篇一：梅花朵朵开游戏作文
谭诗涵
今天的语文课上，张老师说，今天我来教大家玩一个游戏，待会儿一起去体验一下。话还没说完，同学就炸开锅似的讨论起来，天呀，那一定很好玩，肯定非常有意思！我听完也觉得很兴奋，便开始磨拳擦掌起来。
张老师继续说，这个游戏的名字叫梅花梅花朵朵开，先听清楚游戏规则。待会到操场上去的时候，你们要围成里外两个圈，里面的圈顺时针转，外面的圈要逆时针转。当我说完梅花梅花朵朵开时，你们就转起来，并同时要问我梅花开几朵？我会说一个数字，那你们就要抱成与我说的数字相同人数的团，没有抱成团的人就被淘汰喽。张老师还找了几个同学做示范，同学们就都怀着紧张而又兴奋的心情飞奔去操场了跃跃欲试。
队形排好后，游戏就开始了。张老师说：“梅花梅花朵朵开”，我们就接着问：“您说梅花开几朵？”“我说梅花——”，这时老师故意停顿了一下，整个空气都停住了，我屏住呼吸，感觉心脏快变成小兔子，在心里瞎蹦乱跳。“开三朵！”张老师话音刚落，旁边的同学慌忙找伙伴抱团。我听了后，以迅雷不及掩耳之势，马上把周围人都拉了过来，组成了三人梅花，哇，好幸运这一局我没有被淘汰，被拉来抱住的徐静雯都还没有反应过来定在原地一动没动，呵呵，我看她满脸的紧张。有一团没有凑成正确的人数，于是他们被淘汰了。游戏玩了好几局，我仍然安然无恙，很多人都被淘汰了，这一次老师喊的是六朵。哎呀，我们这组有七个人，不好，这次我们整个团都被淘汰了。
又经过好几轮，最终刘艺佳和王心彤两位同学是最后的胜利者。大家都为他们鼓起掌来。
我觉得这个游戏非常有魅力，可以考验我们的反应能力，以及同学们相处的默契程度，大家都觉得非常开心，非常期待下一次的游戏。
篇二：梅花朵朵开游戏作文
佟禹萱
“叮零零”上课了。同学们都回到座位上。这时，张老师说道：“同学们，今天我们要玩一个游戏。游戏的名字叫梅花梅花朵朵开，游戏的规则是这样的：同学们要围成里外两个圆圈，然后老师说梅花，梅花朵朵开。里面的圆顺时针转，外面的圆逆时针转，你们边转边说，您说梅花开几朵？当我说道梅花开几朵的时候，你们要按相应的人数抱成团，多一个人，少一个人都要被淘汰。”
听完游戏规则后，同学们已经迫不及待的想要玩游戏了。当大家走向操场的时候，我的心七上八下的，都快提到嗓子眼儿了。
游戏开始了，我们女生在里边，男生在外边。张老师说道：“梅花，梅花朵朵开！”我们一边兴奋地大叫到：“您说梅花开几朵？”一边并步快速移动着。我的眼睛死死地盯着张老师，生怕张老师来个突然袭击。我的耳朵也张得大大的，生怕漏掉张老师口中说出的一个字眼儿。这时，张老师说道：“我说——梅花开——，”张老师故意把“说”和“开”拉长。我们都屏住了呼吸，“两朵！”我立刻把一个人拉过来抱团。这个时候又有一个人跑过来想要跟我们抱团，我毫不犹豫地把他赶走了。我竟然没被淘汰！我们高兴得又蹦又跳，刚才那紧张的心情不知何时被我丢到九霄云外去了。
于是，我又玩儿了八九轮，我居然没被淘汰！我放松警惕又开始玩了起来。
游戏又开始了，张老师又说道：“梅花，梅花朵朵开！”我觉得这个游戏太过于简单，于是就心不在焉问了一句：“您说梅花开几朵？”“我说梅花开六朵。”我愣了一下，就这么一下。我就被淘汰了。
游戏结束了，张老师告诉我们：“这个游戏是考验我们的反应能力和团队合作默契。”
这个游戏真好玩儿呀！
篇三：梅花朵朵开游戏作文
刘霈昕
周五，是一个阳光明媚的日子，“丁零零一”上课铃响了，张老师走进教室，站到了讲台上。我们原以为又要上一节枯燥的语文课，张老师却说：“今天我们来玩一个游戏——梅花朵朵开。”教室里顿时人声鼎沸，同学们都激动地议论着。
张老师让大家安静，开始讲述游戏规则：“首先，你们在操场上围成内外两个圈，我站在中间，当我说‘梅花梅花朵朵开’时，里面的小圈时针转，外面的大圈逆时针转，并问我'您说梅花升几朵’当我说'我说梅花开一’并说出数字时，你们要迅速按数字抱团，没有找到同伴或抱团人数不够的，将被淘汰。剩下的人接着来，最后剩下的两个人获胜。”
讲完游戏规则，张老师立刻带着我们到操场上围成了内外两个圈，张老师站在圆圈中间，说：“梅花梅花朵朵开！”两个圈立刻转动起来，我的心七上八下，好像揣着七八只小兔子，嗵嗵直跳，手心也冒汗了。“我说梅花开——”，张老师故意把“开”字拖得很长，终于，她说“开三朵！”我急忙和就近的两个同学紧紧抱在一起，好像一松开就会被淘汰似的。又有一个人过来，我们连连摆手，说：“别来，我们这边够了！”这时，张老师过来了，她把那个人和其他没有同伴的人一起淘汰了。我们三个都松了口气，和其他同学继续围成一个圈，此时，这个圈已经缩减不少，我的心又不安得跳动起来。
很快，这一轮又结束了。圆圈又缩小不少。我一定要加油！可不能被淘汰了！可是，到了第五轮，张老师说：“开四朵！”我和付依依、邹宛彤还有张若水连忙抱成一团。我们都认为这次不会被淘汰了，没想到徐净玟和谭诗涵却突然挤进来，这导致我们从“四朵”变成六朵”。只好很不情愿地坐进了淘汰区，唉！如果她们不挤进来就不会让我们淘汰了！
剩下的八个人围成一个小圈，开始抱团。没过一会儿，就由八人变成了三人，最后剩下了刘艺佳和王心彤。游戏结束了，她们手舞足蹈，高兴地上窜下跳。做完游戏，大家还意犹未尽，都冲出教室去玩了。
这个游戏真有趣！
篇四：梅花朵朵开游戏作文
付依依
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，张老师没有像往常那样开始上课，而是笑咪咪地对我们说“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫作'梅花朵朵开’。”话还没说完，班上就“哇！”的一声炸开了锅，都开始你一言我一句地讨论起来。张老师只好大家安静下来，继续说：“这个游戏的规则是：先围成里小外大两个圈，然后由我来说：'梅花梅花朵朵开'。你们接着问我！您说梅花开几朵？我就回答。听明白了吗？”大家都使劲点点头，脸上满是激动和兴奋。
我们在张老师的带领下走出教室来到了操场。大家蹦蹦跳跳地按要求围成了里外一小一大两个圈，就等着张老师发号施令了。“梅花梅花朵朵开。”听到了这句话之后，大家一边按规定转起圈来，一边回答道“您说梅花开几朵？”“我说梅花开———”张老师故意把“开”拖的很长。“开三朵！”只见大家手恒脚乱地互相抱起来，但又胡乱地分开。而我呢？紧紧地和刘需昕、邹琬彤抱在一起，好像一松开就会被淘汰似的。
“没有找到伙伴的人或超数的团请自觉离开。”张老师说道。有几个人极不情愿地走开了，他们好像还在嘀咕：“真是大惨了，不能再给我一次机会吗？”
游戏继续进行，圈越缩越小，但我一直保持在很好的状态，我甚至还抱侥幸心理想夺冠呢！可是……在倒数第五轮的时候，张老师说要开四朵花，本来我、刘霈昕、张若水已经组好“团”了，可是徐净玟、谭诗涵却非要加进来，还没等我们赶她俩走，张老师就说：”你们人数超了，只能被淘汰了哟！””唉，真倒露！”我怀着无比失望的心情，垂头丧地走向了淘汰区。
“梅花梅花朵朵开”“您说梅花开几朵？”“我说——”游戏就在这样快乐地叫喊中结束了，不过我们的课间娱乐项目又多了一个！
篇五：梅花朵朵开游戏作文
张博勋
“叮铃铃——”上课铃声响了，同学们一窝蜂的涌进了教室，我也被这人山人海挤了进来，等同学们都慢慢做到自己的座位上时，张老师气质高昂，满脸微笑地走了进来，教室里立刻安静了下来，这时张老师发话了：“今天，我要教大家玩个游戏。”话音刚落，鸦雀无声的教室里突然炸开了锅，呼喊声一浪高过一浪，只有我一动不动，上课玩游戏？不知道老师葫芦里卖的什么药？
等大家慢慢安静下来，张老师又接着说：“今天我们玩的是梅花朵朵开，游戏规则是……”我倒是听懂了，就是我们围成里外两个圆，在等张老师发口令，口令发完后，里面的圆按顺时针转，外面的圆按逆时针转，然后，按相应的数字抱成一团，没有找到伙伴的就淘汰。
游戏规则讲完后，我的心好像被吊了起来似的，所以我的注意力高度集中，眼睛凝视着老师的眼睛，突然，老师叫到：“我说梅花开——”老师故意把“开”字拖长了，“五朵”。我吓了一跳，赶紧一闪身，甩开了旁边两人，跑到了只有四个人的“军队”里，那些没有找到“军队”的人，就像热锅上的蚂蚁，其中有一人飞快的跑了过来，和我们的“军队”抱在一起，但我为了胜利，也顾不得他的安危了，直接越过友谊，一掌把他推出了“军队”。正当我在胜利的喜悦当中时，下一轮的数字“咚——”的一声跳了出来，我一不注意，已经没有“军队”可以收我为徒了，我气得直跺脚，使劲拍裤腿，却就是想不出办法，眼泪都快流出来了，就这样，我离开了游戏场地。
老师又念到口令，只见场上剩下的四个人又转起圈来，“三朵”老师突然大声道。只见邓子昂用力一跳，一下子把旁边的王欣彤推到了一边，迅速地和刘艺佳抱在了一起，轻而易举的获得了冠军。他得意洋洋地大笑着，一蹦三尺高，我们的游戏就在欢笑中结束了。
虽然我们的游戏结束了，但我们的笑声永远在我的心头。
篇六：梅花朵朵开游戏作文
刘艺佳
在这个阳光明媚的早上，上课铃响了，张老师从门口走了进来，她还带了一个扩音器。咦，张老师平时讲课不带扩音器的呀，今天有什么重要的活动吗？她笑咪咪地说：“同学们，今天我们来玩一个游戏——梅花朵朵开！”一听到玩游戏，同学们都高兴得欢呼起来，整个教室沉浸在欢乐的海洋里。我也很高兴，但我想我肯定会输的！
张老师等我们安静下来，便说起游戏规则。游戏规则是：首先，在操场上围成里外两个圆圈，中间的圆圈顺时针转，外面的圆圈逆时针转，并且中间还有个主持人，他是说话的，这个“职位”由张老师来当。主持人先说：“梅花梅花朵朵开！”我们就得开始转动，并回答：“您说梅花开几朵？”主持人就说：“我说梅花开——X朵！”我们就得按规定的人数在一起“抱团取暖”，如果抱团人数不对的话，就得淘汰。出去玩游戏站队时，我的心里七上八下的，我对王心彤说：“王心彤，我们等会儿抱在一块儿吧，有福同享，有难同当！”王心彤说：“好啊！”
我们四队来到操场上，我的心紧张得快要跳出来了。张老师让我们女生在内，男生在外，围成两个圆圈。游戏开始了，张老师说道：“梅花梅花杂朵开！”我们开始转圈，并问张老师：“您说梅花开几朵？”“我说梅花开——”张老师故意拖长音调，“四朵！”我和王心彤、李艾轩，汪术笳以飞快的速度抱在了一起，有些同学没有找到伴儿，便淘汰了。此时，我才真正体会到了玩这一个游戏要反应快，动作也要快。
两个圆圈从两个变成了一个，从大变成了小，许多人都淘汰了，但我和王心彤却没有淘汰。现在只剩下八个人了，我和王心彤是“幸存者”之一，我们八个人来到教室里，为决出最后两个冠军。
游戏又开始了，张老师突然说：“开两朵！”因为是双数，所有人都抱在了一起。张老师又说：“开五朵！”有三个人不幸被淘汰了。张老师再说：“开三朵！”又有两个人淘汰了，要不是我和王心彤、王治尊抱得紧，不然的话，我们三人之间就会有人淘汰了。
这一场是决赛，我必须得认真了，因为已经有五个人太大意，被淘汰了，只剩下我和王心彤、王治尊了。张老师最后说：“开两朵！”也许是我和王心彤友谊的力量抱在了一起，以身躯大的优势赢得了比赛的胜利！”台下响起了热烈的掌声，我和王心彤并列第一名！
在这个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。虽然在大人眼里这份“荣誉”毫不起眼，但对于我这个“玩游戏多半会输”的孩子来说，也足以开心许久了！我，想起玩游戏就想一定会输的过去的我，就像丑小鸭变成一只白天鹅，在努力的成长。越到后面，我就越灵活。
这一次有趣的游戏给我带来了无比的快乐！
篇七：梅花朵朵开游戏作文
吴欣怡
明明还在上课，大家却高兴得你一句，我一句的。原来是张老利用上课时来带我们玩梅花朵朵开呀。
梅花朵朵开这个游戏规则是：大家手牵手围成里外两个圈，当发令人说道：“梅花，梅花朵朵开。”时里面的圈就朝着顺时针转，而外面的人就围成圈朝逆时针转。发令人说完后，大家便问：“梅花，梅花开几朵？”发令人说开几朵，就案发令人说人数抱在一起，没找到同伴的就输了。
第一轮开始了：我们牵着手等待张老师发令，当我们问道：“梅花，梅花朵朵开。”时，我的手掌已经流出汗来了，我看了看大家，有的在小声嘀咕，有的又抓了抓别人的衣角。张老师故意将开字说得很慢，让我放松起来，这时；张老师说：“开4朵。”这么的突然，让我都还没有意思道，大家都抱起来了，才让我知道是抱4个，看大家都在一起了，我还没有找到人。就在我快放弃时开见还有3个人在找人，我赶忙跑过去，另一个落单的人却先比我去，我第一轮就被淘汰了。
我非常不甘心，但又无能为力，时间就像沙漏般流失。我心想：下课一定要赢。
下课我便又玩了起来。这次玩我便有了经验。我一直都专注地听着发令人说话，一边紧紧拉住旁边的人。只见发令人说道：“开两朵。”这次我赶快抱住旁边的人，而晚来的人则被淘汰了。到了最后一轮，我怀着激动和紧张的心情开始玩。发令人说道：“开4朵。”我赶紧跑进3个人里面，使我没被淘汰。而那些晚来的，就被淘汰了。
我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，对于好胜的孩子说，也足以陶醉许久了。