“快起床，去‘上课’啦！”老妈的叫声把我从梦中惊醒。你们一定会奇怪，今天早上我没有学习班，也不用去学校，那么早起来上什么课呀？我匆匆地洗脸刷牙后，飞快地吃了早饭，就奔向房间中的电脑。你们可别以为我要玩电脑游戏哦，我是上“空中课堂”呢！
自春节以来，新型冠状病毒在我们国家逐渐肆虐起来，望着那一天天上涨的数据，我们也跟着揪心。所有医护人员都拼尽全力来打这场没有硝烟的战争，而我们能做的也只有不让自己受到感染。一天天过去，假期结束了。我们都期待着再次与老师，同学，朋友们相聚。但就是因为这次疫情，我们无法正常入学。学业不可荒废，国家教育部就开启了疫情紧急应对方案——“停课不停学”就这样，我和空中课堂相遇了。
起初我觉得上网课挺新鲜，老师会怎样讲课呢？会叫我们回答问题吗？
老师们一时也难以接受这种全新的上课模式，略显紧张，漏洞百出。第一天上课，一直在问我们声音大不大？课件能不能看到？
在一次化学课堂上，授课老师可能对直播软件也不是特别熟悉。课上到一半，课件突然关闭了，我们只能看见老师。不巧的是，老师开着全员禁言，自顾自的在那讲课，讲的还特别投入。我们就迷茫的看着屏幕里老师在眉飞色舞的讲着课。过了一会儿，那位老师的电话响起，他这才知道课件出了问题。搞笑的是，老师的麦克风也随之出现了故障，他打电话的那段音频反复想起，我们就在屏幕前哈哈大笑。
还有那次英语课，老师可能比较害羞吧，所以不想出现在摄像头面前，想着怎样才能关闭摄像头，但是越关越乱。不知怎么的，我们班就被老师退除了直播，同学们望着这堂还未开始就已经结束了的英语课。忽然间炸了锅，在班级群里一遍遍的问英语老师，到底怎么了？英语老师最后也不好意思对我们说：“原本想关闭一下摄像头，结果不知道点到哪儿了。”我们却不约而同的笑了起来
后来我们都慢慢适应了这种独特的上课方式，心思又回到了学习当中。中考的学习计划再次提上日程。是的，今年我们初三，需要中考。在这样特殊时期，老师们更加用心地给我们辅导，我们同样也不会辜负老师们的期望！