时光一转，已经过去一年了。在这一年里，我们曾打开文字的大门，也曾跨进数学的天地，踏入英语的世界。在这一年当中，我们读过不少的名著，每一篇都让人深受影响。
就先拿骆驼祥子来举例吧！在阅读课上，我们人手一本《骆驼祥子》，书面略带一点橙，在向上看那画着祥子，向下看老舍两个字，似乎显得格外亲切。伴着阅读老师的洪亮声音，我们翻开了第一页。祥子进城的原因，以及用三年时间凑钱买了一辆车。在这里，老师给我们详细讲起了三起三落：三年凑钱买了一辆车，被大兵抢去了，在曹家的钱，被孙侦探敲诈去了，好不容易买了车，却因为安葬虎妞卖掉了。在这里，祥子的经历仿佛在我们面前，眼里。教室里是安静的，只有写字的声音。我将祥子的经历记录下来：家中破产，进北京谋生。初入北京，靠拉车谋生。用三年时光，买下了第一辆车。发生意外，车与人一起被大兵拉走。逃了出来，卖掉三匹骆驼回城。还对重点做了批注。祥子为何被称为骆驼祥子的原因，祥子受到了什么影响成为了一具行尸走肉，做了个大概。我们与祥子就如朋友一样。我们了解到主人公与他们的爱恨情仇。
让我们再来看下《西游记》吧！在阅读课上，我们翻开《西游记》，记录着为什么孙悟空要大闹天宫的原因，为什么被压在五指山下，与唐僧两个人逐渐变成师徒的过程……了解的七七八八。
总之，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的一点也不假。在书与知识的海洋里，我们看到了一个个真真切切的人，领悟到了不同的道理。我们在知识中漫步，一步一个脚印走出不同的路，看到不同的人。我们在别人的“人生”中不断的借鉴，不断的超越。名著，在不同的人，不同的阅读方法中有不同的含义。
最后，成为行尸走肉的祥子，经历九九八十一难的师徒四人。名著中的爱。恨。情。仇。在我们的眼里仿佛就像真的活过来了一样，讲自己带入名著的世界里，会发现不同的事物，体会主人公感受。我们这样读名著。