高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；培根说“知识就是力量”；列夫托尔斯泰也曾说“理想的书籍是智慧的钥匙”……可见书籍对人类是多么的重要呀！在这个学期，我也读了很多的课外书，其中《小学生鲁迅读本》让我有很深的感触。
鲁迅是世界十大文豪之一，与俄国的列夫托尔斯泰和印度的泰戈尔齐名，也是我国现代文学的奠基人。《小学生鲁迅读本》记录了鲁迅作品中比较简单易懂的文章，其中《木偶人》与《少年闰土》这两篇文章让我印象尤为深刻。
《木偶人》这篇文章讲了鲁迅与已经长大成人的闰土见面，可是那闰土的变化让“我”既震惊又心痛，一个朝气蓬勃，见多识广，纯真质朴的少年，怎么会变成一个面黄肌瘦，生活窘迫的人呢？思考了半天，我觉得罪魁祸首就是那时黑暗的社会，那时地主对百姓的欺压。而且那时的国家也内忧外患，民不聊生，令人痛心，正是因为这些，闰土才变成这样一个人；也正是因为如此，曾经的玩伴才会变得那么陌生，隔着一道厚障壁。
从《少年闰土》这篇文章中，我感受到了少年鲁迅对闰土自由自在生活的羡慕和向往。但文中的“我”何曾想过，其实闰土也是很羡慕他这种衣来伸手，饭来张口，不愁吃穿的生活。鲁迅过着少爷生活的同时，也失去了自由。记得有一次他要去看五猖会，可是他的父亲却要把他留下来背书，背不完就不准去。也难怪，他是一个生活在旧式家庭的少爷，束缚和管教会比较多，身上背负的压力也比较重。可见事情都是有两面性的，我们不要总是只从自己的角度去看待得失，要从积极的方面去欣然接纳。鲁迅小时候要是没有父亲这么严厉的管教，读这么多的书，估计长大后在文学方面也不会有这么大的成就了。
上学期我的数学成绩不是很理想，妈妈总是跟我说上课要认真听讲，课后多做一点练习题，她一有空还会检查我的作业，出一些跟错题相关的题目给我练习。那时，我就会嘟着嘴一脸不高兴，觉得自己命好苦。我是多么羡慕那些考得比我差，但却依然自由自在，没有家长约束的同学。经过妈妈半学期的督促练习，本学期期中独立作业，我的数学成绩居然有了很大的进步，而那几个自由自在的同学成绩比之前还要退了不少呢。此时我才真正明白付出总有回报这句话的含义。也明白了事物的两面性，像我这种人要是没有妈妈的督促肯定不会有这么大的进步。
《小学生鲁迅读本》让我看到了旧社会的黑暗与鲁迅对社会的不满和抗议，也让我读到了鲁迅童年异于常人的生活，从中明白了许多道理，让我受益颇多。