“数字之理，皆于笔下。”
——题记
一本蓝色的书，印着大大的两个字，从小学的一元一次方程、“鸡兔同笼”问题到初中的实数、一线三垂直、倍长中线、勾股定理…这是一位令我既苦恼又快乐的“朋友”，陪伴我许久的学科—数学。
从踏入小学，翻开那本蓝色的、印着“北师大版”的书本时，我与数学相遇了。
它身上的一切对于幼小的我来说，都是那么的新奇，那么的有趣。在我与它漫长的相处与深入的交流中，我逐渐发现我的这位“朋友”已经是一位有着悠久历史的“老人”了——数学中的数字，之所以被称为“阿拉伯数字”，正是因为它们是在几千年前由阿拉伯人发明的，这令我对它感到深深的敬佩。
我在我这位朋友身上的每一个发现，都使我们的友谊进一步加深。一道数学题可以有很多种不同的解法，列项相消可以使一道数据复杂的题目变化得简单易懂，任何实数都可以在数轴上表示……
虽然我们相识已久，可谓是“伯牙子期”一样的知音，但仍免不了闹别扭的时候。
上了初中后，我的这位朋友变得越来越难以相处。无数新知识压得本就处于新环境的我喘不过气来，以至于在第一次考试中就取得了一个较差的成绩。我沮丧万分，心理有着巨大落差的我便与它大吵了一架，并义正词严地对它说以后再也不要和它做朋友。它很无奈，但又气不过我。
与数学冷战了许久，那些日夜里我都在回忆曾经与它同度的那些欢乐时光，我是多么希望自己可以与它和好，夺回曾经属于自己的那份辉煌。想到这里，我擦干眼泪，不再沉溺于过往，而是着眼未来，找回这个带给我诸多乐趣的知音。
在那个暑假，我开始努力，提前预习下一学期的数学知识，坚持每天练习……功夫不负有心人，我找回了这他位知音，从那以后，我变得无比珍视这位来之不易的朋友。平方根、勾股定理、函数……是的，这就是曾经的感觉！
谢谢你，我的朋友；谢谢你，数学。在你的身上学到的一切，都将伴随我走向光明的未来。