篇一：手指画作文三年级作文
周宸昊
一个夏天的星期六的下午，我来到为文杨老师的课堂。课前，老师告诉我们今天要上游戏作文课—手指画，我们听了开心得手舞足蹈。
手指画既简单又好玩。首先要准备工具：印尼、铅笔、画纸……老师先给每人发了一张白纸，说：“同学们，你们先用老师给你们发的纸，然后再用你们自己的纸。”
同学们，开始画了。小明画的是大树、小花和蜜蜂，他先在画的最下面画了草坪，然后草坪的上面画了一颗大树，大树的树根都是棕色的，树叶不用说当然是绿色的。大树旁边是小花，小花也是绿色的，小花的中心是黄色的，花瓣是红色的，有的花中心是红色，花瓣是粉色的，绿色的花的旁边是三只黄色的小蜜蜂，小蜜蜂在采花蜜，就像是真的小蜜蜂在采花蜜一样。我画的是大树，根是棕色的，树的叶子用了好多颜色，黄色粉色、粉色……
老师我们的纸都用完了，老师看了看我的手指画表扬了我，我心里别提有多开心了。现在老师让我们用自己的纸画，我画的是蜘蛛侠和超人，还有高楼、汽车。蜘蛛侠的技能是吐丝；超人的技能是从眼睛发出来的红光；蜘蛛侠一会儿吐到高楼上面，一会儿吐到汽车上；超人的红光也发了好几次都没打中，最终还是打中了蜘蛛侠，好像再说：“超人，这次我输了，下次一定能打败你。”
超人也好像在说：“蜘蛛侠好，下次你就放马过来吧！”
下课了，同学们把手指画交给了老师，老师放在讲台上，我看了看，有的画了大树，有的画了冰棒，还有的画了汽车……
美好的时光就是这么短，下课啦，我们开开心心地回家了。
篇二：手指画作文三年级作文
星期五，我们一起完成创意作业——手指画。
老师从纸袋中拿出来的不是颜料，而是一个透明盒子。很多人问：”老师，这是什么呀？””这是彩色印泥。你们看，这个盒子里装的印泥像花瓣，有八种颜色。”老师说完后就打开了电子白板，给我们看了示范，有用手指画的人物、动物、花草树木。
”好了，大家开始用自己的手指作画吧。”老师说。我先是找灵感，我想了想，要不就画《三只小毛虫》的故事吧！
我用大拇指按了一下天蓝色的印泥，按在纸上，做第一条小毛虫的头，再用食指按一下蓝色印泥，按在纸上，做小毛虫的身子，然后用小拇指按一下做它的尾巴，最后用黑笔给小毛虫脸上添加表情，再画上手和帽子，一条活灵活现的小毛虫爬到了我的纸上。照刚才的方法，我又画了第二条和第三条小毛虫，分别是黄色和绿色，我给他们取名叫小蓝、小黄、小绿。这些是第一组。第二组，我画的是一些小花小草。第三组，我画的是蜜蜂、蜂窝。
画完了，我开始编故事了！
一天，小黄在花丛旁赏花，小绿看见了，就摘了一朵美丽的鲜花，摆出自己最帅的样子。可是当小绿一转过头去，却看见小蓝跑到了小黄身边拍了拍小黄的肩膀，用绅士的语调对小黄说：”我能请你和我跳一支舞吗？”小黄犹豫了一下，可最终还是答应了。小蓝和小黄在花丛中翩翩起舞，这时几只小蜜蜂也飞了过来，为它们”嗡””嗡”地伴奏。看到这，小绿带着失落的心情悄悄地离开了，因为它这次没有被邀请。
真不敢相信手指能画出这么生动的画，还能编出一个小故事，我为自己有丰富的想象力而自豪！
篇三：手指画作文三年级作文
郭隽耀
星期六的上午，我来到为文教育课堂。我一来到教室，就听见项老师说：“同学们，今天我们这节课是游戏作文——画手指画。”
我们开心地上着课，我们拿出勾线笔和彩笔，等着老师给我们白纸让我们画。
老师开始发白纸了！我拿到了一张花瓶的画，花瓶上种着很多花。但是，上面的花必须让我们画出来。花瓶周围也种着一些花，上面也要让我们画出来。
我首先往手指上弄颜料，接着往白纸上重重地按，按出花的样子，再按出叶子的样子，多按了几下之后，我又在花的中间画了一个花蕊，最后用勾线笔勾画，就这样一朵小花就画好了！
我用同样的方法又画了几朵小花，花都画好了，我就往花和花瓶上涂颜色，这样看起来会更鲜艳。终于，我的画完成啦！小花好像在对我微笑来着呢！
同学们画的也很有趣。有的画的仙人掌，有的画的车子，有的画的椰子树……
手指画也太有趣啦，以后还要再玩！
篇四：手指画作文三年级作文
杨炘翼
今天我又来上为文教育的作文课，老师告诉我们这节课是游戏作文课——手指画。
课前，老师就准备好了材料，然后告诉我们：“同学们，我来讲一下材料用法，我会在废纸上挤颜料，然后用水调匀，你们要轻轻地蘸颜料，太重了的话就不容易洗掉，如果你无法用手指印的地方，就用我手上的毛笔画。”
开始画了，我想该画什么呢？我终于想到了，我先用食指沾了绿色颜料，在纸靠上的地方点了好几下就是树冠，然后用拇指、中指、无名指分别占了红色、黄色和蓝色，在树的周围点了几下，这些是“生命果”，接着用毛笔沾了棕色，在下面画了一棵粗粗的树干，最后在树的两边画了一只可爱的小鸟，一个金黄的太阳和几朵洁白的云，绿油油的大树画好了，我决定给这幅画取个名字叫什么呢？就叫生命之树吧。
我看了看徐子涵的画，他画的是指路热气球，色彩斑斓的球囊，柔软的阳光，还有黄色的吊篮。
这时下课铃响了，下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢。
篇五：手指画作文三年级作文
吴禹辰
星期六的下午，我兴致勃勃地来到为文杨老师的课堂上学习。
杨老师说：“今天我们要玩游戏——画手指画。”同学们高兴得手舞足蹈。
杨老师又说：“手指画的材料大家都带了吗？”可是只有几个人带了材料，杨老师想了一个办法，他让第一排的人向后转，让最后几排的人到第三排，然后给大家发材料。大家就开始画了，有的画冰棒，有的画混画，还有的画芦苇……
我本来想画西瓜，可是又感觉太难了，所以就改成画花了。我先伸出食指，按下黄色的颜料，用黄色的点了一个花心，然后用另外一只手指，蘸取橙色的颜料，用橙色点了六个花瓣，接着用绿色点的叶子和杆，最后一朵漂亮的花就画好了。随后我又用红黄蓝画了其他三朵花，又用黄黑橙画了三只蜜蜂，用紫蓝画了蝴蝶，用黄色画的太阳，用橙色绿色画了芦苇，用蓝色画了天空，一副完美灵动的手指画就画好了！
花就像在风中舞蹈，蜜蜂在采蜜，芦苇随风起舞。
美好时光就是很短暂，一下子就下课了，这堂课我不仅会画手指画，还会写作了呢！也希望后面的课也像今天这样越来越有趣。
篇六：手指画作文三年级作文
张睿熙
一个阳光明媚的早晨，打开窗户，清新的空气迎面扑来，微风吹过，花花草草在温暖的阳光下对我们招手。
这一天，我背着书包来上学，我一进门，老师就对我们说：“今天我们来玩手指画！”同学们听了，高兴得一蹦三尺高。
我们先要把印泥拿出来，再把白纸和勾线笔拿出来。
老师先给我们做个示范，首先把像彩虹一样的印泥拿出来，然后伸出手指，用手指蘸在印泥上，接着再把手按在纸上，按了三四个指印之后，换一个手指换一种颜色，这样树叶就画好了。然后老师拿出勾线笔画树的树干，接着填满树干，最后把树的树根和树的树枝画上，一棵大树就画好了。
接下来就是同学们画的了，老师点了好几个同学上来画，过了一会儿，我只知道我画的是个小女孩儿，我也是像老师那样，先伸出手指，把手指蘸在印泥上，再用勾线笔把小女孩的头发、裙子、脚都画出来，这样一个漂亮可爱的小女孩儿就画好了，我的同桌画的是一只非常可爱的小猫咪，旁边的女生画的是一个仙人掌……
就这样，一节欢快的课堂就过去了，大家都玩得十分开心！
篇七：手指画作文三年级作文
小老鼠夺冠
有一天，森林里举行了一场跑步比赛，很多小动物抢着报名。
比赛这一天到了，大家心里非常紧张。比赛开始了，小动物们都站在起跑线前集合，老虎裁判喊道：“三，二，一，开始！”大家撒开长腿就跑，没想到小兔遥遥领先，落在后面的小老鼠不甘心，又加快了速度，前面就是终点了，小老鼠就用尽全身力气向终点冲刺。“恭喜小老鼠获得本次比赛的冠军！”老虎裁判激动地把奖杯颁发给了小老鼠。
老鼠高兴得跳了起来，大家都替小老鼠开心。
篇八：手指画作文三年级作文
刘浩宇
今天是星期天，天气晴朗，万里无云，我又来到为文教育超超老师班，来上作文课了。
瞧！老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“今天咱们来上游戏作文，叫手指画，好不好？”我们听后，异口同声地说：“好呀！”
接着，我们拿出手指画的工具：印台、勾线笔和纸。
我画的是七彩大树。我先伸出食指在红色的印上用力地按一下，然后点在纸上，点出大树的叶子，接着用勾线笔画出大树的树干和树枝，之后，给大树的树干涂黑。就这样，一个简易的大树就画好了。
我还画了一个飞机。我首先用一根手指，在红色的印台上按一下，再在纸上按，按出飞机的机身，然后用勾线笔画支架，最后画上螺旋桨，就这样，我的飞机也就诞生了。瞧！它正在天空中展翅翱翔呢！
其他同学画得也很有趣，有的同学画的是超人，有的同学画的是小鸡，还有的同学画的是葡萄……
这节课既学会了手指画，又学会了写作文，可真是一举两得！
篇九：手指画作文三年级作文
洪晨希
星期六，我们来到为文上许老师的课，许老师说要带我们画手指画，听到这，我们可开心了！
画手指画很简单。要准备铅笔，印台和白纸。许老师给我们放了一个视频，视频中的人首先用手指印在印台上，再伸到白纸上，按出很多指印，然后用铅笔勾画树干，描出树枝就完成了。
我画的是葡萄。先按一些紫色在手指上，此时自己感觉很简单，于是，便把沾了紫色的手指按在白纸上，印出了很多个葡萄，然后去勾画叶子，这样就完成了。
我还想画一个仙人掌。仙人掌绿绿的，可好看了，它还有很多小刺呢！
有的同学画的和我一样，我的同学和我不一样。有的画的是可爱的小树，有的是美丽的热气球。但我就喜欢我们班男生画的一个力大无穷的钢铁侠，它有一个很大的拳头。许老师说：“像一位外星人！”我也这么觉得。
今天可真开心呀，期待下一次许老师的精彩课堂！
篇十：手指画作文三年级作文
陈思宇
今天阳光明媚，许老师带我们上游戏课——手指画。
材料很简单有：铅笔、印台、白纸，我画的是大树，先用手指在印台上印出绿色颜料，在白纸上用力按，一个绿色手印就按好了，接着多按了一些手指印再用铅笔在纸上画树干和树枝，最后用铅笔画草地，用蓝色颜料画天空，整副树枝就画好了。突然，灵机一动，用绿色颜料涂绿色的草地，草地画好了！蓝天、白云、草地、大树，可真让人心旷神怡啊！
其他同学，有的画的热气球，有的画的小花，有的画的小猫咪，有的画的飞机。五花八门，真有趣呀！
其中我最喜欢的是热气球。五颜六色的热气球好像要飞上天空似的！
这节课我收获了：善于创作，勤于思考，就会发现生活中的乐趣无处不在。
篇十一：手指画作文三年级作文
袁家乐
今天下午，我又来到为文教育上作文课了。
课前杨老师拿着话筒站在讲台上告诉同学们：“同学们，这堂课是游戏作文课——手指画。”同学们听了都高兴得手舞足蹈。
老师给我们放了三个视频，然后宣布：桌面上的东西都清干净，如果谁把颜料弄到桌子上了，谁就给我舔干净。第二排和第三排的桌子摆在了一起，第一排和最后一排的挪了过来。
游戏开始了。我把手指放在印台里按了按，然后就可以在纸上按了，我用了一会儿功夫，就在纸上按了无数个彩色的点，然后在下面用勾线笔画了一棵大树，还在上面加了几根树枝，一棵大树大功告成了，虽然并不怎么好看。
我又在纸的左下角点了几个绿色的点，又在上面加了眼睛，嘴巴和触角，从纸上突然又出现了一只大青虫，一看，他嘴角边还挂着微笑呢！
我又在纸右下角画了几个绿色的点点，旁边我又加了几个，再在它们身上画了好几根刺，画纸上又出现了两只大大的仙人掌。
不一会儿，我那很丑的画完成了，虽然纸上的大青虫最丑，但是它笑得可甜了。
今天这节课真是太有趣了，不但学会了指画，还收获了知识。
篇十二：手指画作文三年级作文
黄汐媛
星期六的下午，我又来到了为文教育上课了。
上课前，杨老师告诉我们今天上的内容是——手指画，同学们听了高兴得手舞足蹈。
手指画既简单又好玩。首先我们要准备的是纸，水彩笔，印台……
老师说：“现在开始手指画！同学们先想好画什么？”
我看到同学们纷纷都开始画啦，我有点紧张，左思右想，到底我画什么好呢？突然灵光一闪，就画大树吧！
首先，我低下头想想该怎么画？然后，我用手指印在颜色的台子上，再把食指印在纸上，一片叶子就印好了。接着，我用中指又印了一下，之后印在纸上，又一片叶子印好了！我连着用这个方法，最后我用铅笔画出树干，再画上树纹，一张完美的画就完成了。
可是我想还是差了些什么？我想了想说：“应该还加点什么？”我灵光一闪，又用我的小拇指印了一点绿色，印了六个一节一节的身子，画上眼睛、嘴巴、触角、小脚……
我还画了小飞虫。小飞虫好像一个个小娃娃，我还用大拇指印上蓝色画上去，变成了云朵！我看着自己的画，开心得笑了。
随着同学们的笑声，手指画结束了！希望下节课会更精彩，更有趣。
篇十三：手指画作文三年级作文
画画是我心目中的仇人，因为我不喜欢画画，每次画画我都很发愁，在一次画画课上，画画老师让画一只可爱的鸟儿，我很兴奋，但我画起来，就像一道不会做的题一样，一样难，虽然，我不会画，但我在画画过程中知道了，画画就像老师在讲课一样，一样简单，我说到不会画的时候，我突然想起，在一节课上我画了一只贪吃又可爱的小老鼠，就连老师都夸我很棒，顿时，觉的自己有了超能力！
在上个星期六，作文老师让我们画一幅美丽的孔雀画，我很发愁，不过，我想起来了，老师告诉我们用手指画，我尝试用手指画，因为我的手指太软，所以画得很丑，呜——呜我的手指毁了我画画的心，不过，我们的作文老师对我没有灰心，老师看到我没有画，就走过来让我把左手放到纸上，老师用我的笔把我的左手在纸上描了下来，然后，我又把我的右手放到纸上，也描了下来，老师和我合作画出了一只孔雀的身子，然后，我用笔画了孔雀的肚子，然后，我用笔又把孔雀的眼睛、嘴巴、腿和脚都画了出来。
我的孔雀画完了！
我觉的还缺少点什么？
哦，是缺少了染颜色，我快速掏出水彩笔，把孔雀的身体涂成蓝色，把羽毛涂成绿色，把脚涂成黄色。
我的孔雀完成啦！我把我的孔雀叫做米丽，表示很美丽！
我的小孔雀可以吗？
篇十四：手指画作文三年级作文
王诗琪
今天我乘着清风，兴致勃勃地来到为文教育杨老师的课堂上。
杨老师告诉我们，我们今天主要是画画，而却是用手指画手指画好玩又简单！我们一听，教室里立马沸腾起来！大家都开心极了。首先要准备好画手指画的工具：印泥、勾线笔、图画纸。
杨老师发完纸就让我们开始画了。先要想好画什么，然后再用十个手指中的一个食指蘸一点颜料，然后印上去。我在想怎么画？一看同桌画的是五颜六色的花朵，她用彩笔画的根和叶子，用黄色画的中心，用红色画美丽的花瓣，有一朵花有七种颜色，分别是红黄蓝紫，青绿黑，好看极了！
人们画得各不相同，有的画小花，有的画热气球……
灵机一动，想到画什么了，我准备画一颗五颜六色，枝繁叶茂的大树。我先用笔画树根，然后用手指按上印泥，再上来一点颜色，接着用不同的颜色画树枝，最后一棵繁叶茂的大树画好了。
画完后，老师把我们的画拍上去了，随后让我们去把手洗干净。
今天我玩了手指画，特别开心！我更期待下次杨老师的精彩课堂。
篇十五：手指画作文三年级作文
张清雅
星期六上午，我背着书包去培训班上作文课。来到教室之后，发现其他人都已经到了，老师就在我后面坐着，我赶紧回到座位乖乖坐下。
老师走进教室笑着说：“我们今天要写的作文和手指画有关，老师已经把工具准备好了，现在给大家示范一下手指画应该怎么画。”……
还没等老师完成作品，我就已经迫不及待地想要开始创作了。
我画的是一只小狮子。我首先把手指按在印台上蘸取颜料，接着又按在白纸上。就这样按了一圈五颜六色的手指印，这就是狮子的头部。接着，我又用铅笔勾画出狮子的五官和脸部轮廓，最后再画狮子的身体，一只栩栩如生又可爱的小狮子就完成啦，仔细看，它好像正冲着我摇尾巴呢！
我又看了看其他同学，有些人画的是花儿，有些人画的是蝴蝶，还有的人画的是大树……大家真是八仙过海，各显神通呀！
画手指画好有趣啊，我真想再画一次。
篇十六：手指画作文三年级作文
宋姈
今天下午，我和同学们一起在为文教育上写话课。今天要上手指画课，我带了铅笔，水溶性彩笔和图画纸，同时心里特别高兴。
来到教室里，过了一会儿，老师让我们画手指画。我画的是一位又美丽又可爱的小姑娘。
我首先在颜料里把手涂上粉色，接着在图纸上按了一下，就出现了粉嫩粉嫩的头，然后拿出铅笔给它添加可爱的发辫，美丽的裙子和细细的胳膊，腿。在它的腿尖添上鞋子，脸上还有一副可爱的小表情，这个小美女就画好了。它好像在对我说：“谢谢你把我画得这么漂亮！”
同学们都在认真地画着手指画，最有趣的是李莉雅，她没有带水彩笔，只能用别人的马克笔画。她把一个蘑菇画得特别漂亮，老师就称赞她画得美。可是看看她的手，每个手指头上都有一种颜色，好像每一个颜色都是不一样的兄弟。
不知不觉就下课了，我的心里还想着画其他的手指画呢！而且这是第一次画手指画，还挺有趣的呢！这节课不仅让我学会了画画，还让我知道了在游戏中写作文。
篇十七：手指画作文三年级作文
今天，我们通过手指画来测试我们的想象力。
首先，我用一只手的大拇指、食指、小拇指按压黄色印泥，手上沾满了黄色颜料。我先用食指在纸上按压，就成了黄色的脑袋，再用大拇指往纸上一按，就成了身子，再画上手和脚，用黑笔画上眼睛和耳朵，一只小熊就完成了。我重复上面的步骤又画了一只小熊。接着开始画小熊们最喜欢吃的食物——肉，我用大拇指先在红色印泥上按了一下，再在纸上又按了几下，就成了一块肉。
然后，我想给小熊找个朋友，用另一只手的食指，在深蓝色印泥上按了一下，又在纸上按了一下，小象的身体就完成了，用黑色的笔在纸上画好小象的耳朵和鼻子，小象就画好了。
最后，我用棕色的彩铅画好树干，用十只手指在不同颜色的印泥上按一下，不停把手指按在纸上，七彩气球飘在空中。
还缺点什么呢？我用沾了黄色颜料的手指在纸上按一下，当蜜蜂的身体，再用不同颜色的手指按一下，画上条纹和眼睛，小蜜蜂活了！
我根据我的画编了一个小故事，叫《两只小熊》。故事是这样的：从前，森林里住着两只小熊——小红和小勇，它们是一对好朋友，在森林里过着悠闲自在的生活。有一天，小红发现了一块肉，毫不犹豫地把这块肉拾了起来，回去和小勇分享了。
隔天，小勇发现了一块肉，想独吞，又想到了小红分享给自己肉的场景，犹豫不决，最后它想，还是独吞吧。
这时小象拦住了它，对它说：“有好吃的东西要分享给他人，不能独吞。”“是啊，小勇。”一只蜜蜂说道。“小勇啊，小象说的是对的。”旁边的七彩气球纷纷说。小勇脸红了，它叼起肉，回去和小红一起吃。
创作这幅画让我心情非常愉悦，因为它是世界上独一无二的一幅画，它体现了我非凡的创意。
篇十八：手指画作文三年级作文
我很喜欢画画，画画在我心中就像太阳一样在闪耀。就像妈妈的怀抱一样，温暖着我。虽然有人不喜欢画画，但我喜欢画画，并会一直坚持下去的。
上个星期，作文老师让我们看了一些（some）手指画的视频，老师还让我们回家好好练练，但是我很失望，因为我没有时间来练，所以我肯定画不好。这个星期我们来到作文班，我们先做了一篇阅读《时光老人与流浪汉》，大约用二十多分，然后老师讲了几页《忠犬八公》就下课了。
下五分钟的课然后上课就画手指画了，老师教我们画一只孔雀，我们觉得老师就变成了画画老师。
我来告诉你画孔雀手指画该怎么画，用一只手还可以，可老师让我们挑战自我，要画两只手的画，一开始我想这还不简单，三岁小屁孩都会的事，更何况我这个三年级的学生了。先把左手放在纸上五指张开，把它用笔勾出来，把右手的大拇指放在左手大拇指上，也勾出来，这样头和尾巴就出现了。再画一双脚，可是我画的孔雀的脚像一个大肥鸡腿，看起来好想笑。眼睛就画了一个圆圈，在里面画了一个半圆。嘴画一个倒过来的三角型，在上面画两个小点当鼻子用，再画头上的花纹，在中间画一个小竖，在两边画两小圈，这个孔雀就完成了。但还是一个半成品，因为它还没有颜色。
我现在就开始给我的孔雀画颜色，在尾巴上画上黄色，绿色、橙色、深粉色，可真是太美了，虽然颜色美，但是画得不美观，我还给它起了一个名字，这个名字是我想了很长时间才想出来的呢——“萝娜”。同桌吕诗雨给她的孔雀起了一个名字，叫莎莎。我说：“还不如叫莎拉酱呢！”我刚说完她就要打我，她感觉我在取笑她。
这就是老师和我们一起画的孔雀画，我要回去好好练练，一定能画出最美的手指画，你也动心了吧，快来和我一起画吧！
篇十九：手指画作文三年级作文
一谈起画画，我的眼前就亮了起来，因为我十分喜欢画画，我在画画班画过许多画，我最成功的一幅画就是“霸王龙”。
上个星期六，老师让我们见识了手指画，回家后，我尝试着画了几幅，但还是不太好看，接着我又画了好多幅，啊！我终于画出了一幅美丽的画。
过了一个星期，我又要去上作文课了，我真不敢相信，作文课却上成了美术课！老师给我们在黑板上画了一幅美丽的孔雀，大家每两人合作一幅，我和同桌刘宇涵也不例外，我俩也合作了一幅，我们试了很多次，但总是画不好。
我们又试了一次，我同桌用他笨拙的手歪歪扭把我的双手画在了白纸上，就像印在上面一样，哇！终于画好了。然后我和同桌给孔雀画上了眼睛、嘴巴……等，最后我们拿出了彩笔，给孔雀涂上了五颜六色的颜料，啊！一只美丽的孔雀就画好了。
这只孔雀有漂亮的翅膀，一双水汪汪的眼睛下有一张小嘴，它还有一双不算长的小腿，看起来美丽极了，但我对这幅画还是不太满意。
我们画好了孔雀，打算给孔雀起个我喜欢的名字，因为他的羽毛是彩色的，所以我们给它起了个名字叫“小彩”。这只孔雀一定也十分喜欢它的名字。我看着自己画下的孔雀，脸上露出了满意的笑容。
一堂有趣的“美文”课就结束了，你也来画一幅手指画吧！
篇二十：手指画作文三年级作文
最美的是什么
很久很久以前，山坡上有一块土地，它长年累月吸天地之灵气和日月之精华，所以，只要在这片土地上种满鲜花，人们就能看到百年一遇的彩虹。
一只紫蝴蝶决定在山坡上种最美的花，它的心思被一只黄蝴蝶知道了，黄蝴蝶假惺惺地对紫蝴蝶说：“来吧，我们一起种，到时候一起看彩虹啊！”紫蝴蝶答应了。别看黄蝴蝶嘴上说得甜，实际上懒得动手，想坐享其成。
而紫蝴蝶呢，天天细心地照料着那些花。一年春天，这些花开得一朵比一朵美，远远看去，漫山遍野成了花海。就在这时，黄蝴蝶终于露出了它的真面目，它霸道地想把那些花占为己有，紫蝴蝶当然不肯，它们在花海中拉拉扯扯，山坡上一片狼藉。
紫蝴蝶被气哭了，黄蝴蝶也开始觉得自己做得太过分了，就诚心诚意地向它道歉，话音刚落，天空中居然真的出现了彩虹。
小朋友们，现在你们知道，这世上最美的什么了吗？