篇一：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：寒冷的冬天减去一场大雪等于早春二月，那时，孩子们都会脱掉棉袄，冲出家门，一起滑滑梯、野餐、运动……这样，寒冷的冬天减一场大雪又等于无数孩子美好的童年。
篇二：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边。减法是这样的，地球减去月亮。就等于地球有着很大的灾难。地球上一片漆黑，什么也看不见。人们借着天上的星星照的光找着方向。
篇三：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：地球减去太阳，就相当于没有了明天。这时候，人们都着急地看着天，祈求太阳可以正常出现。
篇四：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：夏日减去嗡嗡叫的蚊子再减去火热的太阳等于孩子们畅快的在河边游泳，还有慢慢吃也吃不会化的雪糕的快乐。
篇五：宇宙的另一边减法
晚上，我趴在阳台上看着天空，忽然，一阵风吹了过来，在我的耳旁说了一句话：你知道吗？在宇宙的另一边，有着一个星球，那里有一样的楼房，一样的环境，还有一个一样的“我”。
这个小孩是我吗？每当我快乐的上楼时，他是不是也气喘吁吁地下着楼梯？我把作业本放到书包里，他是不是把作业本拿出来呢？
在这个地方，雪是冬天下的；在另一个星球上雪，难道是夏天下的吗？在我们这里是用脚走路的，在他们那，难道是用双手走路的吗？
我们第一节课是语文课，在那里，第一节课是数学课吗？他们的数学课是怎样的呢？在我们这，三减二等一，在他们那，三减二等于零吗？这里的春天是百花齐放、万物复苏，在他们那，春天是这样的吗？在这里，冰墩墩很出名，在那个地方，难道雪容融很出名吗？
忽然，耳边传来了同学的声音，王梓涵，你在想什么呢？第二节课下课了，同学们围着我想要知道另一个星球的“我们”。
对，或许我们每个人都很好奇，另一个星球是什么样子的，那里的“我们”又是什么样子的。每天晚上，我都要趴在阳台上看着天空，去另一个星球上看看另一个“我”现在在干什么。
篇六：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去太阳等于一片黑漆漆。那时，大地万物一片漆黑什么也看不见，人们那时都迷失了方向。
篇七：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，减“举一反三”减“日积月累”等于“书籍是人类进步的阶梯”，又等于“学习如逆水行舟，不进则退”。
篇八：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：“不自量力”减“不堪一击”等于“两败俱伤”
篇九：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去冬天的寒冷等于万物复苏，百花齐放，那时，无数的蜜蜂飞出“家门”，在花丛中翩翩起舞，采花、采蜜…………这样，大地万物加上冬天的寒冷等于无数蜜蜂的节日。
篇十：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去一场大雨等于一片晴空万里，那时，无数的孩子会从家里冲出来，看彩虹、玩水、放风筝……这样，大地万物减去一场大雨又等于无数孩子的休息日。
篇十一：宇宙的另一边减法
宇宙的另一边，减法是这样的：美味的瓜子减去瓜子壳等于瓜子仁。这时，许多小孩子会跑到瓜子旁，津津有味地吃起来，这样，也等于孩子们的身影。
篇十二：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：可怕的噩梦减去惊悚的一部分等于甜甜的美梦，那时无数的人会露出甜甜的笑容，这样，可怕的噩梦减去惊悚的一部分又等于无数人的笑容。
篇十三：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：世界万物减去作业等于玩，那时，无数孩子会从学校中冲出来，玩鬼抓人、老鹰捉小鸡、“三个字”……这样，世界万物减去作业，又等于孩子们的乐趣。
篇十四：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减一个太阳等于一片阴沉，那时无数的孩子会从家里冲出来，打篮球、踢毽子……这样就等于无数个孩子的欢乐天堂。
篇十五：宇宙的另一边减法
在宇宙的另一边，减法是这样的，大地减去动物，或正在活动的动物，减去正在草中蹦跳跃的昆虫，减去在生长的植物，再减去地球的自然现象，等于什么都没有。