有时候，鼓励也是一种养料。
记得我小学时，数学简直是一塌糊涂。用一句话来形容，就是：“啥都不会，啥也不懂。”不知道的我也不问问老师、家长，本着“过去的就让它过去吧”的原则，我无忧无虑地过了六年。
上了初中，我的亲戚们发现我的学习成绩比较差，简直了，天天来访我家！他们说的话也一点都没有鼓励的样子。
直到11月，七年级第一次数学月考的时间到了，我那时还不知道月考是什么意思，也就放平心态去做了。考试快要结束了，我做完卷子正在玩，忽然看见老师刚给我调的新同桌卷子上最后一题没有写。那一题我刚好会，就避开老师，把答案以及思路写在一张纸条上，递了过去。
考完之后，我听同学说月考好了还可以得奖。虽然我从小就喜欢奖状一类的东西，但是看了看我往日的成绩，不再肖想。
过了一个多月，获奖名单出来了，我闲着没事也凑了个热闹，“哎，等会，我是并列第三？！”
当我看到自己和班里一个前几的大学霸并列时，整个人都呆了。不是吧？以我那数学水平，怎么可能！事实证明，我确实考得比较高。
卷子发下来了，题是我自己思考写出来的，除了两道3分的题，其余全部正确！这时，我听见我同桌在那炫耀：“豁——我考了100分诶！”我们班只有他一个100分。
我看着他那炫耀的嘴脸，心想：喂喂……最后一道题没有我你还做不出来啊！要得意也先感谢一下我啊！可惜，直到现在，他都没有对我说谢谢。
过了几天，我的奖状在班会课上由班主任亲自发了下来，还表扬了我。从那时起，我发现：学数学好像也不是那样难嘛！我开始拼命学数学，背熟一切数学公式，记住所有解题方法……
果然，这样还是有成效的，我的数学渐渐从最初的74分到现在的96、97分，而家里原本贴满海报的墙也变得有黄有红——这是奖状的颜色！虽然那些奖状全是关于数学与美术的。对于别人来说，这只是一些奖状，甚至是拖累我别科成绩的垃圾。而在我看来，这些奖状就是好多人给我的一个又一个鼓励！有了这些鼓励，我在数学这一科上越来越自信，越来越有成就感。
到现在，我的数学成绩有时会超越班级，亦或是年级前几名的学神了。其他人都认为我的数学是自然而然提起来的，而只有我知道：正是那一张又一张代表着鼓励的红黄色奖状，给了我一次又一次的动力！