篇一：写读后感五年级下册400字
《马戏团》读后感
小作者：张语晨
我一直十分喜欢曹文轩这位作家，他的文章记录的是乡野村庄中人们的生活。他一直熟练的运用着第三人称，但难免会有意外。这些文章的内容朴实、平凡，没有大起大落，也没有奢华、平庸的明显对比，可却有一种独特的韵味。
书中有一篇与众不同，在这篇文章中作者运用了第一人称的写法，像极了刚入门的新手。故事的主人公是“我”（林冰），讲的是来了一个马戏团，“我”和学校里的朋友认识了一个叫秋的女孩，他们为了帮秋离开马戏团发生的一系列的故事，可最终都没有成功。多年之后，“我”听到了一个惊人的消息：秋跟马戏团团长结了婚，生了一个像秋一样漂亮的小女孩。使我明白努力可能无法改变世界，但可以改变人、事、物之间的一切。
在生活中也有许许多多这样的事情，只要我们记住：努力可以改变一切。记得有一次，妈妈公司里举行“安全月”漫画主题比赛，我和妈妈经过两个晚上的努力完成了两幅画，一幅“一等奖”，另一幅“三等奖”。其实生活也不是人们所想的千篇一律，如果说时间是改变一切，冲淡回忆的良药，到不如说只要努力，就可以获得成功。童话故事中的甜，哪一个不是永努力换来的，那些功成名就的作家，古今中外的数学家、文学家，哪个不是在年少时努力，取得成功。留下了千古名篇：司马光的《资治通鉴》、司马迁的《史记》。
《马戏团》这本书中林冰、马水清、谢百三都通过努力改变了秋的生活。我相信努力会改变一切，阳光总在风雨后，风雨之后总有彩虹。
篇二：写读后感五年级下册400字
读《俗世奇人》有感
小作者：邵浚龙
《俗世奇人》是冯骥才写的一本小说。里面有各式各样的人物，他们栩栩如生，各行各业有的手艺高超好似活神仙，有的遵守规矩不判任何条约，还有的老实、忠诚做事一丝不苟。这些匪夷所思的人物，让我有了许多感触。
看完《俗世奇人》，令我记忆犹新的是认牙这个故事。故事讲的是：华大夫他瞧牙的技术牙超只要别人一张嘴。什么牙病都能知道，也能把假牙做的和真的一样，不过有一毛病，记性不好。这天他协助侦探让牙发现了这个要犯并捕获。
其中我最感兴趣的是。华大夫虽然记性不好，但认牙也发现了罪犯。我感受颇深，让我想起了我曾经看到过的一个纪录片，里面介绍的是一家马戏团的一名演员，他胳膊断残，可这些都阻止不了他，他每天起早贪黑，完成了一项项高难度的练习，虽然有时也失足掉在地上。但他也立即站起来忍着疼痛，说我能行。台上一分钟台下十年功。他还是在舞台上用尽了自己最大的努力，顺利完成了表演。俗话说得好。时间不负有心人。让我懂得了，只有无限的努力才有最后丰满收获，同时告诫那些偷懒的人们一分耕耘一分收获。
我们要不断努力，勤学苦练才能得到许多知识，成就更大的未来。读了《俗世奇人》后，似乎又明白了什么，又陷入沉思……
篇三：写读后感五年级下册400字
读《西游记》有感
小作者：陈圆园
我最近在看一本非常有名的书，那就是四大名著之一的《西游记》，要知道《西游记》可是经过了无数代人的筛选才被保留下来的。
《西游记》这本书主要讲述了唐僧他们师徒四人去西天取经，途中他们历经了九九八十一难，最后才取得了真经的故事，同时我也相信认识了善良的唐僧，勇敢的孙悟空，还有好色好吃好玩的猪八戒和忠厚的沙僧，我最喜欢的还是孙悟空，他很勇敢，每次唐僧遇到危险，他总是冲在第一个。就像每一个母亲一样，当孩子遇险时总会奋不顾身的去救孩子。
我从《西游记》中还知道了，不管做什么事，都要坚持到底，万万不可半途而废。说到坚持，这让我不禁想到了，在我小的时候我看到那些哥哥姐姐们滑旱冰，我见了好玩，也想要学，可是可鞋是穿上了，但是我连站都站不起来了，当时我特别生气，把溜冰鞋往地上一扔，说道：“哼，我不学了！”就在这时邻居家的一个会滑旱冰的小姐姐看到了，就告诉了我一个方法，她说：“你可以先用一只脚滑，熟练之后再换一只脚，都熟练后，你就基本上会滑了。”我听后疑惑的眨了眨眼，半信半疑地照着那个姐姐说的话去做，果然，不出三天我就学会了。当时我庆幸道还好，当时没有放弃。
我读过很多版本的《西游记》，但我还是没有完全看懂。因为我可以知道从中知道许多的道理，多到我只能一遍遍的去看一遍遍地去领悟，可见古人该有多聪明呀！
篇四：写读后感五年级下册400字
小作者：钱颢文
在朱克曼家的仓库里,快乐地生活着一群动物,其中小者威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为黑肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而,看似渺小的夏洛却说“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的“网络”文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖和一个安享天年的未来。但这时，夏洛的命运却走到了尽头……
这本书便是二十世纪美国最杰出的随笔作家E·B·怀特所著的《爱洛的网》。
书中,我最喜欢的一段是夏洛救威尔伯那一段。那天，威尔伯知道自己将任人宰割的命运后悲伤不已，夏洛知道后，在猪圈的门口上先后织了“王牌猪”、"了不起”、“谦卑”张彩照人”这四个词，让威尔伯名声大震，成为州里的名猪,夏洛和威尔伯的友谊像极了我和相广辉，当我受到欺质,他总是挺身而出保护我尽管相比对手有多高多壮，他总是能保护好我。此时的我就像威尔伯，相广辉就像夏洛。
威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女、曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只可以代替夏洛。夏洛是不可以比拟的。这样的人物不是能经常遇到的。两者相遇，便是缘。
篇五：写读后感五年级下册400字
读《鲁滨孙漂流记》有感
小作者：顾佳
从前，我一直认为自理能力不重要，可自从读了《鲁滨孙漂流记》这本书以后，我对自理能力有了新的认识。
一向爱好航海的鲁滨孙，在一次航海中遇上风暴，狂风巨浪夺走了同伴的生命。只有鲁滨孙一个人漂流到了孤岛上。他根本就没有储备粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了集体，而且他还没有其他的备用方案，那他是怎样在岛上自己一个人生活下去的。就是因为他没有被困难吓倒，反而先是靠几把鸟枪打猎度日，后来不但驯养山羊，种植农作物，还自己制作衣服，自己治病，甚至还做出了一些生活必须用品。鲁滨孙在岛上把生活过的井井有条，就这样，在岛上过了二十八年。他这种生存能力是从哪里来的呢？不就是在生活中不断的锻炼自己，然后才慢慢的学会了自理能力。可见，养成自理能力对我们是多么重要。不仅可以帮助我们在家里生活的好，而且还可以让我们在外面生活的开开心心。
但是这不由得让我想起了我自己，因为我的自理能力很差，为什么说我的自理能力很差呢？这就要从几个星期前说起了，那天爸爸妈妈都不在家，中午我饿得不行了但是爸爸妈妈不在家，于是我打电话给妈妈，妈妈说冰箱里有鸡蛋，电饭煲里也有饭，自己做着蛋炒饭吃。我哪里会做蛋炒饭呀，就算学过我也早忘了。但是听着我肚子咕咕的响，我也没办法只能凭着记忆来试着，不一会儿我就做好了，我拿起勺子尝了一口，啊！这太咸了吧！无奈，我只能硬吞下去。这是我的自理能力，很差吧我也知道。
所以要想成为鲁滨孙那样自理能力很好的人物，那我们就得从现在开始，不断培养自己的自理能力，这样不仅不会让父母担心自己的自理能力，自己也会很开心，这样不是很好吗？让我们一起学自理吧！
篇六：写读后感五年级下册400字
读《西游记》有感
小作者：陈宇林
《西游记》是国学经典，是中华传统文化的精华。他称为中国古典文学的“四大名著”之一。作者吴承恩，把故事里的人物，刻画的栩栩如生，一心向佛的唐僧。，老实憨厚的沙和尚，贪吃懒惰的猪八戒，神通广大的孙悟空，而主角的孙悟空成为了家喻户晓，妇孺皆知的形象。
打开书本，开始就讲了孙悟空的来历。他是从石头缝里蹦出来的。他天生聪敏但又非常跋扈，学到一生本领后（筋斗云，一个跟头可以翻十万八万里，72种变化，金箍棒更是厉害无比），目中无人，自称齐天大圣。后来被如来制服，压在五行山下。500年后，被唐僧解救，被唐僧收服，做了徒弟，之后遇到猪八戒，沙和尚。师徒四人踏上了西天取经之路。
师徒四人一路，历经险阻，斩妖除魔，路上经过九九八十一难，终究取得真经。读到后面让我有点疑惑不解，孙悟空它有筋斗云的本领，就可以举手可得，为何要这么多的困难？直到后来我才明白。
有一次上语文课，陈老师要求我们把语文书里面的课文背背好，记住课人里的生词词，好词好句的用法，明天默写。而我不把老师的话，自认为自己的记忆能力，非常好，没有把老师的话放在心上，放学回家，就一心想玩！结果到了默写课，书本里的东西好像嫌弃我似的，把我甩掉了，脑子里一片空白！真是让我后悔不已
原来学习是没有捷径的，中间一定要付出自己的艰辛，到最后才会有自己满意的结果。就像《西游记》里面的故事一样，孙悟空的本领再大，也要经历艰辛的，最后成了斗战胜佛的名号。
同学们，现在疫情当前，更加不能放松自己。一定要好好学习。
篇七：写读后感五年级下册400字
读《列那狐的故事》有感
小作者：黄俊哲
最近我读了一本小说，题目是《列那狐的故事》，这本书让明白了很多做人的道理。列那就是这本书的主人公，他是个很不讨人喜欢的狐狸，很奸诈，很顽皮，但也很聪明。
书中让我印象最深的是他和梯培商量一起骗香肠，骗到了两个人一起享用。结果列那拿走了香肠独吞了。最后梯培再也不相信他这个大骗子了。
看到这儿，不由的让我想到了以前读过的一个寓言《狼来了》，由于故事中的放羊娃第一次骗农民们有狼，农民们以为真的有狼，赶紧收拾装备上山打狼去了，结果发现上了当。第二次依然骗农民们有狼，农民们上山又上了一次当。第三次狼真的来了，就没有人相信他，最终他被狼吃掉了。这不正合列那的情况一样吗？别人都不再信任他了。那我们身边也有很多值得信任的人啊，比如我们的钟南山爷爷。他说心冠肺炎会人传人，建议我们在家不要出门，不要聚会，不要串门儿。全中国14亿人全部都听钟南山爷爷的话，在家宅着，整个过年都没有出去跑亲戚。为什么我们那么相信钟南山爷爷呢？因为他敢医敢言，从不骗人，说的都是真话，医者仁心，中国人民信任他。
都说信任是架设在人与人心中的桥梁，是沟通的纽带。人一旦受骗，就会对别人失去信任，所以我们小朋友都要做一个诚实、守信的好孩子。
篇八：写读后感五年级下册400字
读《我们班的“标点符号”》有感
小作者：孙丁天宇
标点符号，对于我们小朋友来说并不陌生，每天我们都会友好的相处。可标点符号来形容某个人，我还是第一次听说。这不，在我看的《满分作文》这本书里就有这么一篇《我们班的“标点符号”》，让我记忆犹新，同时也让我感触良多。
文章将自己的班级比喻成一篇精彩文章，把每一位同学都形象的比喻成标点符号，下面就让我来给大家介绍一下这些个“标点符号”吧！
首先是陈静——“省略号”。她的习惯是喜欢说半句话。爱看课外书的她，下课总爱给我们讲故事，可每到精彩之处，总喜欢戛然而止，丢下一句“欲知后事如何，请自己去猜”，让人意犹未尽，浮想联翩，就连回答老师的提问也是只回答个重点。“省略号”的美名就此诞生。
其次是卢璐——“句号”。她的特点就是无论做什么事都有始有终，别人丢下的，她会捡起来；别人遗忘的，她总能记心上。上信息课后，她总是之后一个离开教室，为的就是检查一下，是否有同学没有关电脑。她的大公无私，使其获得“句号”的美誉。
最后是彭姝——“感叹号”。她是一个感情丰富的人，朗读是她的强项，形神并貌的朗读，让老师都情不自禁地潸然泪下。“感叹人”的美名非她莫属。
连想到我自己，真是无地自容。“省略号”也像我，可别人是满腹经纶的“省略号”，而我是一知半解的忽略，遇事我总挑简单的去做，还不时出错，难题总爱放一边，知难而退。我做事总是丢三落四，很少能将一件事完美的完成，读起书来，总是小和尚念经有口无心，不带感情的读书，如何能理解文章中的含义呢？
通过这篇文章让我深刻体会到，要做一个学富五车的“省略号”，博览群书，不做井底之蛙，这样才能用丰富的知识去帮助别人；做一个热心助人的“句号”，不急躁、不张扬，默默付出，以助人为乐而乐；做一个感情丰富的“感叹号”，用饱含深情的言语打动别人，抚慰他人。
篇九：写读后感五年级下册400字
读《哈利。波特与魔法石》有感
小作者：刘垣泽
放假时节，我看了读了J。K。罗琳写的《哈利。波特与魔法石》，大家都听说过哈利波特吧。使我感触非常深刻，心情十分激动，所以，读了好多遍呢！
这本书写的是读哈利。波特被思德礼收养，上了魔法学院，在两个朋友与海格的帮助下，打败了伏地魔和洛奇的故事。好了，我就不给你们剧透了。
我认为，他们很勇敢，他们坚信困难一定会被办法解决，他们战胜了困难，他们是自立自强的人。他们在一次次挫折下成长，在一次次危机中长大，在一次次困难中坚强，在一次次努力中进步。我们也不应该去努力战胜困难吗？
我坚信，办法总比困难多，他们也曾遇到困难，但最终还不是战胜困难了吗！就像我的摘山枣经历。那天，我和爷爷到山上摘山枣，看到山枣，我地跑了过去，不曾料到有刺，过了一会儿，想了个办法，我又走过去，用纸巾一包，果然一点痛感也没有了。就像今年的疫情，每天看着确诊病例在一天天的减少，我们坚信困难总会被我们战胜的。让我们为在前线奋战的医护人员加油！是不是办法总比困难多？
带你走进魔法世界——读《哈利。波特与魔法石》有感。
篇十：写读后感五年级下册400字
读《红楼梦》后感
小作者：张楹晞
相信很多人都读过《四大名著》吧，我最喜欢其中的《红楼梦》，这本书虽然不像《水浒传》中的人物都有极其生动的性格，也不像《西游记》的内容，每篇都很精彩，但是，我在《红楼梦》这本书中体会到了很多道理，让我成长了很多。
这本书主要讲了主人公贾宝玉和林黛玉相遇和他们相遇后所发生的事，最让我难以忘怀的是《黛玉葬花泣残红》这个故事，这个故事让我明白了：机会就像落花一样，一旦失去便无法挽留。我们要努力抓住机会，但如果不幸错过机会，也不用伤心惋惜，把握当下才是最重要的。最让我感之愤恨的是《动唇舌宝玉挨打》这个故事，这个故事让我懂得：以后遇到事情要认真分析对错，不能听信别人谣言，做颠倒是非黑白的人。
在我第一次读《红楼梦》时，我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。但是，在后来一次次的细细品读中，我才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
在读这本书时，我懂得了许多道理，我最认同的是：我们只有在平时不断学习、积累，才能一展风采，不能临时抱佛脚，最后只留下一肚子的后悔。有一次老师说周五要考试，让我们复习复习，我觉得现在复习还不如到考试前再复习记得更牢，可是事实却并非如此，考试前我特别着急，怕没时间把所有的重点都背全，导致我那次的成绩很不好，我心中很后悔，果然不能临时抱佛䐚。
这本书的内容不算惊险刺激，但也颇有风趣，这本书人物性格不算太鲜明，但人人都有独特的性情。这本书让我收获颇多，推荐大家也去看看，正所谓“书读百遍，其义自见”嘛，大家也肯定会懂得很多道理的。
篇十一：写读后感五年级下册400字
《狼王梦》读后感
小作者：张妍
《狼王梦》的作者是沈石溪，主要讲了母狼紫岚生了四匹小狼，为了把它们培养成狼王，紫岚经历了千辛万苦的故事。三匹小公狼陆续死去，为了让自己的女儿安全生下小狼，紫岚与老鹰同归于尽。
《狼王梦》深深感动了我。故事中的紫岚心胸宽广，尽管小母狼媚媚一直与紫岚有争执，但是紫岚并没有为此讨厌媚媚；紫岚还是一匹充满母爱的狼，在危急关头，它为了女儿与小狼的安全，勇敢地与老鹰搏斗，将它的眼睛抠瞎，最终一起跌下山崖。这牺牲的爱让我的内心震撼不已！让我一下子想起自己的妈妈。
记得有一次，我半夜发了烧，那时正是冬天，气温低得厉害，北风无情地呼啸着。妈妈忙给我里三层外三层地穿上毛衣、裹上棉袄，又扎上厚厚的围巾，自己却只披上一件外套，整理好东西，便急匆匆地抱我打车上医院。在医院里，她又是挂号又是取药，一刻都没停下来。挂水时，妈妈怕我嫌疼，不停地安慰我，和我说话，来分散我的对疼痛的注意力。回到家后，她又顾不上睡觉，拖着疲惫的身子，睁着失神的眼睛，不停地用热乎乎的手温柔地摸我的头，我的眼眶湿润了……
在生活中，有些人因为一点芝麻绿豆大的小事就和妈妈吵架，有时还动手，这行为实在令人遗憾。相反，有些人明白妈妈从小就含辛茹苦地培养他们，长大后便常回来看望母亲。这不禁让我想起了学过的课文《少年王冕》，文中的王冕令人佩服，他干什么事都想到母亲。就拿秦家人送给王冕的腌鱼腌肉来说吧，他本可以自己吃，但王冕第一个想到的还是母亲。是什么让王冕能这样做呢？那就是母爱。
母爱，真伟大！让我们珍惜与父母在一起的时光，善待父母！
篇十二：写读后感五年级下册400字
读《来点给力的正能量》有感
小作者：王俊凯
《来点给力的正能量》这本书，由47个鲜活生动的小故事构成，通过阅读，让我收获了更多积极向上的、健康给力的正能量，让我有了阳光、健康的心态，让我有足够的能力来应对成长过程中可能遇到的各种困难和挑战。在这些故事中，最让我深有感触的，就是哈尔威船长的故事。
这个故事主要讲了1870年3月17日夜，哈尔威船长驾驶的“诺曼底”号和“玛丽”号突然相撞，在船即将沉没的危急关头，哈尔威船长从容地指挥所有人乘救生艇安全离开，却忘了自己的安危，他把生的机会留给了别人，自己却和“诺曼底”号一起沉入了大海。读了这个故事，我深深地被在灾难面前舍己为人的哈尔威船长感动了。
这个故事不禁让我想起了我们身边的那些“哈尔威船长”们。由于新冠病毒的肆虐，全国有八万多人被确诊新型肺炎，其中有三千多人不幸病逝。我们每个人都笼罩在新冠病毒的阴影下，我们一个个都躲在家里，不敢出门、不敢聚会。而这时候，却出现了一道道美丽的风景线，那就是那些白衣天使们逆行的背影。看，八十多岁的钟南山爷爷和李兰娟奶奶，他们早已过了退休的年龄，正是在家安享晚年的时候，可是，在面对国家的这次大灾难时，他们放弃了安逸的生活、奋不顾身地冲向了抗疫的最前线；看，无数个白衣天使们为了抢救更多的病人，他们抛下了年迈的父母和年幼的孩子，义无反顾地奔向了这没有硝烟的战场；看，许许多多年轻漂亮的医生护士们，为了方便穿上隔离服，好不犹豫地剪去了自己心爱的长发；看，无数个医生在全力救治病人的过程中不幸被感染，把宝贵的生命献给了国家……在国家出现危难的时刻，这些美丽的逆行者们不顾自己的安危，挺身而出，把自己的生命奉献给国家和人民，他们不正是我们身边的“哈尔威船长”吗？
人生的价值在于奉献！这一个个“哈尔威船长”们内心仁善，心有他人，在面对危难时，他们选择舍己为人，不顾个人安危，他们的存在显示出了生命的价值和人生的意义。奉献，让他们成为一颗颗耀眼的明星，永远闪耀在人们心中。我们也要像他们一样，做一个无私奉献的人。
篇十三：写读后感五年级下册400字
《俗世奇人》读后感
小作者：张雨嘉
最近老师让我们读一本叫做《俗世奇人》的故事。分为上下两册。主要讲的是在天津卫码头上发生的奇人奇事。我最喜欢一篇故事叫做"刷子李″。
他收了一个徒弟叫曹小三。到了一个人家。把楼房刷浆。他一天只刷一间屋子。干活前，把一个包袱打开，里面是一身黑衣，黑裤，一双黑布鞋。穿上这一身黑。刷子李一举刷子就像没沾了酱似的。当刷子李刷完最后一面墙时，小三给他点烟时看到他的黑裤上有白点。对小三说，你看我的裤子上是不是有个白点？刷子李把裤子往上一提。那白点就没了。他继续说道：这个是刚才在抽烟时不小心烫到的。
生活中也有许多人是像"刷子李"一样追求完美、对自己要求高的。就从毛泽东说起吧！出生于1893年12月26日的毛泽东可是最伟大的中国人民的领袖，可是这么伟大的人物流一定是因为小时候勤学刻苦。在少年的时候，出生于韶山农村他就特别爱看书。当时在他老乡。地方《三国演义》还不多见，毛泽东第一次读这本书的时候就爱不释手。不但爱看，而且还喜欢把故事内容讲给同伴们听少年的毛泽东是同学们中的榜样，也是最有才华的人。连村里的人也情不自禁的来倾听。还有一次在童年的时候，他为了锻炼自己的专注能力。就急忙跑到城墙那边去读书。因为那边是最多人的地方。所以毛泽东还被同学称为"省先生″。省先生的意思是从省城来的读书先生。
看完这本书受益匪浅。明白自己不是懦夫，是有长处的，相信自己的不断追求，能迎来成功的春天。
篇十四：写读后感五年级下册400字
读《西游记》有感
小作者：曹天宇
寒假中，我读了四大名著之一---《西游记》感触很深。
故事主要讲述的是原本自高自大的孙悟空大闹天宫，后来被如来佛祖的五指山压了五百年，最后被唐僧所救，悟空改邪归正，与唐僧去西天取经，又遇见了白龙马，猪八戒还有沙和尚，最后他们经历九九八十一难终于取得真经，成了神仙。
孙悟空是《西游记》中必不可少的一个人物，他知错就改，神通广大，而且他十分勇敢，他从不向困难低头，一路帮师傅降妖除魔，妖怪把师傅抓走时，他总能用一个个锦囊妙计救出师傅，正因为孙悟空有着一种坚韧不拔，不屈不挠的意志，所以才能一次次的救出师傅，这种意志正是我们学习中的好榜样！
生活中，我们也不能半途而废，要坚持不懈，去年暑假我报名学了游泳，对于我这个怕水的人来说看见水就害怕，更别说游了，换上泳衣老师先让我们做热身运动，然后趴在岸边脚在水里扑腾，先适应一下，这个对我来说还蛮好玩的，就像去水上乐园玩一样，扑腾了好一阵，老师就开始教我们游泳要领了，首先不能紧张，要适当的放松，避免抽筋，在水里要学会憋气和吐气，适当呼吸就不容易呛水，吸气，低头，吐气时摆臂，然后手向前划，蹬腿时把身体窜出水面，吸气再低头，这样循环反复，老师先让我们按照这样在岸上做动作，接下来就是进入浅水区试游，说时容易做时难呀，我怎么也游不上前，脚也扑腾不起来，还喝了几口水，不一会筋疲力尽了，腿也蹬不动了，心想，要不算了吧，学起来真费劲，要是淹死了怎么办？小命要紧吧，就在我准备放弃的时候，想到唐僧师徒历经那么多磨难才取到真经，我这点小困难算什么？我不能就这么半途而废，坚持不懈也不是嘴上说说的呀，想到这里我咬牙还是坚持了下来，一节课结束我也掌握了基本的要领，虽然浑身很痛，想想还是值得的，就像唐僧师徒取到真经一样的高兴。
读完这本书，我明白了不管做什么事，只要坚持，就一定会成功，书中师徒四人执着，不畏艰险，锲而不舍的精神，值得我学习。我以后无论做什么事，都要坚持就像学习游泳一样！
篇十五：写读后感五年级下册400字
《聊斋志异》读后感
小作者：马东灿
《聊斋志异》中有许都多故事，讲述了妖魔鬼怪与人类的故事。人物鲜明，有姐妹易嫁中的二妹，有乐于交往的武承休，有重情重义的田七郎……其中我最喜欢的是拥有孝心，为了讨清真相，不畏艰难险阻的席方平。
席方平是东安人，父亲席廉与一位姓羊的富豪结了仇怨，姓羊的先死了，去地府买通了鬼差，让他们取掉他的父亲。席方平听过以后，决定去地府代父诉冤，说着，他跨出了家门。突然，感到痴痴呆呆，不一会儿，灵魂离开了躯壳。他来到底府的监狱，发现父亲死后被鬼差打烂了双腿。随手提笔写了状子，把状子递给了衙门。姓羊的开始慌张，把衙门内外买通了，控告无效。
席方平来到阎王前，阎王问：“还告不告了。”席方平一直说告，前后一共受到4种处罚，分别是打大板、上火床、刺双腿和据身体。就这样双脚还站着直直的，一点也不怕。席方平觉的阴曹地府比阳间更加黑暗，就说了声不，来到阳间找到二郎神，最后控告成功。
作者蒲松龄想告诉要像席方平一样，勇敢，有孝心，奋不顾身去救父亲，不怕危险，勇于承担责任。最后用自己的毅力与孝心打动了二郎神。
我们要像席方平学习。记得小时候，我和小伙伴一起去河边玩，小河河水很浅，只能淹到我的大腿。小伙伴见状飞快的跳了下来。小河里有小鱼小虾。别小瞧这些小东西，可让我吃了个大亏。有一只黑色的鱼游了过来，弄得我脚直痒，我向前一扑，想抓住它，结果摔了狗啃泥。这时候。这时，爸爸来了，揪住我的耳朵，带回了家：“以后不准再和他们玩了，用功学习。”还在我屁股上留下了巴掌印。我呜呜地大哭了起来，跑出了房间，拔下这钥匙，将门锁了起来，扑在床上放声大哭。“为什么，人家孩子可以尽情玩耍，无忧无虑，多好，而我偏偏就要学习那些无聊的东西。”说着我擤鼻涕，朝着窗外望去，那些骑着自行车的孩子是多么幸福，自由自在，多好，万事都无需操心，欸，好羡慕呀！这么哭下去不是个办法，我顺手拿起一本书，名叫《孝心最伟大》的书，讲述了父母和他们两个被魔鬼抓去，小儿子说：“当然选自己啦！自己最重要。”走向了自己那道门。而大儿子义无反顾的走向父母那到门，和父母活了下来。”看完，我冲出房门，向父母说了声对不起。
每个人表达孝心的方式不同。有的人，愿意用自己的一生都献给父母，是一种说到做到，愿为父母赴汤蹈火，用性命来报答父母对自己的照顾。有的人，愿意用金钱给父母过上良好的日子，是一种物质上的满足，愿意为父母牺牲一切。有的人既没赴汤蹈火的意志，也没金钱上的满足，但始终默默陪父母度过一生。但是，能做到像席方平这样的人少之又少。我们要像席方平一样，拥有孝心。不管怎样，我们始终要孝敬父母，尊重父母。
让我们携手共行，把孝延续下去。