篇一：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
我趴在窗台，看着点点星光。
星星带着我，穿越浩瀚的宇宙，告诉我一个秘密；宇宙的另一边，虽然有一座一样的城市，有一条一样的道路，有一个一样的房间，房间里有一个和你一样的小孩。但是宇宙的另一边，是地球的影子。
真的吗？当我在沙滩上堆沙堡的时候，宇宙另一边的我不是正在堆雪人打雪仗吗？
当我拿出作业本奋笔疾书的时候，宇宙另一边的我不是放下作业冲出家门到处玩耍吗？
宇宙的另一边加法是这样的：书本加作业本加笔等于写作业。减法是这样的：冬天减去雪等于春天的一片生机。
当我回来时已经是第二天的早上了，我决定每天都要去拜访宇宙的另一边。
道尔顿芽儿班郑彦臻
篇二：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
张旭扬
乘法是这样的：数九寒天乘傲雪凌霜再乘以漫天飞雪，等于”千山鸟飞绝，万径人踪灭。“又等于“墙角数枝梅，凌寒独自开。”最后等于“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”
篇三：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这边的倒影。那里有个一样的太阳，有个一样的地球，有个一样的小区，房子里住着个一样的孩子。那个孩子是另一个我吗？当我睡觉时，他会不会在上学？当我在楼下不小心摔跤时，他会不会一不小心飞到了天上？在宇宙的这一边，企鹅在南极生活；那么在宇宙的那一边，企鹅是在赤道生活吗？在宇宙的这一边，我们一天比一天老；那么在宇宙的那一边，会不会一天比一天年轻？早上到学校，我忽然想到，在宇宙的另一边另一个我的学校会建在地下吗？在宇宙的另一边，加法是这样的：一场大雨加上太阳等于一道彩虹，那时无数的孩子会在湿润的草坪上踢球、游戏……这样，一场大雨加上太阳又等于无数孩子的游戏时间。除法是这样的：地球除以七大洲等于浩瀚无比的海洋，又等于海里无穷多的知识，最后等于无穷多的秘密。这时，语文老师的声音在耳边响起：“把我的问题重复一遍！”我有点尴尬，但就在那一刻，我决定把我知道的告诉大家：如果想写一篇关于雨的习作，就得让自己变成水，蒸发降落，循环的越多，习作的分数就更高。
篇四：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
晚上我坐在窗前，看着浩瀚的宇宙。闪闪的星星，告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是宇宙的这一边的倒影。
在宇宙的这一边，北极星在北方，在宇宙的另一边，北极星在南方。
在宇宙的这一边，天在上面，地在下面。在宇宙的另一边，地在上面，天在下面。
在宇宙的这一边，车在地上开，飞机在天上飞。在宇宙的另一边，车在天上飞，飞机在地上开。
在宇宙的这一边，从农村变成城市。在宇宙的另一边，从城市变成农村。
在宇宙的这一边，河废水不能喝，还对人有害，在宇宙的另一边河废水当成饮料喝。
在宇宙的这一边，足球用来踢，篮球用来打。在宇宙的另一边，足球用来打，篮球用来踢。
到了晚上，我还要看着浩瀚的星空，发现更多有趣的事。
道尔顿芽儿班赵崇耀
篇五：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，星光洒进窗口，在房间里汩汩流淌。它在告诉我一个秘密：在很远很远的地方，也就是宇宙的另一边，是这边的倒影。
或许，宇宙的另一边的我是一个女孩儿吗？那天天被男孩欺负不就苦死了吗？难道我会变成变成我妹妹，整天被林老师抱？当我在放假时另一个我会不会在上学？我在长大时另一个我是在变小吗？
在宇宙的这一边是用手机打电话，在宇宙的另一边是用电话打手机吗？
明天，我还要去拜访另一个我。
道尔顿芽儿班陈昀皓
篇六：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
我趴在窗台上，仰望着浩满的星空。我想宇宙的另一边是不是也有一个我呢？她是不是和我一双有一双炯炯有神的大眼睛呢？她应该没有带眼镜吧，因为宇宙的另一边没有近视眼吧！她们是用英语交流的吗？这样Yilia不就失业了，大家的英语都很好哈哈了！
宇宙的这一边苹果是酸甜可口的，另一边是毛热火辣的吗？宇宙的这一边我们是吃软糯的米饭，另一边是吃坚硬的石头吗？字宙的这一边我们是喝干干净净的白开水，另一边是喝黑不溜秋的鱼墨汁吗？
我背着书包进电梯时突然想到宇宙中的这一边我是坐电梯下楼的，宇宙另一边的我是不是有着着一双轻柔的翅膀在天空中飞翔吗？刚刚妈妈教我做作业的时候我想宇宙的另一边我是不是和妈妈互换身份，我教妈妈写作业了呢？
我突然感觉冷飕飕的，在这炎炎夏日我们有空调，他们有吗？我们有自动饮水机，守宙的另一边有吗？我们有自动洗衣机，字宙的另一边有吗？
道尔顿芽儿班周妤柔
篇七：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
在宇宙的另一边，加法是这样的；春色满园加草长莺飞，等于生机勃勃，那时很多很多的孩子会从家里飞奔出来，玩耍嘻戏，放风筝……这样大地万物，又加上了春风十里，又等于无数孩子的游乐园。
篇八：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
陈思博
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于草的习作，就得闭上眼睛，用心去聆听，去感受草的样子，慢慢地让自己也变成草，在地上，田野，森林里长啊长啊，长得越绿，习作的分数就越高……
篇九：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
樊思远
在宇宙的另一边，加法是这样的：一场雨后，树叶变黄了，麦粒从土里长出来了，孩子们在麦田里玩耍。这样，孩子们欢乐的笑声，加上金黄的田地，就等于秋天的美丽！
篇十：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
胡瀚欣
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，想：宇宙的另一边，是不是这一边的倒影？那里也有一颗充满生命的星球，星球上有一个国家，国家里有一座城市，城市里有一个小区，小区有一个调皮的孩子。
那个孩子不就是我吗？当我拿出作业本写作业时，他是不是放下作业本去玩。
在我们这边，行星是围绕太阳转的，那么在宇宙的另一边，太阳是围绕行星转的吗？它们又是怎么自转和公转呢？
在宇宙的这一边，自转是顺时针旋转；那么在宇宙的另一边，自转是不是逆时针旋转呢？
当我在玩的时候，我突然想到：在宇宙的另一边，我是不是在认真的写作业。我们的作业又是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，语文作业是：抄写《宇宙的另一边》。那边的我肯定边写边想：在宇宙的另一边，是什么样子的呢？
数学作业是：一面计算和两道应用题。在宇宙的另一边，加减乘除的含义是相反的。加号代表减法；减号代表加法；乘号代表除法；除号代表乘法。比如：5+5=0、6-3=9、27x3=9、32÷3=96。他边写边在想：宇宙的另一边，加减法是什么样的呢？
英语作业是……
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，一个声音打断了我的思绪：“你在想什么呢？”我回头一看，只见妈妈正严肃地站在我身后。我有点害怕，但还是回答：“我……我在想象宇宙的另一边是什么样子呢！”妈妈好奇地问道：“宇宙的另一边是什么样子呢？”我回答道：“这个，暂时保密哦！”
篇十一：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
我坐在草坪上，仰望着碧蓝的天空。
阳光照耀着大地，洁白的云朵在天空中飘啊飘，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的影子。那里有座一样的大山，有个一样的村庄，村庄里有座一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我在写作业的时候，他是不是已经完成作业？当我生病躺在医院里的时候，他是不是早已恢复健康？当我坐在草坪上看着天空的时候，他会不会也坐在草坪上，看着天空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，果实是在秋天成熟的，那么，在宇宙的另一边，果实是在春天成熟的吗？在宇宙的这一边，太阳是在白天升起的，那么，在宇宙另一边？太阳是在夜晚升起的吗？
在宇宙这一边，高楼直直的挺立在地上，在宇宙的另一边，高楼会不会是弯弯曲曲的呢？
中午放学我背起书包走出校门，向北走时，突然想到在宇宙的另一边，另一个我会走出校门向南走吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是英语课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，究竟是什么样的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样的：可怕的噩梦减去惊悚的一部分等于甜甜的美梦，那时无数的人会露出甜甜的笑容，这样，可怕的噩梦减去惊悚的一部分又等于无数人的笑容。
除法是这样的：满地白雪除以阳光满地再除以春天来临等于满地的积水，又等于暖洋洋的大晴天，最后等于万物复苏。
正当我的思绪在天空中穿梭时，忽然，耳边响起了妈妈的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家，在宇宙的另一边，如果想写一篇关于鲜花的习作，就得闭上眼睛，想着鲜花的样子，慢慢的让自己也变成鲜花，散发着香气，香气越浓，习作分数就越高。
快要回家了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了下次外出游玩的时候，我还要坐在草坪上，看着碧蓝的天空，穿过厚厚的云层，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
篇十二：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
张天若宇
我趴在窗台上，星光洒进我的眼睛。在我身体里滚滚流淌，告诉我一个秘密，很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影，那里有像这边一样的房子一样的孩子，也有和我这里一样的世界，在宇宙的另一边，有一个长得和我一样的孩子。
在宇宙的另一边，但我打开作业本。得时候另一个我是不是正在把作业本放回去？
在宇宙的另一边，车是在跑的，在另一个世界里是不是车会飞呢？当我气喘吁吁的上楼时，另一个我是不是正在下楼。
上课了，我们第一节课是语文课。在宇宙的另一边，他们第一节课是不是数学吗？
下课了，大家都围着我想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空。穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远很远的地方再去拜访。宇宙另一边的那个“我”。
关于宇宙的另一边，我们都想知道更多，如果想写一篇关于风的作文，就得闭上眼睛想象风的样子，慢慢的让自己也变成风在空中飞呀飞。飞得越高习作的分数就越高。06
篇十三：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
310班李瑞博
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边，桃花是在春天开花的；那么，在宇宙的另一边桃花是在冬天开花的吗？在宇宙的这一边雪是白色的；那么，在宇宙的另一边雪是粉红色的吗？
在宇宙的这一边，小鸟是不会说话的；那么，在宇宙的另一边，小鸟会不会像人一样说话？
下午，我们在玩游戏，宇宙的另一边，他们在写作业吗？他们的作业，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，他们写的作业是这样的。如果要写一篇写花的作文，就要闭上眼睛，想象花的样子，慢慢的让自己也变成花，花开的越漂亮，习作的分数就越高。
如果英语要背单词、句子，就拿出英语书，朝着它背，就像朝着你的英语老师背一样。如果背错了，它会像英语老师一样告诉你：“不对、不对，你背错了。”如果你背对了，它就会说：“你真棒！”
如果数学要考试，数学小精灵就会带着考生们去一个数学迷宫，越早从迷宫里出来的分数就越高。
正当我在想象的世界里穿梭时，同学打断了我的思绪。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
家长寄语：仿写的挺好，想象力很丰富，继续加油哦！
篇十四：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
在宇宙的这一边，树叶是在春天长出来的，在宇宙的另一边，树叶是在秋天长出来的吗？在这里，我们都讲中文，在宇宙的另一边的人们都讲英文吗？在这里，飞机是往上飞的，在宇宙的另一边，飞机会不会往下飞呢？当我骑着自行车往前走时，宇宙的另一边会不会自行车都往后走呢？
篇十五：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
宇宙的另一边，减法是这样的：美味的瓜子减去瓜子壳等于瓜子仁。这时，许多小孩子会跑到瓜子旁，津津有味地吃起来，这样，也等于孩子们的身影。
篇十六：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
李星辰
今天我在课堂上看见任老师在黑板上写了几个大字：“想象力比知识更重要。”于是我开始了想象。
会不会在宇宙的这一边房子是我们居住的家，而在宇宙的另一边，房子会不会是我们的好朋友，当我们有困难时，一起克服困难呢？
在宇宙的这一边，泥土是棕色的，看着让人呕吐，但那可是植物生长的地方，那在宇宙的另一边，泥土会不会颜色变了？作用也变了？更惹人喜爱呢？
早上，在宇宙的这一边，我还迷迷糊糊地起床，在宇宙的另一边，他会不会已经全神贯注的在上课？我们的目光会在哪里相遇？在哪里见面？
在宇宙的这一边，最热的季节是夏天，我们都会吃冰激凌，最冷的季节是冬天，我们都会堆雪人，打雪仗，滑雪……那么在宇宙的另一边，最热的季节会是冬天嘛？在冬天吃冰激凌吗？最冷的季节会是夏天嘛？他们会打雪仗等吗？
在宇宙的这一边，我们的交通规则是：红灯停，绿灯行。那么在宇宙的另一边，他们的交通规则是：红灯行，绿灯停吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫减去大雪等于万物复苏，又等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
正当我的思绪在风中飞翔时，我的同桌突然说：“快出来玩啊！下课了！咦！你愣着干嘛？”“啊？哦！”这时我才从想象中出来了。
篇十七：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
朱尚清
我坐在座位上，看着明媚的阳光。
阳光洒进我的眼睛里，在我的身体中来回穿梭，告诉我一个秘密：在一个很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的影子。那里有座一样的城市，有条一样的街道，有所一样的学校，有个一样的学生。
那个学生是另一个我吗？当我把碗放到桌子上的时候，她是不是正把碗放回去？当我开门准备回家的时候，她是不是正推门准备出去？当我坐在座位上看着太阳的时候，她会不会正躺在床上，看着月亮，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，霜降出现在深秋；那么，在宇宙的另一边，霜降是出现在夏天吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫的一片减去一场大雪等于春光明媚，又等于万物复苏，最后等于孩子们的游乐场。
乘法是这样的：刻苦努力乘以开朗自信，再乘以活泼可爱，就等于无忧无虑……
忽然，我耳边响起语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些不知所措，最后，我还是决定，把这个秘密告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于水的习作，就得想象水的声音，想象水的样子，最后让自己也变成水，在小河里流淌，流啊流，流的越远，习作就会更加生动形象……
下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多……
篇十八：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
张茹一
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于蝴蝶的习作，就得闭上眼睛，想像蝴蝶的样子，慢慢地让自己也变成蝴蝶，在花丛中与花比美，翅膀越美，习作的分数就越高。
篇十九：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
邓伟柏
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到了很远很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密，宇宙的另一边是怎样的呢？
在宇宙的这一边，太阳是红色的，那么，宇宙的另一边太阳是蓝色的吗？在宇宙的这一边，我们是站在地上的，在宇宙的另一边，他们可以浮起来吗？在宇宙的这一边我们是工人造房子出来的，在宇宙的另一边他们是机器造房子出来的吗？
晚上，我正在看电视，我突然想起在宇宙的另一边，另一个我是不是正在勤奋的写作业呢？
闹钟响了我要起床了，我在想宇宙另一边得我是不是在睡觉呢？他们的床是怎样的的呢？是不是像我们的床一样暖？
上数学课时，我想在宇宙的另一边，加法是这样的：炎热的夏天加上无边无际的大海就等于一片金灿灿，那时无数的人跑了出来，去大海游泳，在沙滩玩沙子，在沙滩打排球……这样炎热的夏天加上无边无际的大海就等于欢乐的节日。
夜深了星星困的眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦里寻找宇宙的另外一边的秘密呢？
篇二十：三年级宇宙的另一边仿写加减乘除
作者：王以晴
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛里，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边是这边的倒影，那里有一座一样的城市，有一条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那一个孩子是我吗？当我从书包拿出作业本，正为一道题困得焦头烂额，他是不是一个超级大学霸，正把作业本收进书包呢？当我上学时，他是不是正在放学回家的路上？当我趴在窗台上看着星空时，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？我们目光会在哪里相遇？
在宇宙的另一边，我性格内向沉默寡言。在宇宙的另一边，我是不是活泼开朗，幽默风趣？在宇宙的这一边我是一个小女生，在宇宙的另一边我是不是个小男生呢？
在宇宙的这一边是车水马龙，在宇宙的另一边是寂静无声的吗？
早上的太阳初升时，我会想：宇宙的另一边是星光闪耀的吗？
上课铃响了，我们第一节课是语文课，宇宙的另一边第一节课是数学吗？他们的数学会是怎样的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：“果实累累”加“天高云淡”等于农民伯伯的笑脸，那时孩子们会在田野上野餐，钓鱼，嬉戏……这样，大地加上果实累累又等于丰收的秋天。
乘法是这样的：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”乘以“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”等于“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
正当我的思绪在宇宙穿梭时，突然耳边响起了妈妈的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉妈妈：在宇宙的另一边，如果想写云的作文，就要闭上眼睛，想象云的样子，慢慢的让自己变成云，在空中飘飘得越远，作文的分数越高……
到了晚上我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙飞，到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙的另一边的那个“我”。