边。反正时间非常充裕，去了几个小时才回到了家。现在已经6点了，奶奶的美好的一天再次少了，只剩下二分之一了，现在奶奶将去广场跳广场舞了……
在乐声悠扬的广场里，奶奶就像早开的玫瑰-一支独秀，成为了全场的焦点。
这就是奶奶的一天，闲不住的一天。
篇五：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写忙
作者：郗柯
忙是一种幸福的表现，它让你的生活变得充实。每个人每天都会很忙，总是有做不完的事。
早晨是紧张的，学生们吃几口饭，背起书包，就行色匆匆地上学了，大人们收拾下东西，或许不吃早饭就要去上班了。
一周有七天，上五天的课，休息两天，有的或许还要上几节补习课，一周的行程塞得满满当当，休息的时间也就没有多少了。
周末，妈妈总会叫上我在下午去好利多超市为冰箱“充能”，等到离开时，手中已经是大包小包，手中根本没有一点儿空余的地方，天空中的太阳西沉，象征着一天又要结束了。
六年级是一个紧张的年级，因为小升初的考试马上就要来了，在老师的幸苦培育、辅导下，我们每天认真学习，时不时还会有各门学科的小测验，都是为了让我们能读上更好的初中，获得更高的成就，虽然我们忙碌着，但我们的忙碌得到了回报，这叫“忙并快乐着。”
大人们也在忙，每天要上班、挣钱、养家糊口，下班后回到家或许继续忙工作，或许给孩子检查作业，都在一刻不停地忙碌着。
忙碌虽然很累，但是有付出就会有回报，我们现在努力学习是为了将来可以更轻松的工作，父母起早贪黑是为了可以更好的生活。
时间像流水、黄沙，在手中抓不住，但可以抓紧，每一个忙碌的早晨都是为了更好的未来。忙是一种幸福，它让我们的生活更加充实，更加美满。
篇六：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写忙
作者：李玉婷
中国文化历史悠久，从最早的甲骨文发展到现在的宋体字，一个个字的演变，使我们的汉字越来越丰富，其中我印象最深的那个和我经常看到的那个字就是“忙”了。
早晨，我被“叮咚叮咚”声音吵醒了我模模糊糊地站起来，揉了揉眼睛，打了个哈欠，伸了个懒腰，走出卧室只见奶奶在厨房干的热火朝天：嘴里时不时还念念有词，一会儿炒着菜；一会儿放了盐；一会儿尝尝味道，还说“嗯，还不错！”一会又去拿碗，一会拿筷子。感觉奶奶有六只手但又感觉他六之首也忙不过来又听见奶奶自言自：“嗯，做好了该叫玉婷起床了。”他转过身看到了我，满脸惊讶地说：“呀！小懒虫，今天不赖床啦！我还准备去叫你，快去把头梳了！”我听了不好意思的挠了挠头说道：“哎呀，知道了！”吃完饭，我洗了个脸，在穿鞋时“唉我的手表呢，红领巾呢，口罩呢？”奶奶看着我说：“这呢，我都给你准备好了，糊涂虫！”我笑了笑，拿着东西背上书包出门了。
放学回来，我两眼发亮，“哇！好干净呀！这还是我的家吗？”我不由自主地揪了一下我的脸，“啊！疼我真的没有做梦。”走进去只见奶奶弯着腰在擦窗户，我见了马上放下书包跑过去帮忙，拿了个抹布和奶奶一起擦只听见“咚”的一声，我不小心把水桶里的水打到了奶奶一脸惊讶的回头一望，“你什么时候回来的，哎呀，哎呀，！你真是成事不足，败事有余。边上去，边上去，我来，我来。”我的脸红得像一个苹果，不好意思的笑了！突然听见哭声，原来是午岁的弟弟醒了，奶奶又急忙跑过去抱他。唉，奶奶真辛苦啊！每天忙来忙去，到了晚上才能休息，有的时候晚上也要干活。
“忙”对于我来说，每天都能看见，因为，我有一个忙上忙下的奶奶。