篇一：宇宙的另一边用减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：地球减去太阳，就相当于没有了明天。这时候，人们都着急地看着天，祈求太阳可以正常出现。
篇二：宇宙的另一边用减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减一个太阳等于一片阴沉，那时无数的孩子会从家里冲出来，打篮球、踢毽子……这样就等于无数个孩子的欢乐天堂。
篇三：宇宙的另一边用减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：笼子减去一只小鸟，等于在天空中自由的飞翔。
篇四：宇宙的另一边用减法
在宇宙的另一边，减法是这样的，大地万物减一场大雪，等于一边绿油油。那时，无数的孩子都会从家里冲出来，放风筝、玩滑雪、去野餐……。这样，大地万物减一场白雪又等于无数家庭的幸福生活。
篇五：宇宙的另一边用减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：冷冷清清的春节减去病毒，等于热闹快乐的春节，那时无数孩子从家里冲出来，放烟花、唱着歌、到处拜年……这样，春节又是一个热闹非凡的节日啦！
篇六：宇宙的另一边用减法
晚上，我趴在阳台上看着天空，忽然，一阵风吹了过来，在我的耳旁说了一句话：你知道吗？在宇宙的另一边，有着一个星球，那里有一样的楼房，一样的环境，还有一个一样的“我”。
这个小孩是我吗？每当我快乐的上楼时，他是不是也气喘吁吁地下着楼梯？我把作业本放到书包里，他是不是把作业本拿出来呢？
在这个地方，雪是冬天下的；在另一个星球上雪，难道是夏天下的吗？在我们这里是用脚走路的，在他们那，难道是用双手走路的吗？
我们第一节课是语文课，在那里，第一节课是数学课吗？他们的数学课是怎样的呢？在我们这，三减二等一，在他们那，三减二等于零吗？这里的春天是百花齐放、万物复苏，在他们那，春天是这样的吗？在这里，冰墩墩很出名，在那个地方，难道雪容融很出名吗？
忽然，耳边传来了同学的声音，王梓涵，你在想什么呢？第二节课下课了，同学们围着我想要知道另一个星球的“我们”。
对，或许我们每个人都很好奇，另一个星球是什么样子的，那里的“我们”又是什么样子的。每天晚上，我都要趴在阳台上看着天空，去另一个星球上看看另一个“我”现在在干什么。
篇七：宇宙的另一边用减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：“不自量力”减“不堪一击”等于“两败俱伤”
篇八：宇宙的另一边用减法
宇宙的另一边，减法是这样的：美味的瓜子减去瓜子壳等于瓜子仁。这时，许多小孩子会跑到瓜子旁，津津有味地吃起来，这样，也等于孩子们的身影。
篇九：宇宙的另一边用减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：夏日减去嗡嗡叫的蚊子再减去火热的太阳等于孩子们畅快的在河边游泳，还有慢慢吃也吃不会化的雪糕的快乐。
篇十：宇宙的另一边用减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地一片白茫茫减去万物复苏，等于太阳火辣照大地，那时无数百姓会从家里走出来，吃冰棒、吹凉风、说笑……这样大地万物一片白茫茫减万物复苏又等于无数百姓的“冰棒节”。