篇一：学姐驾到
吴伊上
那天语文课，老师后面还跟着一名年轻女子，谢老师三言两语便挑明了我们和她的关系，这是我们的师姐，老师的第六届学生。随后有同学起哄“：哇，师姐驾到！”
说起师姐，其实也没有什么特别的地方，普普通通的一个即将入职的语文老师。她是一张标准的瓜子脸，背着一个小包，有一副金边眼镜，有一头秀丽的长发。
据师姐说，她叫赵雯清，有间接性的社交恐惧症与一直性的恐男，也可以叫她小赵老师，她是温州大学汉语言文学系的一名大学生。
根据师姐所说的社交恐惧与恐男，我“采访”了几位同学，同学们都表示：“不会呀啊！交谈没障碍，挺平易近人，和蔼可亲的。”也不知班上的几个学生（女同学）是如何将赵老师的微信要到的，反正要到之后又发生了一件相比起来非常有趣的事儿：她们将赵老师拉进了一个群聊之中，然后呢，陈庆茜与李政这两位“反动派”同志不顾自身性命，舍生取义，扬言到：“把谢老板踢出群聊！”正巧不巧的是，谢老师在这两位“反动派”同志宣传完之后，刚好发现了这条信息，连忙截图下来，为了不让自己真的被踢出群聊，谢老师连忙发了一个红包在群聊中，才勉强保住了自己的“地位”。第二天，那两位舍生取义的同志也因这件事被审判，担上了一个“欺师灭祖”的罪。
我和学姐真正认识时可以说是今天。今天不是发语文试卷吗？赵老师以前都是在听课，今天为我们讲解整张试卷。班中的那几个女同学都在鼓掌，热烈欢迎赵老师来为我们讲课。我没什么兴致，这次考得不怎么好，只有90分，中上水平，但也是无心地拍了几下。我上课还算有认真听，只不过偶尔会走神一下，想想自己的粗心不认真，不禁叹了口气。但在听时，我被赵老师这授课速度与方式所震惊，时不时还蹦出几句不太熟练的英语。这方式有点……
下课了，赵老师来找了几个同学，看了看他们写的错题，写的好句，我是其中之一，被老师选上，一开始我还想推脱，毕竟我和这老师不怎么熟，但赵老师却非常坚决地选了我的，我和她的交谈过程中有点逗，也就不展示啦，反正我忽然觉的，这老师师姐也挺好的，无社恐，社交交，牛逼！讲课思路清晰，呵！好似还不错吗？
这学姐……好似有点口是心非啊！
篇二：学姐驾到
陈其恩
"学姐驾到——"我拉长了嗓音，喊。这位学姐是谢老师的一个学生，现在也是一个跟着谢老师实习的老师，自称“小赵老师”大家有时候会开玩笑地叫她“老赵”。
学姐的课极具青春活力，毕竟还年轻嘛，不像陈老师那样老练。
嘿，这是她为我们上的第1堂课，试卷分析。
只见赵老师手握白粉笔头，在黑板上端端正正的写字，我们异口同声：“哇！”接着就是杂乱的议论声，学姐一脸困惑：“我写错了吗？”我在心中暗暗嘀咕：怎么没写错，就是，太端正了。
接下来就是一个造句题。在她生动的话语中突然出现了一句：“你是我此生唯一的爱，不就是我绝对只爱你吗？”教室中一阵哄堂大笑，既让我们明白了知识点，又活跃了课堂气氛，真是一石二鸟啊！
这就是我们的学姐，一个充满青春活力的人。
篇三：学姐驾到
余晗
好像是上周一的时候，早上早读时，谢老师带着一位大姐姐走了进来，在大众面前诉说着：“这是你们的学姐，由她来自我介绍一下吧。”随后，学姐走到讲台前，给我们打了个招呼，介绍道：“我姓赵，你们可以叫我小赵老师。”“那以后就坐在那后面听课，可以吗？”小赵老师点点头，捧着手中的书本，走到了第一组最后一排坐下来。
早读课下课后，小赵老师又捧着书本跟着谢老师走出了教室。到了第一节上课时，她与谢老师走进来了。三十五分钟的一节课，小赵老师在后面一会儿翻翻语文书，记记笔记；一会儿又看看教案，看着教学思路；一会儿又看看手机，看起来有些悠闲。
还记得那是在星期二的午托下课时，班里的人见小赵老师还待到教室里，纷纷围成一圈，询问小赵老师的基本个人信息。有的人甚至还问起了小赵老师现在住哪儿。小赵老师说：我当现在当然住在我妈家啊，我又没钱，哪有房子啊。”有一个人问：“小赵老师，你家在哪里呢？”“就在学校后面。”小赵老师指着窗外回答。
那个人又问：“哪一条街呢？”
“那我可不说，这是个人隐私。”那个人在纸上把学校后的地图画了出来，介绍道：“学校后门一直走是环城南路，想那边走的时候，有三条道，一条通往金城路和幼儿园，一条是海晏路，还有一条我叫不出名字的路。所以你到底住在哪里呢？”其实那人是想着要在周末去把每户家的门都敲一遍，肯定有一间是小赵老师的家。
小赵老师似乎实破了她的心思，说：“我周末是很忙的，可能不在家的。要想找我，你就得先联系我，不然你想找都找不到。”“所以可以加你微信吗？”又有一个人问。
“当然可以，只要你加我，可能我也会加。”小赵老师不紧不慢的回答，“赶紧那一张纸来记好，我要报了。……”
篇四：学姐驾到
林之涵
＂唉，怎么天天都没有什么有意思的事情呢！＂我坐在桌子上想着。
在几天之后，突然谢老师给我们说：＂有一位我以前的学生也就是你们的学姐，这几个星期她将过来与我一起助阵，对你们进行教学，再过几天她就要来了。＂我自己有些兴奋又有些担心：学姐来了，那本该是一件让人兴奋的事情，如果往好的想的话，那既然是我们的学姐，那也应该非常的友善，但万一她是那种过于优秀的人那该怎么办呀，这个对比让我们该怎么办啊！我看着天希望我会一种魔法，能让老天下一场大雨阻止学姐的脚步。
可惜天空依旧那么晴朗，碧空如洗学姐不久就要驾到了，学姐一过来到这里，那爽朗的声音就知道应该不会对人特别苛刻，我松了一口气。看到她一直在后面非常认真地听课，一看就感觉学姐的成绩一定特别特别好，我有些紧张：万一发现我有哪些不好的地方在学姐的心中也对我的印象也不好了怎么办。于是我认真的做端正，但头却还不住地向学姐看去，不知为什么特别的忐忑不安，我也调整好心态去认真地听课，仔细去听课，不愿被学姐发现有什么做得不好的地方，一到了下课，学姐被围的里三层外三层，把学姐挤得水泄不通，听到学姐与大家讲话的轻松，也感觉在心中对学姐的感觉越来越亲切，学姐讲话这么热情，还特别好看，谁会不喜欢呢？我看大家都聊得特别欢，我也想聊几句，但也总是没有机会。一到上课的时候，大家的心思完全都没有到谢老师的讲课上面去，而是不约而同地时不时把头转过来，想象着学姐的热情，代沟完全不强，显然与我们之间关系更好了，不像……好吧，当我没说，反正在当时与学姐接触过后，感受有些人并不是想象中的那样目中无人的样子。我感觉学姐一来，好像谢老师的课我就忍不住走神了——学姐与我们关系是那么的好，像把我勾住了。
随着一天一天的过去我又想变个魔法，让学姐不能再回去，继续给我们当实习老师来教我们教学，希望学姐还能跟我们再上亿节课。
篇五：学姐驾到
陈宏毅
今天，谢老师说会有一位见习老师会来到我们班，我非常期待。
她来了，我们用崇拜的目光看着她，只见她戴着一副银白色的眼镜，浓眉之下有一双黑色大眼睛，跟谢老师一样闪烁着智慧的光茫。她长的高高的和老师差不多，高挺的鼻子显得格外精神，加上一张不大又小的嘴，一头黑黑的发，让我们眼前一亮，她就是我们的学姐——谢老师的第六届学生。
听谢老师说她是学汉语言文学的，她小时候作文写的很好，语文成绩非常突出。我心里想：难道比谢老的学历还高吗？在每节语文课上学姐总会坐在教室的最后面认真听着谢老师讲课，知道她在后面坐着，我们上课都把身板听得直直的，深怕被学姐看出我们上课不认真。
终于，今天谢老师让学姐上台帮忙分析试卷，只见她拿起试卷分析到："首先这第一题书写这个大家都应该得满分。"这老师有一个口头语说完一道题想要我们记住这道题，总是会说：“好吗？”学姐用“华丽”的语言分析着试卷，非常高级的样子，让人感到幽默，果然是谢老师教出的学生，十分优秀哦。
我们可真希望学姐能多呆几天，让我们可以多多留下美好的印象。
篇六：学姐驾到
朱明豪
“唉！这谁呀！？”“不知道啊，代课老师？”星期一早上谢老师把一位姐姐带了进来。大家看到后一下子讨论起来。谢老师说：＂安静，安静给大家介绍一下，这位是新来的实习老师。今天她将带我们见习两周，大家掌声欢迎！＂只听啪啪啪的掌声过后，那位姐姐自我介绍大家好，我叫赵xx（不是不会写，是忘了名字）你们可以叫我小赵老师！＂说完后，下面传来了一阵欢呼声，谢老师又说：＂她是我的第六届学生，是你们的学姐了。＂我们先是惊讶，接着又是雷鸣般的掌声。
一下课，赵老师就被团团围住，接受大家询问，甚至有人问起了一些感情问题和学历问题。
转眼间，四天过去，星期五了，是时候展现学姐真正的技术了。这次语文考试卷让学姐讲。学姐讲得非常好，内容也算完整，还结合英语和科学，她是一个很活泼的人。写板书也写得井井有条。可就是有些快，这张试卷给谢老师，要讲两节半；给学姐，只需要一节多几分钟。当学姐讲21题时，老师讲第8题；当学姐讲26题时，谢老师讲第8题。
下一周要学《月光曲》，不是《三黑和土地》，为什么呢？因为没有为什么，是学姐自己选的。这时我问吴语晨：＂学姐教《月光曲》好吗？＂不知道！＂我也摇了摇头，但是等着瞧吧！
篇七：学姐驾到
郑煊煊
那双明亮的大眼睛就如同黑夜星空中闪烁的星星，在她脸上显得格外有神。高鼻梁上架着一副瓶底似的眼镜，她的嘴角总吃咧开着，雪白的牙齿闪闪发光就像是仙女的笑容。真不愧是谢老师的学生啊！
小赵老师上课很幽默、很有趣。我们听得都很痴迷。她像一个孩童一般，下课的时候，总是和我们聊得很起劲、很投入。她的天真、活泼是随处见的着的。她给我们讲课时，总会用各种生动形象的话语来教导我们。随着一声下课铃响，她像是回到了自己小时候一般，和我们一起聊天，话题随处可找，怎么也说不完，聊不完。
学姐只在我们这呆两个星期，如果除去周末的话，那么只有十天了。现在都已经过去了一半。害！时间过得可真快啊！要是时钟转动的速度跟蜗牛爬动的速度一样慢，不，比蜗牛还要慢，那该有多好啊！
篇八：学姐驾到
陈廷源
“唉，谢老师旁边的那个大姐姐是谁呀，你知道吗？“不知道，你问我我问谁呀，你知道是谁吗？”班中嘈杂的声音此起彼伏，肯定会有人要问了：“发生了什么呀？”其实，就是我们的学姐来任教了。
这个学姐不一般，她是谢老师的第七届学生，现在要来任教，我们全班的同学听好之后，先是呆滞了一下，而后如点了火的鞭炮一般，噼里啪啦开了花，“什么，学姐来任教了？”“太好了！”这声音久久平息不下去，即使是我们班最有威严的谢老师，一时间也治理不了同学们了；学姐戴一副黑框眼镜，眼睛之中充斥着灵动，头发倒垂而下，如同黑色的瀑布。
这个学姐不一般，她可不像上一次陈老师带来任教听课的老师那样，一下了课，拿了自己做的文案就走，导致同学们都不认识他，我们的学姐就大大不同了，她会与我们嬉闹，聊天，回答我们的问题，因此，学姐极具亲和力。记得她刚来的第一天，便在班级之中收货了一大批的粉丝，同学们都在问“学姐你叫什么名字呀？”“学姐，你有微信吗？”之类的。而且很快同学们便要到学姐的微信，自此之后，我们的同学群中，便不缺乏学姐的身影了，更何况我们班中那些自来熟的同学们，比如叶茂稳，已经与学姐拜把子了。
这个学姐不一般，这周五的时候，发生了一件大事，什么大事呢？就是讲考卷呀！肯定会有人说了：”讲考卷算什么大事嘛？打住！这考卷可不是我们的谢老师讲的，而是老赵讲的，学姐讲题时十分活泼，与同学们边互动边解题，怎么说呢？就举一个例子来说吧：在讲选择题时，她并没有直接自己讲题让同学在底下听，而是选择了一个个请同学回答，如第六题时，讲的是下列词语中，加点字的意思相同的一项是，老赵先请了一名同学，让他来分析。那位同学面色苍白，支支吾吾半天只讲一个了，学姐也只是面带笑容地说了一句：“没关系啊，就拿你当反面例子吧，等一下再请你。”而后又请了一个人，她还幽默地说：“这一次请我的小粉丝。”班中顿时笑成一片，试卷讲好了，班中全无一点因考不好的伤心，怎么样这位学姐不一般吧？
下个星期过后，学姐就要走了，希望我们与她度过最后欢乐的一周。
篇九：学姐驾到
吴语晨
冬日，空气中弥漫一种懒散而安详的气息。橙黄色的阳光倾泻而下，冬日的阳光果真特殊：虽然带着微微凉意，确依旧恬静温馨，妩媚动人。
我就像以住一样，甩着黑笔等谢老师来。“嗒嗒嗒……”高跟鞋碰到地板的声音。谢老师走进教室，咦，这是？谢老师身后尾随着一个看起来二十来岁的姐姐。“大家好！”我的思绪一下被打断，“我叫赵XX，大家可以叫我小赵老师。”顿时，大风吹翻麦草垛——乱七八糟。男生个个睛晴放光“漂亮的实习老师啊”；女生七嘴八舌地谈话，隐约只听清楚“小赵老师”这个词。我，则不然，只是看着小赵老师“今后我们一起学习，一起努力！”我从上到下不停地打量：娇羞可人的小赵老师，有着令人羡慕的雪肌玉肤闪烁与众不同的光晕；白带黄的肌肤宛如一朵出水芙蓉，凝脂雪莲；绝色娇美的嘴唇红如火；风情万千的睫毛掩着一双剪水秋瞳；挺直玉颈上较小的耳朵，耳垂下是金制的玫瑰耳环。还有那由内而发散发出清新自然的气息，绘成一幅清丽秀雅的画卷。
就这样，学姐驾到了。
这几天，学姐坐在最后一排和我们一起听谢老师讲课。小赵老师恰好面对窗户坐着，光射在姐的脸上，使姐的两颊更加红润，学姐有时把拿笔的手托着腮，下巴微微上翘，盯着黑板；时而却埋头只顾写，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来。
下课的时候，总会有“小粉丝”跟在今天的小赵老师后面“小赵老师你家在哪？”“赵老师，我能加你微信吗……”小赵老师被簇拥着。如果把他们比喻成花瓣，小赵老师就成了花蕊了。小赵老师好像有七分幸福三分不耐烦，微笑地回答“她的每一个粉丝”其实，我也特别想和学姐说几句话。总之，看着赵学姐，我透露出了心生的愉悦，不惊叹：“太有魅力！”但我挤到那堆“粉丝人群”那潮水中已经有足够的浪花。我就算进去了，只会和别人有一致的高度。我算是一个喜欢与众不同，别出心裁的人，我比起跟大众，我还是喜欢品尝自己的口味……不过，我也会偶尔“稍盯”一下，在旁听听。
“吴语晨，94。5。”赵老师在发试卷，谢老师决定让赵老师讲试卷，自己坐在后边听着。我接过试卷，看错题，像往常一样改着。赵老师走上讲台，看得出她还是挺紧张的，脚步很轻，迈得却很慢，手臂甩得很开。小赵老师开始讲了，这是我对她的印象：(我追求真实，真实会包含优点与缺点，我不太会拍马屁)偏向中学老师，语速较快。不会把同学当例子，不会将同学的好坏做对比。能抓住每题要点。可让人觉的有些含糊，不知如何去改正。有些简单的题目，让人改正的时间较少。阅读题，直接是题目。没有大体地读一下片段。让学生独立思考，没有给答案，抓住关键词，让学生学会自已改写。
不过呢，第二节课，学姐可讲得好多了！不过，还得提一点：学姐，不好的例子也可以拿来详讲一下。可以把差的同学叫起来，直接地指导。
太阳偏西，阳光透过淡薄的云层，照耀生机勃勃的大地。和煦的冬日之光洒满了校园。学姐，住后的日子我们一起学习，当然还有谢老师……
我想在冬日之光下与你们一同成长！Willtolearnandgrowwithyou！
篇十：学姐驾到
夏琦侦
一头长发，金丝眼镜，浮夸而又不失风雅的嘴，道出一句句活泼的话语来。这，就是我们的第二任学姐——老赵！
据可靠资料显示，老赵专攻汉语言文学，是一个不折不扣的语文老师。特此，教育部门还发了张邀请书，写明了来实习的目的。因此，我们对她格外敬重。
刚来，老赵在教室后面憋了几天，便急于一展身手——改了第五单元的试卷，略知同学们的一二，准备着讲卷子了。一上课，她踏着自信的步伐，还“粉面含春”，特别显眼。刚起头儿，“余滔，你来讲第一个选择题。”划一划手，面带笑意，嘴上还闪过一丝自信，身子挺得极直，如荷花般亭亭玉立。一会儿，她再次分析完题目，缓缓将的浓眉大眼对向了我。不知怎的，嘴中忘了我的名字，我见老师如此，同样瞪大了眼睛，脸上流露出一股又盼又喜之情，不断吸着气，把气吸得要把身体上每一个毛孔都撑大一般，就等着那呼唤将紧绷的弦松下。“琦侦！”立刻地，我站了起来，与老师相视一笑，自如地讲解起了题目的解题过程与思路。看着这副充满生机活力的面孔，心中不禁多了几分快乐与欣喜。讲毕，老赵纠正了我的错误，还怕同学们不理解，比划了个手势：“Noquestion？”“Yes！”赢得了大家一阵喝彩。
课后，老赵特地找我：“我讲的试卷，还可以吧！有什么没有讲到的点？”我被惊住，竟从来没有老师会向我课后提问！于是，我连忙道出要点，供老师参考。
下周一，老赵要开始“小试牛刀”，为我们班上她的第一节课！期待老赵的表现呀！