下课，就在同学们正聊得热火朝天时，一个身影走进到教室中央，飘浮的空气像被五行山压住了的孙悟空，顿时动弹不得了。那几乎无声的脚步声被这安静的环境衬得就像原子弹爆炸。不用说，是他，我们的李老师，我们的班主任。
站在讲台上的他，现在比我们要高一些，稍胖，但又觉得不能用胖来形容，只是四肢的脂肪厚了一点吧！略显方正的脸上刮了一对浓厚的眉。一张嘴，定是一阵洪亮清晰的声音在我们耳里回荡。有时，他的舌头会跟不上他飞速运转的大脑，而晕头转向，让几个字变了调。
作为一名优秀的语文兼生物教师，他精通自己的领域。无论是上课，还是与我们闲谈，像《如梦令》中“知否，知否？应是绿肥红瘦”，《虞美人》中“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”等这样的名句，他总是随口说来。在分析课文时，遇到一些抽象的东西，只需要他打一个比方，举一个例子。让不可及的知识，变得信手拈来，让我们茅塞顿开。有时他也会拿课堂上的知识开个玩笑，话一出口，凝固的空气顿时被大笑、偷笑、评论给充斥，不一会儿又平息。他的“宽度”有点大，但他从来不会挡住黑板上的知识点。你经常会看到，他会老练的在一旁侃侃而谈。这是因为他灵活的课堂，严谨的细节，使我们学的轻松，学的快乐。
他不仅教自己领域的科目是一流的，还深得其他科目的精髓。
一次，他突然让我们拿出昨天的数学作业说：“这几个地方有一些难点。”便转身在黑板上写了起来。写完，再转回来，把手指的粉笔丢到了一边，拿起了试卷。“看好。”接着，同位角、等量代换等一系列词语从他嘴里飞出，然后，题目就解决了。讲台下，个个都是豁然开朗也吃惊不已。
在课堂的背后，他有更多的是默默的付出。早上在学校，看他向教室的方向走去，总是步履匆匆的，是为了我们书声朗朗。在珍贵的空闲时光，他会叫一些同学去谈话，指出他们的问题，鼓励他们向上。有时，他会为了工作，为了我们这群孩子，而无暇顾及自己的孩子。他每句语重心长的话语，每滴流过掌心的汗水，都凝结了他多少的辛勤，多少的付出啊！
如果有古代诗人活在现在，便可与我们的班主任老师李老师结友，那么，世上一定会出现许多关于他的流芳千古的佳句。这就是他，陪我们走过春夏秋冬、欢声笑语的可爱、可敬的班主任，我们的李老师。