我与高考作文立意专题

内容与形式思想1：任何事物都是内容和形式的统一体，无一例外。阐释：一副臭皮囊，这是我们人存在的形式，而精神才是我们人的本质内容。精神是最关键的，所以哲学家说，人最重要的是精神的安宁，而非肉体的享乐。生活中，我们许多人乐...

共性与个性思想l：个性包含了共性，共性也包含了部分个性。阐释：德国哲学家莱布尼茨曾经当过宫廷顾问。据说，有一次他在宫廷讲学，说天上人间到处都没有两个彼此完全相同的东西。宫女们纷纷走进御花园去寻找两片完全没有区别...

一、过程与结果思想l：一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。阐释：凡事有个过程，做事必须按事物发展的规律一步一步地来，不能急于求成，不能好高骛远。俗话中心急吃不得热豆腐饭要一口一口地吃，路要一步一步地走等，说的就...

社会存在与社会意识思想1：社会意识是社会存在的反映。社会存在(时代、地域等)变化，社会意识也必然或迟或早地发生变化。阐释：社会始终随着科学的进步而进步，尤其是当代，社会发展变化的速度更快，随着社会的进步，我们的社会意...

内因与外因思想l：内因外因的辩证统一，外因是事物发展变化的条件，内因是事物发展变化的根据。阐释：一定温度下，鸡蛋可以孵出小鸡，但无论如何，石头是孵不出小鸡的。因为鸡蛋有孵出小鸡的根据，而石头没有。懂得内因是关键的道理，...

实践与认识思想l：实践是认识的基础，对认识起决定性的作用；而在认识中形成的理论对实践有指导作用，但理论义不能脱离实际。阐释：实践出真知。真知是实践中经验的积累、总结。没有下过水，却得出一套科学的游泳理论，这显然不现...

现象与本质思想l：现象富于变化，而本质则具有相对的稳定性。我们要透过现象看本质。阐释：苹果落地是自有苹果树以来就有的现象，其现象背后也始终包含着万有引力的本质。但只有牛顿最先透过现象看到了本质。透过现象看本质，...

真理与谬误思想l：真理与谬误是辩证的，对立统一，又相互转化。真理是相对的，只是一定条件、范围和某一发展阶段上的真理，没有绝对的真理。阐释：列宁说：只要再多走一小步，看来像是朝同一方向多走了一小步，真理就会变成错误。这话...

借象传意，就是作者把文章主旨和浓厚的感情寓于客观事物或事件的描写叙述之中，而不是明显地、生硬地直接说出。这种方法写作动机上，是作者从客观事物或事件中悟出了某种道理，产生了某种情感，从而形诸文字。它往往根据客观事...

对立与统一思想l：一切矛盾的对立面都不能孤立地存在和发展，一方的存在和发展必须以另一方的存在和发展为条件。阐释：金木水火土，相生又相克。英雄渴望战胜对手，但一旦把对手打倒后，英雄反而怅然，陷入寂寞孤独，因为矛盾的对立...

主观与客观思想l：人有主观能动性。阐释：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。这固然是让人感动的细节，但客观地说．这只是动物的本能，与人不同，人表现恩义的方式要丰富得多。可以磕头，可以言辞，可以送礼物，可以请吃饭等等。这说明什么，说...

个体与集体思想1：只有在集体中，个体才能有真正的自由、发展的空间。阐释：古希腊神话里，有一个英雄名叫安泰，他力大无比，谁也战胜不了他，他为什么有这么大的力量呢？据说，安泰对他的生身母亲——大地有一种特殊的依恋...

主要与次要思想l：在许多矛盾构成的矛盾体系中，各种矛盾力量发展是不平衡的。主要矛盾居支配地位，对事物发展起决定性的作用。阐释：胳膊拧不过大腿，这句俗语形象地告诉我们矛盾对立面力量的不均衡性。力量强大的便是主要矛...

生产力与生产关系思想1：生产力水平是社会发展的标志。物的发展、人的进步，构成社会的发展进步。阐释：生产力包含人和物两方面。一个社会，如果物质世界更丰富了，人的认识水平提高了，那就是进步。资本主义社会比封建社会进步，...

必然与偶然思想1：必然与偶然相互联系，不可分割。必然在事物发展过程中居支配地位，决定事物发展的方向，偶然伴随着必然，在一定程度上影响事物的发展。阐释：种瓜只能得瓜，得不出豆来，这是事物发展的必然，但种瓜没有得到瓜或得到...

所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就...

量变与质变思想1：量变是质变的必要准备。量变才能引起质变。质变是量变的必然趋势和结果。阐释：沉默啊沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！爆发到灭亡这是一种质变。引起这种质变的就是沉默的量变。其实世界上并没有路，走...

作文如何选择角度，对于其成败，常常是至关重要的。苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事...

作文如何选择角度，对于其成败，常常是至关重要的。苏轼《题西林壁》诗中的横看成岭侧成峰，远近高低各不同恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从...

社会环境与个人成长思想1：人是一定历史条件下的人，受一定社会环境的制约，不能完全脱离于社会而存在。环境总要影响甚至改变人。阐释：近朱者赤，近墨者黑。这便是强调环境对人的作用。环境于人是双刃剑，既可树人，也可毁人。林...

物质文明与精神文明思想1：物质文明为精神文明的发展提供物质条件和实践经验，精神文明又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。二者是一种辩证关系。阐释：物质文明与精神文明就好像乌的一双翅膀，折损一翼，乌不得飞。一...

作文如何选择角度，对于其成败，常常是至关重要的。苏轼《题西林壁》诗中的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题。角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事...

借象传意，就是作者把文章主旨和浓厚的感情寓于客观事物或事件的描写叙述之中，而不是明显地、生硬地直接说出。这种方法写作动机上，是作者从客观事物或事件中悟出了某种道理，产生了某种情感，从而形诸文字。它往往根据客观事...

整体与部分思想l：整体和部分互为条件。整体由若干部分组成，部分从属于整体。阐释：我们在一切活动中都应该有全局或整体或系统的观念．全国一盘棋就是全局观念的表现。1936年7月16日，芦沟桥事变前12个月，美国记者斯诺同毛泽东...

原因和结果思想l：因果联系是客观存在的普遍关系，没有无果之因，也没有无因之果。阐释：毛泽东形象地将这个思想表述为，世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。黑格尔说．凡存在的就是合理的。我想，这个理就是凡事存在了就...