“哈哈哈……”一阵爽朗的笑声从教室里传来。原来，今天的习作课要写一次游戏，所以我们正在玩“你划我猜”呢！
这个游戏是同学们建议的，老师也不知道规则。施佳怡可是“你划我猜”的行家，她非常流利地说：“规则是这样的，玩游戏的人站成一列，最后一名同学把信息通过动作传递给前面的同学，不能发声。这样依次传给站在最前面的一名同学，由他说出动作表示的意思。”说完，她还和旁边的同学演示了一次，同学们都明白了。
老师当然也明白了，立即挑人上台做游戏。同学们都争先恐后地举起了双手，有的为了吸引老师的注意力，甚至爬上了桌子。我真是个幸运儿，老师第一个就选了我，让我站到了队列的最前面，负责猜说出队友们传递的信息。我心中忐忑不安，生怕说错了被同学们笑话。
比赛开始了，后面的同学在传递时，我只能等着。我发现台下的同学笑得特别欢，眼泪都要流出来了。难道这个动作很难猜吗？又或是同学们传递动作时的样子很逗吗？我心中七上八下，仿佛看见了同学们笑话我的情景。
终于，有人拍我的肩膀。我连忙转过身，只见他双手捧起什么东西，头不停地点着。这不是洗脸的动作吗？我模仿着做了一个洗脸的动作，问他是不是。他双手一摊，表示自己也不知道。
“时间到！”老师一声令下，让我说出答案。我一脸问号地看了一眼其他同学，他们的目光都聚在我脸上。我结结巴巴地说：“是……是洗脸吧？”台下的同学哄堂大笑，发出动作的同学说：“是读书！”读书要点头吗？直接专心致志念不就可以了嘛。
我心怀疑惑地走下台，发现接下来的两组同学也没好到哪去，。本来很生动的动作都被中间的人领会错了，最后当然相差十万八千里了。