《鲨鱼班和长喙班的矛盾》读后感作文

《鲨鱼班和长喙班的矛盾》是海洋学校系列的第一本,作者项太阳,他深谙海洋生物,文笔风趣,读来妙趣横生,令人赏心悦目。

《鲨鱼班和长喙班的矛盾》读后感作文

书中所提及的主人公均为真实存在的物种,有令人敬畏的海豚校长、知识渊博的狮鬓水母老师、乐于助人的杀人鲸、成绩优异的鲸鲨……这些鱼都被分到各种班级,有哺乳动物班、鲸班、鲨鱼班、长喙班等,深深吸引了我的兴趣。

捧起书津津有味地读来,读到第七章“灭绝恐惧症”了,我再难高兴起来,我的心被一种沉痛感深深包围。这一章主要讲了天使鲨因为人类的捕猎而濒临灭绝,伤心地哭了,其他鲨鱼围了过来,道出了心中的难过和委屈:蓝鲸的同类被抓走并割鳍,然后被扔回大海,惨不忍睹;灰鲭鲨的软骨被磨成粉,做来预防治疗人类癌症;更有人类想尽办法杀害大白鲨……文字虽短,却道出了海洋生物十分恶劣的生存境况。

读到这一章,我不由想起了那次喝的美味的鱼翅汤。那天,妈妈带我参加一个隆重的晚宴,晚宴上来的第一道菜就是一碗汤。光是盛汤的碗就够精致了,洁白的碗体若有若无地勾勒出几朵雍容华贵的牡丹,金色的碗边在灯光下发出星星般耀眼的光芒。用这么高级的碗盛的汤一定很美味吧?我定睛一看,浓郁雪白的汤底,若隐若现地浮出一小撮像粉丝一样的东西。勺一口送进嘴里,立即觉得口颊生香,鲜美无极,既有鱼的鲜甜,又有肉的清香,太好喝了!我禁不住问妈妈:“妈妈,这是什么汤呀?”妈妈说:“这可是鱼翅汤,不要吃那么快,慢慢品。”鱼翅?我们平时吃的鱼,鱼鳍很小的呀,并不是这种粉丝状,到底是什么鱼的鱼鳍呢?我想问妈妈,但又没问出口。

直至读了这一章,我才知道鱼翅是怎么来的:原来是渔民把捕获到的鲨鱼的鱼鳍割下来,再把鱼扔回海里,割下来的部分约占鱼身的2%,被扔回海里的鱼往往会因为伤口感染生病死亡,鲨鱼这个物种,就这样越来越少了!人类是多么残忍啊!人类为什么要捕杀鲨鱼,还不是因为人类都认为鱼翅汤是高级食品,营养丰富!其实,从营养学角度来说,鱼翅的营养价值跟猪皮差不多,甚至还不如鸡蛋。人类,就是在这样的利益链的驱动下,干着一桩桩自以为是的、极度破坏动物生态平衡的事情!

我曾经看过一句话:人类什么时候承认自己的渺小,就是对大自然对崇高的敬意。看了这本书,我深深明白了,海洋动物是生物链中不可或缺的一环,任何动物的存在都有它的作用,人类不能随便凭借自己对大自然的所谓的认识,来左右或改变它,否则,就会受到大自然的报复。

今年初春,一场新冠病毒肺炎席卷全球,这是大自然对人类发出的一次严重的警告。其实,这样的警告还会少吗?很多年前的鼠疫、2003年的非典……这些的这些,都是人类受到的大自然的惩罚啊!

如果你站在世界地图前,你会发现,地球被71%的海洋所覆盖,剩下的29%才是陆地。海洋才是巨大的联合国,动物界的大部分均生于斯长于斯,此乃万物生灵之源地。没有买卖就没有杀害,让我们,从拒绝鱼翅汤,拒绝杀戮开始,收起自己伸向大自然、伸向海洋“买卖”的手,还它们以宁静安详吧!