篇一：我给傅雷写封信500字
给父亲的回信
亲爱的父母：
你们好！在阅读完你们给我写的每一封信后，我都能学到许多无法在书本上学到的东西。您所教给我的那些人生道理，那些学习方法都能让我越来越向成功靠近，在这里对您道一声感谢！
而在上一封你们寄过来的信中，我明白了：一次小小的成功并不能成为我骄傲的资本，而是更努力向更高处发展的动力。关于去苏联的这个问题，我认为我应该遵循您的建议，继续在波兰学习。并且我认为我已经长大了，应该为自己长久的未来做打算，而你们也常常为了我操碎了心，这令我很是惭愧。尽管我有时非常想念你们，甚至想马上回来陪伴在你们身边；但是看了您的信后又马上否定了这一想法——我是您的骄傲，更是祖国的骄傲；我不能因为自己的个人情感而放弃了为国争光的机会。为此，我应该更加努力，将您们作为我的榜样，向您们学习！
虽然您事务繁忙，但也不可过度勉强自己。您作为家中的顶梁柱——我的父亲，更应该好好照顾自己！切记不可长时间坐在书桌前工作，因为这使您的身体埋下了极大的隐患；您可以像我一样，当工作感到过度疲劳时，偶尔闭目养神，或站起来伸伸懒腰，看一下远处，这可以调节您的身体，让您更加有充足的精力去投入下一阶段的工作之中。
父亲，母亲，希望你们在教我人生道理的同时，也能够爱惜自己的身体！我也为有这么关爱我的家人而感到幸福，谢谢您们长久以来的陪伴和关心！
永远爱你们的儿子：傅聪
篇二：我给傅雷写封信500字
尊敬的傅雷先生：
您好！
读了您写给儿子的家书后，我感受万千，便给您写了这封回信。
对于您对您儿子的教育，我要真心地赞叹一声，太伟大。您和每一位中国家长一样，都望子成龙，但您的教育却又获得了前所未有的成功。
对于您在家书中所强调的，年轻人如何做人的问题，我深表赞同，对于您提出的：待人要谦虚，做人要严谨，礼仪要得体等观点，我认为这对于我们的成长是非常有必要的。现在的教育提倡“素质教育”，说明现在不仅仅只注重于成绩，更重要是注重于学生内心品质的教育，将来做一个德艺俱备、人格卓越的国家栋梁。
虽然您对于儿子的管教是严厉的，同样您也很关心儿子的生活，比如如何劳逸结合，如何正确处理恋爱、婚姻等问题，您都对儿子做出了详细的解答，并提出自己的观点和建议。您对儿子的爱真是溢于言表。
记得您有一封家书是这么说的：“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本风格，不仅某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。”您的一封家书，不仅仅启发了您的儿子，也启发了我，您的话是如此的宝贵与真诚，让我受益莫深。
傅雷先生，虽然您对儿子的爱令人敬佩，但您还是要注意一点，对于您的儿子，您不要将他约束的太紧，应该适当地对他放开手，让他自由地翱翔在蓝天中。
一位敬佩您的读者
篇三：我给傅雷写封信500字
你喝过汤吗？或甜或咸或淡或辣，不过我今天给你介绍一碗不一样的汤，让你尝尽世间百味一一父亲的爱汤。
有一位这样的父亲：傅雷，他做的汤是百味近千味。也有一位这样的儿子：傅聪，尝遍了他的爱汤。
火爆酷辣汤
哪位父亲没有一颗望子成龙的心呢？所以雷在聪小的时候对他的要求就十分严格，天天都要学知识，学规矩，学弹琴……每天都有学不完的东西，所以他的玩耍时间自然也比其他的孩子少得多。这也使得他的童年缺少快乐和童趣，但同时也为未来的他打下基础，有不少的成就。童年时期缺少的遗憾却也是怎么也补不回来了。这就是这碗汤的功效：喝下后虽会让你麻麻辣辣痛苦一阵子，但过段时间就会感觉很爽，缺点就是会让你的嘴唇疼上好久，不可愈合。
甜蜜粘牙汤
自从聪出国后，雷就隔三差五地给他写信，信中内容吃、穿、用、度样样具全。还时刻关注聪的动态，根据他的需要找各样的书，翻译好了后觉得可以就寄给他。一但他遇啥事，就十分慌，立马写信开导，而且一封信寄出去，超过三、五天没收到来信就十分着急，担心，生怕他生病，一天到晚寝食难安。有一次雷摔了一跤，病还没好利索，就在深夜忍着疼病，坚持写信，问他最近的情况。这碗汤的功效：给你提供一个倾诉心理垃圾的地方，唯一的缺点就是有点粘人。
父亲的爱汤是回味无穷的，虽然有些时候有点过火，但都是满满的父爱。
篇四：我给傅雷写封信500字
能有像傅雷这样的一个父亲，那真是三生有幸啊。他是一个非常称职的好父亲，他常把孩子看成是独立的个体，有错误的话就会和孩子道歉，非常真诚，像在一九五四年一月十八日晚上的信中，他这样写到：“我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”还有“真的，巴尔扎克说的好：'有些罪过只能补赎，不能洗刷！”
无疑这是一个非常伟大的父亲，我相信任何一个人看到身为父亲的会写出这样道歉的话，都会感动，无论是受到了多大的委屈，都会释然的
傅雷还是个尊敬的长者，常常能给孩子提出批评建议和要求，也是在温和而鲜明中指出。像在一九四五年中的信里写到：“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心意。”这句话同样也警示了我，让我知道失败后的目标会在哪里。
从书中的处处地方，都流露着傅雷深沉的爱和浓浓的亲情，傅雷家书也是我们该看看的家书，它将中华名族的优秀道德清楚阐述出来，我们也应做到信中那样，不然父母操心，将它作为我们立身行事的准则。
看过这本书后，我也有提笔的冲动，翻出信纸和钢笔，向自己的父母写一封家书，但日新月异，科技飞快发达，书信也许早就被人淡忘，但我们对父母的爱，和父母对我们的爱，也会像傅雷的家书一样，藏在轻柔的话语间，或是心灵的深处，也许寥寥几句，也许一个笑容。
篇五：我给傅雷写封信500字
王康宁
傅雷不仅是一位著名的音乐家，也是一位优秀的教育家，他独到的教育方式，让傅聪在求学之路上顺风顺水。
傅雷在五四年四月二十一日的信中提到：“一个又一个的筋头栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在我之上。”傅雷认为傅聪应该直面困难与挫折，才会有所成就，只有经历过痛苦的人才会明白痛苦的真意，这是傅雷自己通过亲身经历总结出来的人生经验。
“多少迂回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折换来你今日的成功！”傅雷在看见儿子的成就过后，没有盲目欣喜，而是勉励傅聪，让傅聪懂得了成功不是随便捡来的，要学会谦虚，不断上进，傅雷用朋友的语气勉励傅聪，教育方式实属高明。
傅雷十分重视傅聪的学习，曾在信中提到：“别怕我责备！”傅雷用自己的亲身经历告诉傅聪，想要上进，就要学会接受批评与自我批评，要有勇气接受他人的批评。傅雷的教育思想不仅在于如何成功，更注重着如何进步。
傅雷教育的独到，更体现在他教导儿子傅聪分配时间上。傅雷告诉傅聪，要抓紧一切时间去学习，包括假期，甚至不惜让傅聪放弃每年回国一次看望家人的机会，继续在学校研学，傅雷的教育方式是十分无私的。
傅雷身为出色的父亲，他的教子之道是严苛的，是公正的，是无私的，是令人敬佩的！
篇六：我给傅雷写封信500字
王天佑
傅雷作为一个优秀的翻译家，文学家，艺术家，对儿子的教育是必不可缺的。在他寄给傅聪的信中，我们常常可以发觉其中细致入微的指导，和一片真诚的望子成龙的心境。
在信中，艺术一直是一个不变的话题，他就像父子之间沟通的桥梁。傅雷在信里谈论古今中外艺术家，发表自己对音乐作品的评论，抒发对古诗词的感悟，可以看得出，他在各个方面都有的不俗的造诣，为富聪的学习指明方向。而在傅聪面临不同的选择时，傅雷总会劝说傅聪把艺术和学习放在第一位，肩负起重要的责任来。
傅雷的教育是言传身教的。他曾在信里说过：“我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子不论是在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”而他也确实做到了以身作则。傅雷多次因为连夜的不停歇的工作，累垮了自己的身体，连写信都吃力。他还习惯在读书中做笔记，经常拿来与家人分享。
傅雷还非常注重儿子爱国情怀的培养，经常在信中交流中华传统的优秀文化，谈论古诗词，常常提醒他不忘祖国，心系国家。在1957年傅雷参加中央全国宣传工作会议后，明显能感觉到他将儿子与党联系了起来，更萌发了一种让儿子为国效力的期望。
《傅雷家书》中一纷纷饱含深情的书信，是傅雷为我们留下的文艺瑰宝，寄托了他与家人团聚的愿望。他对儿子充满期望的赤子之心，直到现在都奕奕生辉。
篇七：我给傅雷写封信500字
贾子涵
《傅雷家书》是傅雷和儿子之间的书信所编撰而成的书，在这本书中，洋溢着傅雷对儿子深沉的爱。在书中，傅雷将自己一生中的经验及教育观念都传授给了儿子，激励着儿子，很多方面都对儿子提出建议，为儿子出谋划策。其中，他们两人也对感情处理方面有着激烈的讨论。
傅雷曾在书中不断地提到感情处理方面的问题。为追求艺术，他曾对自己的儿子说：“要千万提醒自己，时时刻刻防自己，一切都要及时收，要遵循学问第一，艺术第一，真理第一，感情第二的原则”。要为了艺术而不受到感情的支配。而在弹琴时的感情问题，父子也讨论过。因儿子弹琴时身体动得厉害，表现十足，所以傅雷便向儿子提出“惟有肉体静止，精神的活动才最圆满”。告诫儿子在弹琴时，虽要带动听众的感情，但也要控制住自己的感情，这才是艺术的最高境界。而不是自己投入过多的感情，像小丑似的夸张的表演。
而在生活中，傅雷说当情绪消沉时，不必大惊小怪，不必为此担心。首先应当向父母去倾诉，去发泄自己的苦闷的情绪。其次，在面对因回忆而痛苦的时候，应把这些事当作心灵的灰烬，不刻骨铭心的伤害自己，要像对古战场一般的存着凭吊的心怀，用这个方法来控制自己怀念过去的感情。
傅聪长大之后的成就与造诣，离不开傅雷打小对他的指导。在感情上为他提了很多建议，也使得他在艺术的道路上走得更远，更顺利。也望傅雷的教育理念与思想可以一代一代地相传下去。
篇八：我给傅雷写封信500字
读完《傅雷家书》，我的第一感受是这是一本充满亲子之爱的书，感受到了亲情的伟大与温暖~
《傅雷家书》是傅雷夫妇给远在别国的孩子们的书信，每一封信都充满了浓浓的爱意，父子之间谈远大志向，谈艺术、谈人生等都让我受益匪浅。母子之间谈一些琐事，表达母亲对儿子深深的思念。我们大多数人的父母都不会像傅雷夫妇一样，或许他们很少和我们讲道理，但我们只要清楚他们对我们的爱就好，更何况很多道理我们去看这些有名的家书，同样可以学到很多，也可以开拓我们的眼界，《傅雷家书》就是个不错的选择。
我读完此书感叹这伟大的爱，父子之间完全没有隔阂，仿佛如同久别重逢的老友。作为父亲在忙于工作的同时，每篇书信依然写的那么专注，丝毫没有半点敷衍，更多的是那深沉的父爱和广博的学识。从艺术中的精神世界再到物质的种种需求，在书信中谈做人、共同欣赏人类的智慧。从一封封书信中也提高了我的艺术眼界，谈外国有名的音乐，谈各位音乐家，让我也了解到了音乐文化的美妙，更深入了解了其中的知识。
最让我感动的是傅雷先生生着重病，依然坚持给儿子写信，怕儿子担心，同时也算是给儿子一个坚强的后盾！这是父亲对儿子最真挚的爱啊！
一封信，表达了父亲和儿子之间的爱，家书虽然无声，但却承载着父母对孩子满满的爱意！
篇九：我给傅雷写封信500字
打开《傅雷家书》，感受一个永远保持着一颗赤子之心的父亲苦心孤诣、呕心沥血的教子形象，感受家信字里行间透露出对国家的热爱和对傅聪的殷切期望。
“关山远阻而你我之间思想交流、精神默契未尝有丝毫间隔，也就象征着你这个远方游子永远和产生你的民族，抚养你的祖国、灌溉你的文化血肉相连，息息相通”。
傅雷对傅聪言传身教的父爱令我震动，当傅聪精神有些消沉时，傅雷先生曾给他写过：“人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。”遇到一些苦闷感到低沉是正常的事。傅雷先生用爱子的语言给傅聪，也给我们说明了在人生中，不会一帆风顺，会发生大大小小的予盾和苦恼，正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，走过一段消沉，会越来越坚强。他用被爱寄予的文字鼓励傅聪一步步向人生高处迈进，时时刻刻给他以前进的力量，傅聪一直为梦想奋斗着，屡获成就，成为一名人格卓越的音乐家，少不了傅雷对他以书信进行交流的教诲。书信中也饱含着傅雷与傅聪对祖国的无尽热爱。
这一切高尚的精神，源于父子两人都保持着一颗赤子之心。这些精神与心灵纯洁创造一颗赤子之心。“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”，他们依自己拥有的赤子之心，“与普天下的赤子之心相依相契相抱”。
智慧的父亲写出的智慧的家书，永远值得我们去细细品味，感受其中的赤子之心。
篇十：我给傅雷写封信500字
我个人还是比较喜欢《傅雷家书》的，仅仅用了4天的时间就读完了这本书。要知道我以前往往一个学期才读两本书，看来我的确很喜欢这样的书。
我读《傅雷家书》时很是开心，没有读《红星照耀中国》时的提心吊胆。每读付雷的书信，就有一种自己的父亲给自己写信的感觉。付雷给儿子付聪写信当中，付雷提出的问题，我也会自我检讨一番。
付雷说过这样的一番话：“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常对你说，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。”
看到这句话时，突然想到了自己。妈妈也批评我“光说不做”。有一种付雷批评我的感觉，话风很像妈妈。付雷告诉我们：一切都要靠实际行动来证明，人的心意如何，也应该通过行动证明给别人看。
付雷的书信大多是给付聪讲钢琴知识了，作为“行外人”，我也多多少少知道了一些东西。看了付雷的书信，倒有些冲动学钢琴了。
大多家庭是父严母慈，在付雷家亦是如此。父亲的信中，3分之2都是讲钢琴，让儿子好好学习。而母亲却是让孩子保证营养，告诉儿子家里的事，不让孩子过多担心。
付雷与付聪一写信就是十二年，每一封信都是父母给付聪的教诲。
那一封封家书，就像一次次珍贵的谈心，拉近了两人的距离。无论天南地北，身处何方，就仿佛两人一直在一起。