篇一：偶像崇拜的利弊议论文辩论作文
谢佳昀
我认为利大于弊。崇拜意即尊敬佩服。“崇拜偶像在一定程度上寄托了自己的理想追求，青少年所崇拜的偶像大多属于成功者，也能折射出青少年自我的理想追求。崇拜偶像需要清醒的头脑，需要一种辨别能力：知道偶像是如何靠自己的勤奋努力来成就自我，为社会做出贡献的。”
有人说过：“如果你很难过，就看看天空吧，它那么大，一定可以包容你所有的难过和委屈。”
所以说：如果你很难过，就看看偶像吧，他那么远，一定不知道你所有的难过和委屈，这样，你完全可以偷偷寄托给他。
我喜欢我的偶像，我爱他的外表，爱他的声音，爱他的举动……任性的认为他是一个完美的好人。要知道，多少心灰意冷的天，他没陪，但我就是开心，睁开双眼就看到照片上他灿烂做一切，一下全好了，会乐得合不拢嘴。在悲伤时，大多数不需要什么正直理性。
大多数时候，奇怪的漂亮话在耳边，歌颂伟大。漂亮的奇怪话在身边，伟大讲说。
可却有且仅有一件简单的事：快乐的喜欢爱的。
篇二：偶像崇拜的利弊议论文辩论作文
朱倩雨
近几年，青少年崇拜偶像已是一个常见的现象。我认为，青少年崇拜偶像是一种利大于弊的行为。
可能有人会说，青少年盲目追星，给自己、家人带来了巨大的经济、精神损害。但是，本次论题中的偶像，范围并不仅限于娱乐圈。他可以是一位学者，也可以是一个你身边优秀的人，甚至可以是一个虚拟人物。崇拜偶像，是学习他的精神，而不是疯狂的追捧。一个明星在登上舞台前，背后要在练习室挥洒下多少的汗水，他的精神难道不值得学习吗？
青少年可以从偶像身上汲取到正能量，偶像还可以引领他们的目标，使他们找到正确的人生方向。偶像，不仅仅是崇拜，更是一种精神上的学习。青少年正处于身心发展的关键时期，有着明确的目标更有利于他们的身心健康发展。
同时，也有一些明星通过庞大的粉丝数将中国文化传给世界。青少年粉丝也带动了文化传播。
因此，我方观点为：青少年崇拜偶像利大于弊。
篇三：偶像崇拜的利弊议论文辩论作文
姚聪慧
今天的语文课我们进行了一场辩论。正方为“青少年崇拜偶像利大于弊”，反方为“青少年崇拜偶像弊大于利”。由于座位的原因，我被分到了反方，而我自己是认为利大于弊的。
偶像，是一个很广泛的词，他可能是你身边的人，也可能是家喻户晓的大人物。我的偶像也不止一个，但他们身上都有某种精神或亮点值得我们去学习、崇拜的。
现在的青少年对自己的目标和方向大多没有明确，而有度地崇拜一个偶像可以使我们更清楚地知道自己想要什么。我们崇拜偶像并不是要完美的成为他，毕竟人无完人，我们还是要掌控自己的人生。多崇拜些优秀的偶像可以让我们变成更好的自己。
我也并不否认反方说的过度崇拜偶像可能会失去真实性甚至做出一些不恰当的行为。但是，我们不能以个例来定论。
就我自己而言，我的偶像给予了我学习的动力，让我变得越来越优秀，也不再那么胆怯了。这些都是作为一个青少年，偶像带给我的利。
在学习之余，我们也可以通过崇拜偶像来放松甚至提升自己。
包括现在国家每年都会推选并提倡学习“感动中国”的人物。难道我们学习他们的品质就是弊大于利吗？现在大多数的明星身上也有很多闪光点，大部分男团艺人都是通过无数个日夜的努力才从无人问津到众所周知。我们不应该学习这种精神吗？
综上所述，我认为崇拜偶像利大于弊。
篇四：偶像崇拜的利弊议论文辩论作文
偶像崇拜利与弊
赵博
阳光透过窗户照在我们的脸上。早餐过后，我们齐聚一堂。铃声响起，都坐在座位上。
今天是初中以来第二场辩论会。老师想了个辩题：青少年偶像崇拜利大于弊还是弊大于利。正方是利大于弊，反方是弊大于利。
我心想，正方真简单，班长和学委都在，这不稳稳的嘛。我犹豫了。反方有挑战性，正方获胜的几率又大，我迟疑了两秒，发现大部分都去了正方，我也过去了。因没带椅子，说话不肯定，又被老师叫回了反方。我当时想，没事，都挺不错的，这样才刺激嘛。在主持人的带领下，很快，比赛开始了。
正方一上来就坚决肯定了己方观点，并以偶像来作为目标。反方也不甘示弱，直接说出了偶像使青少年入迷，到了忘我的境界。正方举了例子，如李白、雷锋。正方又说明了偶像本身的样子，偶像是善良正义的，借用了一个球迷被偶像所激励，重新找回了自我的故事。反方借着现在的时代，说明了当代青少年的偶像状况。很少青少年的偶像是善良正义那种的，大多数是靠颜值成为青少年的偶像。青少年许多时间都被这种“偶像”占去。所以弊大于利。正方又举出了十大优秀代表人物的例子，作为偶像。反方反驳了回去，十大代表人物是国家层面的人物，不单单是与青少年相关的，与国家所有人紧密相连。又说了一些学雷锋做好事的事，反帮了倒忙说了一个发生意外的案例。正方抓住了这个事情的漏洞，说明了那个人的本质是好的，只是在操作上失误了，而且，只是个例。正方又坚定了己方的观点。
全部人都发过言后，比赛就结束了。
最后的结果，大概好像可能似乎没准应该是正方赢了吧？哎呀，不管啦，输赢不重要，重要的是通过这次比赛学习到了什么，有什么收获，有没有成长。重在参与嘛。
篇五：偶像崇拜的利弊议论文辩论作文
蒋璐阳
当今社会，崇拜偶像已成为一种常见的现象。那么，作为青少年的我们该不该崇拜偶像呢？青少年崇拜偶像究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？
依我所见，青少年崇拜偶像利大于弊。第一，偶像是一种追求，一种志向。偶像是与个人目标密不可分的。毕竟，人若没有志向，就像空中无了太阳，黯然失色。
然后就是说到理想。“偶像”和“理想”，看似毫无关联，其实，两者区别就在于“偶像”是“理想”的具象化。“偶像”看起来好像比“理想”要更真实、吸引人。
偶像可以是任何人。有的人崇拜现代当红明星，有的人崇拜球星，有的人崇拜书中人物及二次元角色，还有人崇拜先人、家人、朋友、老师……崇拜球星，那就去“追球”；崇拜明星，那就做一个令自己、令爱豆能欣赏的优秀、独立的人；崇拜诗人，那便用文字赞颂他们；崇拜画家，那便绘出他们的故事；崇拜“红色人物”，那便感谢他们，铭记他们，然后，砥砺前行。
有人说，青少年的偶像大多是网络上的当红人物，崇拜他们的同时耗费大量时间与金钱，因为谁都不愿做白嫖粉（就是不为偶像花钱、打榜，偶像红了再站出来蹭热度的粉丝）。还有人说，青少年还不能完全明辨是非，容易学坏。
但其实不是这样的。毕竟，在这世上的人，又有几个能身上没有一点墨点地活着，又有谁浑身无光洁之处地活着？只是善恶占比区别而已吧。我想，青少年总能知道别人哪些是缺点，哪些是优点吧。我们应看到的是偶像说“要注意形象，但别不吃饭，不吃饭真的很难受，好好学习来见我”，而不是看到闻一多蓬头垢面，鲁迅看完牙医就吃点心时就盲目学习。
举个例子。记得我初一刚开学时不适应初中生活，并一度感到自卑与迷惘，甚至有轻微的自闭心理，封闭自我，什么也不愿与他人说。正是因为追星，正是因为偶像对我们粉丝的约定，正是因为偶像说“你们这群星星永远在我心里”，才使我一步又一步克服心理障碍，努力学习，难道有人敢说这是靠神仙幸运地克服的吗？现在，追星已成为我生活中的微小细节，利用一小部分时间关注偶像。
所以，有一个偶像是很不错的，愿有理想的人成为自信的、有追求、有抱负、有前程的人，在夜空中闪着无可替代的光芒！
篇六：偶像崇拜的利弊议论文辩论作文
尹思媛
新华字典上写着，“崇”是尊重的意思。崇拜偶像就是尊重偶像，偶像其实并不高于我们，他们和我们是平等的。所以我方观点是：青少年崇拜偶像弊大于利。
现在，是互联网时代，许多人都是盲目追星，只看颜值，不看其他，只要他（她）好看，就喜欢他（她）。每天为了自己的偶像签到、打榜、买周边、买同款、买应援物、买偶像代言的产品……花费了自己大量的时间、金钱和精力。更有大多数应援会产生了“不花钱就是不爱他”这种错误的想法。
之前有个小女孩为了给偶像直播打赏花费了好几万，里面还有给她奶奶看病的医药费。这仅仅是因为她的偶像，他（她）们为了追星已经变得“疯狂”。
我们现在是青少年，正处于心智不成熟时期，自控能力很弱，很容易从“崇拜偶像”变成“盲目追星”，变得只注重偶像的外在颜值，而不注重内在修养。由此可见，青少年崇拜偶像的危害性是十分巨大的。
所以，我认为青少年崇拜偶像弊大于利。
篇七：偶像崇拜的利弊议论文辩论作文
卜嘉浩
今天，语文杨老师为我们准备了一次辩论会。辩论会的内容是“青少年崇拜偶像是利大于弊还是弊大于利”。第一节课，老师讲课时，我们都很想快点记完笔记开始辩论会。
辩论会开始了，正方先发言。李华鹏同学说了“偶像不等同与明星”。偶像不只是表面被人称赞，而内在才是我们应该学习的。李华鹏还举出了李白是杜甫的偶像的例子，赢得了正方的掌声。反方的谢佳昀同学立刻站了起来说：“杜甫是十分崇拜李白的，但这并不能表现出青少年的现状。有一位还在上学的女孩，为了给自己崇拜的偶像打赏，花掉了奶奶全部的救命钱。”谢佳昀同学刚坐下，反方的另一位尹思媛同学就站了起来，说：“现在的青少年和古代的名人不同。青少年自己的掌控力大多都十分有限，而崇拜的人物也并不是那种高大上的人，而是那些对人们无一处的明星，所以这样做是不明智的。”
又轮到正方发言了，谯添欣立刻说：“打一个比方，德云社有很多的人喜欢，也有很多人用德云社的规矩约束自己，所以明星并不全部都影响青少年，反而会对青少年有益处。”
后来，辩论会进入了白热化阶段。李华鹏同学说我们应该学习感动中国十大人物。林博聪立刻用青少年大多不关心这些来回击……
而我认为，我们可以有偶像，我们可以学习偶像的精神、品质和优良习惯。我们的偶像可以是任何人：朋友、父母、名人、古人，甚至是不认识的人。只要他有值得学习的地方，就可以把他当做你的目标向他学习，这样你可以变得更好。
“以人为镜可以明得失。”我们需要一个能约束我们和激励我们的人。他是迷失者的灯塔，是攀登者的山崖。他就是偶像。